电路结构与电路图

1电路结构与电路图一、教学目标知识与技能：1、了解电路的组成。2、了解电压电流电阻和电路状态等概念。3、初步学会看简单的电路符号与电路图。过程与方法：通过教师讲解，了解电路的组成和电学概念，初步学会看简单的电路符号与电路图。情感态度和价值观：树立严谨的科学态度。二、教学重点：电路的组成和电路图三、教学难点：电学概念的理解四、教学用具：学生：教师：多媒体五、教学时间：一课时六、教学过程：教学内容教师活动学生活动教学意图一、导入电路与电路符号的学习意义解说：安装电路要求我们按图施工，因此必须学会看电路符号与电路图听讲，指出电路符号与电路图的重要作用，明确学习目的二、新授一、电路的组成：①电源②用电器③开关④导线（各自的种类与作用等）1、电源与电压2、导线与电流3、用电器与电阻4、开关与电路状态讲解电路的组成1、电源与电压电源是指在电路中提供电能的元件，维持电路中有持续的电流。提问：你知道哪几种不同的电源？直流电源（是维持电路中形成稳恒电流的装置，如干电池、蓄电池等）和交流电源（照明电路的电源）。电源的两端有电压，电压高低表示供电能力强弱。符号：U，单位：伏特（V）。板书。听讲理解回答听讲理解了解电路组成进一步了解电路组成和电学常识2提问：你知道直流电和交流电的电压分别是多少？超链接：介绍锂电池，充电宝。2、导线与电流导线是连接各电路元件的导体，是电流的通道。（连元件、通电路、送电流）导线的表示。辨别三种交叉导线。板书。提问：哪些相连，哪些不相连？电流是指带电粒子的定向移动，电能需要借助电流进行传送。符号I，单位安培，毫安，微安，单位的进率。板书。超链接：电路中必有电源；电路中处处有导体连接。3、用电器与电阻用电器就是利用电流来工作的设备。电阻是无源元件，是耗能元件。主要职能就是阻碍电流流过，电子在运动中克服电子做功，将带电粒子的动能转换成其他形式的能。符号R，单位欧姆，千欧，兆欧，进率。板书。超链接：电阻大小取决于什么？欧姆定律。板书。4、开关与电路状态开关：控制电路通、断。电路状态：通路：处处连通的电路开路：因某一处断开而电路中没有电流的电路短路：直接用导线将电源正、观察，听讲，理解了解常用电器元件的文字和图形符号了解简单的电路图3二、电路符号与电路图：①常用的各种元件的文字符号与图形符号②简单的电路图负极相连的电路。短路是非常危险的，可能把电源烧坏。超链接：介绍三种短路。电源短路、开关短路、用电器短路。带领学生巩固复习上述授课中电路符号。讲解电路结构中各个部分的作用，图形符号，以及相关的电学常识。1、用规定电路元件符号表示电路元件实物连接的图叫电路图。电路图的优点：简单，方便，电路连接情况容易辨认。2、实物图与电路图。在设计、安装、修理各种实际电路的时候，常常画出表示电路连接情况的图（出示电路中常见元件示教板），而画实物图是很麻烦的为了简便，用国家统—规定的符号来代表电路中的各元件，出示画有电路元件的实物图和符号的电路图。对元件符号的画法做一一说明。3、认一认。引导学生看书本相关内容解释简单的直流一开一灯电路图。4、画一画。请学生尝试画一开一灯电路图。观察，听讲，理解画图，回答4三、小结画电路图的要求：元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处；整个电路图最好横平竖直。强调电路图是安装的依据，要按图施工。