2020部编本二年级下册4-邓小平爷爷植树

歌曲欣赏：春天的故事你知道歌曲中的这位老人是谁吗？邓小平(1904—1997)：伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中华人民共和国开国元勋之一，中国共产党第二代领导核心，马克思主义者，中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一。1920年，学生时代的邓小平，时年16岁。1937年，抗日战争时期的邓小平，时年33岁。1960年，邓小平和毛泽东在一起。1984年，80岁时会见英国首相撒切尔夫人。1989年，85岁生日时在北戴河。1992年1月22日，88岁高龄的邓小平爷爷在深圳植物园种树。植树造林，绿化祖国，是建设社会主义，造福子孙后代的伟大事业，要坚持20年，坚持100年，坚持1000年，要一代一代传下去。“天坛位于北京市东城区在永定门内大街路东。原是明清两代皇帝祭祀皇天上帝的场所，始建于明永乐十八年(1420年),以后经过不断的改扩建，至清乾隆年间最终建成。天坛占地达273万平方米，主要建筑有祈年殿、圜丘、皇穹宇、斋宫、神乐署、牺牲所等。1918年辟为公园。资料宝袋“天坛位于北京市东城区在永定门内大街路东。原是明清两代皇帝祭祀皇天上帝的场所，始建于明永乐十八年(1420年),以后经过不断的改扩建，至清乾隆年间最终建成。天坛占地达273万平方米，主要建筑有祈年殿、圜丘、皇穹宇、斋宫、神乐署、牺牲所等。1918年辟为公园。你看，邓小平爷爷在干什么？这节课，我们就学习一篇与他有关的文章。植树部编本人教版·二年级语文下册4邓小平爷爷植树zhìtán组词：天坛花坛易错提示：前鼻音。坛líng组词：高龄年龄易错提示：后鼻音。龄wò组词：手握铁锹握手易错提示：四声。bó组词：兴致勃勃勃发易错提示：二声，声母是b。wā组词：挖着挖坑挖土易错提示：一声，声母是w。握勃挖tánlíngwòbówā字词乐园—会认字致zhì易错提示：整体认读音节。组词：精致致意huīxuǎn组词：挑选选举易错提示：三拼音节，前鼻音，三声。选zhuó组词：茁壮易错提示：翘舌音，三拼音节，二声。yí组词：移入移动转移易错提示：整体认读音节，二声。tián组词：填土填空易错提示：三拼音节，前鼻音。fú组词：扶正扶着搀扶易错提示：二声。移茁填扶xuǎnzhuóyítiánfú字词乐园—会认字挥huī易错提示：一声。组词：挥手挥舞状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路邓小平植树天坛高龄格外引人注目握手兴致勃勃挖坑休息挑选茁壮移植挥锹填土扶正满意邓小平植树天坛高龄格外引人注目握手兴致勃勃挖坑休息挑选茁壮移植挥锹填土扶正满意字词学习yítiánfúmǎn我会读dènɡzhítánlínɡɡéyǐnzhùwòzhìwābóxiūxīxuǎnzhuóhuītiāo（挑选）tiǎo（挑着）挑nán（难忘）nàn（灾难）难多音字邓dèng书写指导：左小右大，“又”的捺变点。左右比例匀称、左侧“又”偏上、右侧最后一画细长。部首：阝组词：邓小平姓邓造句：邓小平爷爷是改革开放总设计师。音序：D结构:左右我会写植zhí书写指导：左窄右宽，“木”的捺变点，“直”横画分布均匀，最后一横稍长。右部笔画紧凑。部首：木组词：植树种植造句：3月12日是植树节。音序：Z结构:左右格gé书写指导：左窄右宽，左上部横撇、捺伸展盖下。部首：木组词：格外格言造句：今天的天气格外晴朗。音序：G结构:左右引yǐn书写指导：左侧笔画紧凑，右部竖为垂露竖。部首：弓组词：引人注目引力造句：志愿者的小红帽格外引人注目。音序：Y结构:左右注zhù书写指导：左窄右宽，氵成弧形分布。第三横长部首：氵组词：注目关注造句：志愿者的小红帽格外引人注目。音序：Z结构:左右满mǎn书写指导：左窄右宽，右部笔画紧凑。“氵”呈弧形分布，“艹”和“两”要宽。部首：氵组词：满是充满造句：爸爸的额头上满是汗水。音序：M结构:左右休xiū书写指导：左窄右宽，最后一步捺画舒展。亻”的竖稍短，木“横稍短，竖在竖中线上是垂露竖，撇捺舒展。部首：亻组词：休息造句：为了目标，即使再累我们都不肯休息。音序：X结构:左右息xī书写指导：上半部分上下宽窄保持一致，心要托起上半部分。部首：心组词：休息息怒造句：为了目标，即使再累我们都不肯休息。音序：X结构:上下邓植格引注满休息我会写观察生字的结构，把生字按结构分类。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路上下结构左右结构息邓植格引注满休息邓植格引注满休状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路整体感知自由读课文，读准字音，读通句子。想一想课文主要写了一件什么事？邓小平爷爷______植树课文解读1987年4月5日，是个令人难忘的日子。邓小平爷爷在这一天种了一棵小柏树。这一天为什么令人“难忘”？继续读课文，说一说：邓小平爷爷是怎样种树的？你觉得邓小平爷爷是怎样的人？从哪些地方可以看出来？状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路1987年4月5日，是个令人难忘的日子。