最新人教版八年级物理第七章第二节弹力课件

第二节弹力以上现象中力起到了什么作用？形变：物体形状或体积发生改变做一做用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤压橡皮泥、气球；弯折铜丝；松手后，结果有什么不同吗？想一想在我们的生活中，还有哪些物体具有和橡皮筋或橡皮泥相类似的特性呢？想一想例如：尺子、橡皮擦、白纸、钢锯条、泥巴、面粉团、皮肤……哪些类似橡皮筋(或橡皮泥)?想一想类似橡皮筋:尺子、橡皮擦、钢锯条、皮肤发现它们的共同特点了吗？试概括一下。类似橡皮泥:白纸、面粉团、泥巴物体受力时发生形变，撤掉外力之后，能恢复原来形状的特性。如橡皮筋、弹簧等。物体受力时发生形变，撤掉外力之后，不能自动恢复原来形状的特性。如橡皮泥等。就不能发生弹性形变了。手拉弹簧、手有什么感觉？撑杆运动员在撑杆跳起，撑杆有什么变化？是否有力产生？跳床运动员从空中落在跳床上时，跳床有什么变化？是否有力产生？小孩坐在木板上，木板有什么变化？是否有力产生？推力、支持力、压力等也都是弹力弹力是发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对跟它直接接触的物体产生的力。一、弹力例如我们常说的压力、支持力、推力、绳子的拉力实质都是弹力。一、弹力弹力的单位：牛顿(N)D下列关于弹力说法正确的是（）A.只要物体发生形变，就能产生弹力B.只要两物体接触就一定会产生弹力C.只有弹簧才能产生弹力D.只有相互接触并且发生了弹性形变的物体才能产生弹力。生活中在哪儿应用到了弹力？想一想生活中在哪儿应用到了弹力？想一想生活中在哪儿应用到了弹力？想一想生活中在哪儿应用到了弹力？想一想生活中在哪儿应用到了弹力？想一想物体的弹性形变有一定的限度，超过了这个限度也不能完全复原。小心喽！弹性限度二、观察弹簧测力计4、弹簧测力计的原理1、弹簧测力计的作用2、弹簧测力计的构造3、弹簧测力计的使用活动看一看这里有好多不同用途、不同形状的测力计哦！1、弹簧测力计的作用是测量力的大小的工具2、弹簧测力计的结构提环刻度板2、弹簧测力计的构造3、弹簧测力计的原理在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。4、弹簧测力计的使用方法(1)“三看清”：看清测力计的量程、分度值以及指针是否对准零刻线，若不是，应调零。(3)测量前，用手轻轻地来回拉动几次，避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。(2)被测力的大小不能超出量程。(4)测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的轴线方向。(5)读数时，视线必须与刻度面垂直。4、弹簧测力计的使用方法F=？N这个力是多少N？说一说请你说一说使用弹簧测力计应该注意些什么?注意事项：1、测量前用手轻拉几下；防止卡壳2、测量时，刻度盘要竖直向下使弹簧轴线方向与所测力的方向在一条直线上，防止弹簧靠在刻度盘上。3、读数时，视线要与刻度盘垂直，与指针在同一直线上。弹簧测力计倒拉拉力方向与弹簧轴线不在一直线上指针未指零就使用ABC评一评指出不当之处思考题：若将两个弹簧测力计水平方向互拉，哪个读数大？为什么？读数一样，因为力的作用是相互的。钩码1个2个3个……拉力(N)观察弹簧的伸长与外力大小的关系！！！作用在弹簧上的外力越大，弹簧的伸长就越长。根据弹簧伸长的长度可以测定力的大小。结论用手捏一个厚玻璃瓶，它会发生弹性形变吗？请设计一个实验来验证你的想法。瓶中灌满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中，用手轻轻捏厚玻璃瓶，观察细管中水面的高度变化，就知道厚玻璃瓶是否发生了变化。课堂小练：1、蹦床运动员在比赛时，往往是借助于蹦床形变而产生的＿，使运动员跳得更高，便于舒展身体做出优美的动作．2、实验室中最常用的测量力的工具是________3、弹簧测力计是利用__________________________________________的性质制成的，弹簧测力计的刻度是________（填“均匀”或“不均匀”）的。弹力在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧被拉得越长弹簧测力计均匀4、使用弹簧测力计时，先要使测力计的示数为零，这个过程叫____，测量时要使弹簧的伸长方向与拉力方向________.校零在同一直线上5、如图所示，弹簧测力计测量范围是N分度值是N；指针所示被测物重是N．0N～50.21.6①主要构造：弹簧、刻度盘、指针。②测量原理：在一定的范围内拉伸弹簧时，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大。③正确的使用方法：a、了解弹簧测力计的测量范围(量程)，不要测量超过它量程的力；b、明确分度值：了解弹簧测力计的刻度。每一大格表示多少牛，每一小格表示多少牛；c、校零：测力前要使指针对准零刻度线，如果有偏差，要调节到两者对准为止；d、测力时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向一致，弹簧不要靠到刻度盘上。小结：观察两个对比实验,可得出什么结论?塑料板上压的重物越重、塑料板弯曲得越_______。（大/小）1．关于弹力，下列说法正确的是()CA．不相互接触的物体间也会产生弹力B．拉力不属于弹力C．压缩的弹簧能产生弹力D．物体在形变时，一定能产生弹力)2．弹簧测力计能作为测量的工具是因为(A．弹簧越长、受力越大B．弹簧由于受力作用而伸长C．弹簧的伸长有一定限度D．受到的拉力越大，弹簧的伸长越长3．对弹簧测力计的认识下列说法错误的是()BA．弹簧测力计上的最大刻度值就是它的量程B．弹簧测力计刻度盘上的刻度是不均匀的C．弹簧测力计的最小分度值越小，测量越准确D．弹簧测力计不测力时，指针应在0刻度D4．两个人在水平方向上向相反的方向拉同一个弹簧测力)C计，弹簧测力计的示数为20N，则每个人的拉力为(A．10NB．40NC．20ND．15N某同学在用弹簧测力计测量一个物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计读数为10N，则物体的重力（）A.一定大于10NB.一定小于10NC.一定等于10ND.无法判断B