二年级下册-----轻与重(2)

5.1轻与重(2)(直接比较)1.通过观察、分析、巩固直接比较物体轻重的方法。2.通过三个量之间的两两比较，培养学生推理的能力。最重的是（），最轻的是（）。剪刀笔探究一谁的书包最重，你怎样用“简易”天平比较？比较三个物体的轻与重，两两比较，用推理的方法，最后得出结果。探究一最重：小胖较重：小丁丁最轻：小亚三人比书包要比几次？怎么比呢？比较三个物体的轻与重，两两比较，用推理的方法，最后得出结果。探究二英语书语文书数学书英语书语文书数学书英语书仔细观察图，看看哪种水果最轻？说说你是怎样想的探究三香蕉比苹果重苹果和芒果一样重香蕉比芒果重芒果比梨重香蕉比梨重练习一最重的是（），最轻的是（）。菠萝梨在比较多个物体的轻重时，我们可以先两两比较，然后用推理的方法得出物体比较的最后结果。ABAC最重的是（），最轻（）。