北京理工大学

北京理工大学新体系教师聘期考核表（个人）姓名：______金城________现聘岗位：______预聘副教授________所在学科：____电子科学与技术_____所在单位：__雷达与对抗技术研究所__填表时间：2019年9月10日填表说明一、填写内容必须实事求是，且为受聘现岗位以来的工作情况。二、目录1.个人基本情况……………………………………………………………………………12.思想政治及师德师风情况………………………………………………………………23.人才培养情况……………………………………………………………………………33.1教学工作……………………………………………………………………………43.2学生培养……………………………………………………………………………43.3教学改革………………………………………………………………………53.4教材编写…………………………………………………………………………53.5教学成果获奖情况………………………………………………………………54.科学研究及学术创新贡献………………………………………………………………64.1学术贡献举例………………………………………………………………………74.2代表性论文…………………………………………………………………………94.3代表性著作…………………………………………………………………………104.4专利…………………………………………………………………………………104.5承担科研项目………………………………………………………………………114.6科研奖励…………………………………………………………………………124.7国内外学术组织兼职情况………………………………………………………134.8在国际学术会议做大会报告、特邀报告………………………………………134.9其他奖励或荣誉称号……………………………………………………………144.10参与公共服务情况………………………………………………………………144.11其他需要说明的贡献……………………………………………………………155.工作设想……………………………………………………………………………166.申请人承诺……………………………………………………………………………181一、个人基本情况姓名金城性别男国籍中国出生年月1984年4月所在学院信息与电子学院团队负责人高梅国现聘岗位预聘副教授受聘起始时间2017年1月1日现从事专业关键词专业领域电子科学与技术学科方向电磁场与微波技术其他关键词界面电磁学、多模态超构电磁表面、频率选择表面/反射面教育经历（本科填起）毕业学校所学专业获学历学位情况电子科技大学（成都）电子信息工程学士学位南洋理工大学电子工程博士学位工作经历工作单位学科方向专业技术职务1新加坡微电子研究院高级毫米波电路封装技术ScientistI2北京理工大学电子科学与技术副教授3北京理工大学电子科学与技术预聘副教授2二、思想政治及师德师风情况对思想政治、师德师风、学术诚信进行分项自评思想政治方面：本人思想积极进步，始终保持党员的先进性和纯洁性；解放思想，实事求是，热爱祖国，热爱人民；坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导；积极响应党的号召，对党的事业充满信心。本人积极参加学校组织的各项党建活动，其中包括2017年延安青年教师暑期研修班和2017年、2018年两次付山西省吕梁市桥沟村扶贫。浸粹了延安精神的我脱胎换骨，寻到根溯到源的我更加凝心聚力，校领导院领导关怀的我感激涕零备受鼓舞。本人在教学科严中更好的找准定位，树立协同创新观，紧密合作刻苦钻研为学校的双一流建设努力奋斗，胸襟博大用心呵护肩负起每一位优秀学生成才的责任！延安学习时老师讲刘志丹时候本人正好坐在老师最近的座位，动情之处眼看着老师忍不住的眼泪往下流。只有一个原因，才能使得一位高级教师在时隔七十年以后对这位先烈洒下热泪，那就是从心底里对这位英雄的缅怀与惋惜。老师讲，一位眼睛瞎了的婆婆把这位改变她命运的英雄从头到脚摸了个遍。我觉得婆婆的感受和老师以及我们的感受是一样的，只是婆婆比老师幸运，因为那时候英雄还在人间！平凡的老百姓对英雄的崇拜是淳朴的，真挚的，但多少有点也是自私的。这恰恰体现在伟人之所以伟大，英雄之所以盖世。第一，要有坚强的信念；第二，要有宽广的胸怀；第三，要爱老百姓爱学生。坚强的信念，并且要对的信念，好的信念，对社会对国家对民族有意义的信念。我想，我们的信念至少坚信学校的双一流建设并为之奋斗，为每一个学生并且不局限于北理工的学生都能成才而努力。师德师风方面：作为一名高校党员教师，本人认真参加学校组织的各项政治、理论学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针政策，忠于人民的教育事业，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一节课，教育好每一位学生，努力做一个深受学生尊重和信任的老师。作为直接面对的教育主体学生的教育者，努力提高自己的文化底蕴，使得学生接受教育时可以更好的解学生之惑，传为人之道。不论在生活上，还是在学习上，都给予学生必要的关心和帮助，做学生最喜爱的老师，抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动。热爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任。平时注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生。对学生既严格要求，又注意他们的个体差异，区别对待。学术诚信方面：本人一直把学术诚信放在第一位。学术诚信建设是学风建设的关键，学术诚信是科学精神的重要方面。科学精神的真谛应该是探索未知，发现宇宙、生命、物质和世界的奥秘，努力将人类的智慧发挥至极致，努力使人类的脚步到达未知的领域。我们高校教师作为勇敢的探索者们，不仅要有好奇心、求知欲和独立的判断能力，更要有敬畏之心和责任意识。