这一天，碧空如洗，万里无云。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。时间地点人物事件：植树总起句只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。▲▲▲▲▲▲▲▲说明了邓小平爷爷植树的兴致高昂▲▲▲▲进一步体现了邓爷爷做事认真执着说明他挖坑时很用力、认真一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗扶正。体现了邓爷爷对小树苗的爱护和栽树时的认真、严谨、精益求精状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路把下面的内容按植树步骤排列好。①移苗入坑②挑选树苗③挖好树坑④挥揪填土⑤扶正树苗③→②→①→④→⑤放跳拍操场上,同学们有的在()皮球,有的在()风筝,有的在()皮筋,热闹极了!填一填放拍跳继续读课文第4自然段，找一找：课文中是怎样描写这棵小柏树的？邓爷爷此时的心情怎样？一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。露出了满意的笑容比喻展现出小柏树生机勃勃的样子，像战士一样精神抖擞。表情描写，突出他的内心世界。说明邓爷爷不仅在栽树，也是在播下一个心愿，在精心地描绘一个美好的未来。今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处美丽的风景。为什么说“小柏树”成了天坛公园一处美丽的风景？不仅是说那棵柏树已经长大了，很美丽，也引起了下一代人对植树绿化的重视。首先，树长得非常茂盛，特别漂亮，当然是美的。其次，小树苗带着他的希望和心愿茁壮成长，就好像我们小朋友成长似的，能不美吗？第三，很多人游览天坛公园，怀念邓小平爷爷。无限的情意也是令人感动的。因此，“小平树”是天坛公园一处美丽的风景。读读记记碧空如洗万里无云植树节公园汗珠引人注目兴致勃勃休息树苗小心柏树笔直难忘：难以忘记。万里无云：形容天气晴朗。格外：表示超出寻常。引人注目：吸引人们的注意。兴致勃勃：形容兴趣很浓厚，情绪很高的样子。精心：特别用心；细心。茁壮：（动植物、年轻人、孩子）强壮、健壮。满意：满足自己的愿望；符合自己的心意。词语解释状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路（）地挖树坑（）地挑选（）地站立（）的柏树苗（）的笑容（）的风景兴致勃勃精心笔直绿油油满意美丽3．写出下列词语的反义词。难忘——()仔细——()笔直——()满意——()忘记马虎弯曲不满4．选词填空，我最棒。满意同意(1)经过几次申诉，法官终于()了他的请求。(2)邓爷爷的脸上露出了()的笑容。美丽美妙(3)邓小平爷爷亲手栽种的柏树，成了天坛公园一处()的风景。(4)她的歌声()动听，令人陶醉。同意满意美丽美妙状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路结构梳理邓小平爷爷植树“小平树”美丽的风景挖选填看(树坑)(树苗)(土)(扶正)拓展延伸邓爷爷那么大年纪了，工作又非常忙，还参加植树活动，对我们有什么启示，我们该怎样做呢？“植树绿化世世代代传下去！”这是邓爷爷说的一句话。他也是这样做的。我们也要像邓爷爷一样，用我们的双手去绿化环境，美化家园，同时也要把对未来的希望播洒在春天里。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路随堂练习一、将下列生字的音节补充完整。邓d_____满m_____格ɡ_____挖w____龄l_____植_____í坛t____移y____茁zh____ènɡzhínɡāuóéíǎnán状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路二、根据课文内容填空。这篇课文讲述的是______________(时间)____________(谁)在__________(地点)_________________(干什么)的事。1987年4月5日邓小平爷爷天坛公园种下了一棵小柏树三、诗词积累。春天树是翠绿的，无节制的生长，努力吸取大地的营养，它充满活力。四季的树夏天树是茂盛的，它像一个母亲，给人类凉爽。它是生机的。秋天树是金黄的，金黄的树叶漫天飞舞，它好似一只只蝴蝶，它是美丽的。冬天树是雪白的，叶子掉光了，但它有自己独特的美，它是无私的。课后习题参考答案朗读指导：整篇课文可以用平缓的语气来读。描写邓爷爷动作的词语要重读，邓爷爷的话要注意读出坚定的语气。朗读课文。参考答案：第3自然段描写了邓小平爷爷植树的场景。他先挖好树坑，然后挑选了一棵茁壮的小树苗，小心地移入树坑，然后挥锹填上了土。栽好了树，他退后几步仔细查看，觉得树不很直，又走上前把树苗扶正了。默读第3自然段。借助插图，说说邓爷爷植树的情景。碧空如洗万里无云引人注目兴致勃勃老师指导：这些词语都是文中出现的新词，同学们可以采用多种形式的读来识记积累词语。读一读，记一记。课后作业1.熟读课文，会认会写本课生字词。2.搜集更多有关邓小平爷爷的故事。3.植树节的时候，我们也去植树吧！