90液体之间的溶解现象

溶解2、没有沉淀不能用过滤方法分离在水中均匀分布1、在水中看不到颗粒液体也能像食盐和高锰酸钾那样溶解在水中吗？液体之间的溶解现象取一小匙胶水，慢慢地倒入盛水的玻璃杯中。观察并做好记录1、胶水是怎样进入水中的。2、它们在水中是怎样扩散的？3、先轻轻搅拌，观察有什么现象？4、再充分搅拌，继续观察：胶水在水中溶解了吗？胶水能溶解在水中吗1.仔细观察2.小声讨论液体之间的溶解记录表胶水醋酒精食用油进入水中后的状态在水中怎样扩散充分搅拌或振荡后的状态是否溶解沉入水底慢慢扩散分散在水中是预测是否溶解与高锰酸钾溶液比较，胶水的溶解有什么特点？醋、酒精和食用油能溶解在水中吗？在三个试管中，各盛入约10-15毫升的水。分别往试管中加入1-2毫升的醋、酒精和食用油。充分振荡后，静置一会儿。观察、描述这三种物质在水中的变化。液体之间的溶解记录表胶水醋酒精食用油进入水中后的状态在水中怎样扩散充分搅拌或振荡后的状态是否溶解浮在水面很快扩散浮在水面否沉入水底分散分散慢慢扩散很快扩散不扩散均匀分散在水中均匀分散在水中均匀分散在水中是是是预测是否溶解液体之间的溶解记录表胶水醋酒精食用油进入水中后的状态在水中怎样扩散充分搅拌或振荡后的状态是否溶解浮在水面很快扩散浮在水面否沉入水底分散分散慢慢扩散很快扩散不扩散均匀分散在水中均匀分散在水中均匀分散在水中是是是预测是否溶解拓展活动：加少量的洗涤剂在食用油和水的混合物中加入少量的洗涤剂。充分震荡，观察现象。想想这说明了什么？像食用油这样有些液体在水中不能溶解，但是在其他液体中能够溶解。一些液体能均匀、稳定地分散在水中，溶解于水，另一些液体则不能。教学反思：《液体之间的溶解现象》是在学生学习固体在水中溶解的基础上，固体的溶解学生可以很直观地看到，那就是固体的颗粒由大变小到变成微粒分散在水中，从而判断这种物质是能溶于水的。但是液体与液体之间的溶解不存在颗粒变化的情况，这样对学生的观察产生了一定的难度，通过学生实验让学生亲眼观察实验过程。进一步拓宽学生的认识，安排了解液体与液体之间的溶解现象。在这节课中，通过学生的实验观察，学生已充分的认识理解了：酒精能溶解于水中，而食用油不能溶解在水中。同时，他们的观察能力和表述能力也在学习中得到了提高。