学术不端与学术不当包括剽窃、编造、篡改、重复发表等传统的行为，这些行为已经完全与科学精神背道而驰。作为高校教师，本人做到不仅对自己学术诚信问题的零容忍，更做到培养高质量人才的学术诚信问题的越来越重视。3三、人才培养情况受聘现岗位期间人才培养、教育教学等情况人才培养方面：本人聘期内培养硕士生6名（3名已顺利毕业），博士生2名。其中一名博士生吕奇皓同学由于工作突出，在博士一年级期间就获得教育部颁发的“博士研究生国家奖学金”[附件1]，奖金三万元人民币。吕奇皓同学为研二硕转博学生，该生读博一开始就表现出极强的理论创新精神。在本人的指导下，吕奇皓同学在博士一年级2018年就在本领域顶级SCI期刊IEEETAP上发表了2篇学术论文长文，并且另外一篇论文也与2019年被IEEEAWPL录用[附件2]。本人在人才方面已经形成了理论-实践相结合的较成熟培养模式，使得理论创新点能够马上进行实验验证，实现了理论创新的高质量与成果产出的高效性的平衡。周例会：本人主持所有学生每周例会必须执行，这起到了极强的促进作用。例会期间，本人强迫要求每个博士生必须英语做正规PPT报告，并首选英语做主要交流方式，促进了学生英语水平的提高的同时，培养了学生撰写PPT以及公共场合做报告的能力。每位博士生每年都要参加一次大会，并做口头报告。经过平时训练，学生做报告的能力有较大的提高。教学互涨：本人给每位博士生结合至少一位研究生甚至本科生形成科研小组，博士生协助导师带研究生，一方面可以解决硕士生细碎问题与导师沟通不及时的问题，又能因为必须回答问题而导致促进博士生小组长思考问题的深入性，以及博士生的领导能力、组织能力、责任心，本人认为此方法着实有效。此外，本人从大四甚至大三的学生中遴选较为优秀积极的学生，从本科生开始培养。在不影响学业成绩的前提下，从本科生开始培养学生的理论创新意识，效果很好。教育教学方面：在聘期中,本人坚持上好《文献检索与学术写作》这门通识教育的必修课[附件3]。虽然是通识教育，本人认真备课，不但备好教学内容而且备好教学方法，根据教学内容及本科大一大二学生的实际情况和通识课的类型，提前拟定采用的教学方法，并对教学过程及时间做详细的安排。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的内容，课后及时对该课作出总结。在教学方面本人以课堂教学为核心，对教学内容做到心中有数。着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。在教学中，每一节课，本人都应用PPT制作课件给学生创设各种情境，激发学生学习兴趣。在学生的学习习惯培养中，本人鼓励学生分成小组协作完成作业，分小组让学生完成PPT准备、修改，并且以小组形式让学生在课堂上做报告；并且按照报告立意新颖程度、前期文献检索准备情况、文档撰写情况、报告情况以及小组协作情况分项打分并给出详细修改意见；学生回去后根据修改意见逐一进行讨论修改优化，并完善报告交给老师作为课堂作业之一。经过每学期最少两次的锻炼之后，学生在文献检索、文献整理综合、学术写作以及公共场合作报告的能力明显提高。本人在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。学生普遍反映喜欢上《文献检索与学术写作》课，教学效果良好。43.1教学工作为本科生讲授1门课程，总计96学时，共有557人次选为研究生讲授门课程，总计学时，共有人次选序号课程名称起始年月终止年月授课对象(本/硕/博)听课人数主讲/助教承担课时数评教分数1文献检索与学术写作2017年9月2017年11月本159主讲322文献检索与学术写作2018年9月2018年11月本187主讲323文献检索与学术写作2019年3月2019年5月本211主讲323.2指导研究生、本科生情况共指导博士研究生2名，硕士研究生6名，本科生2名序号学生姓名攻读学位起始年月终止年月课题研究方向1吕奇皓博士2018年9月2022年6月电磁场与微波技术2张彬超博士2018年9月2022年6月电磁场与微波技术3张鑫宇硕士2016年9月2019年6月信号与信息系统4侯亚楠硕士2016年9月2018年6月信号与信息系统5尚辉硕士2017年9月2020年6月信号与信息系统6孙琳硕士2017年9月2019年6月信号与信息系统7李子晨硕士2018年9月2021年6月信号与信息系统8陈建宏硕士2019年9月2022年6月电磁场与微波技术9陈建宏本科2015年9月2019年6月电磁场与微波技术10曹凯淇本科2016年9月2020年6月电磁场与微波技术，徐特立学院53.3教学改革序号项目名称年度项目来源排序3.4教材编写序号教材名称出版社出版年份编著情况排序成效情况3.5教学成果获奖情况序号项目名称奖励等级年度排序6四、科学研究及学术创新贡献受聘现岗位期间科研情况及学术能力、学术创新、学术贡献等（不超过一页）本人研究方向为“多模态超构电磁表面的电磁调制技术”，旨在利用多模态超构电磁表面技术解决当前电磁波调控功能单一、调控性能差和适应性弱等难题。美国《科学》杂志将其列入本世纪前期的10项重要科学进展之一，美国国防部更是将其列为“六大颠覆性基础研究领域”之一。由于系统向高频宽带推进与多功能复合要求所需的结构复杂度之间的矛盾，现有模型类方法存在建模不精确和多功能适应性差的缺陷。为更好地推动这一问题的解决，本人探索周期结构复合谐振模式等效电路模型与谱域Galerkin法结合分析超构电磁表面的电磁特性规律，进而将该规律应用于多模态基元阵列系统的设计，提升超构电磁表面的整体性能，。近三年重点围绕多功能超构镜面和多极化旋转表面的设计这两方面做出了探索性和创新性工作，代表性工作揭示了多模态基元结构的复合谐振规律，提出了一系列多模态复合协作的基元结构设计方法，实现了吸收反射型超构电磁表面、极化旋转反射型超构电磁表面，以及宽带透射型频率选择表面最优设计。2017年以来，本人在该领域的IEEE期刊撰写论文8篇，其中发表在IEEETAP一作长文2篇；另外4篇IEEE文章在审；2017年以来GoogleScholar引用次数264次[附件2]。博士生吕奇皓由于在透射型超构电磁表面的突出表现在博士一年级获得教育颁发的教育部颁发的“