《诗经》两首复习资料

聆听三千年华夏先民吟唱感受公元前东方文明辉煌《诗经》二首1.《诗经》简介《诗经》是我国最早的一部，本来叫，后来被儒家奉为经典，改称《诗经》。收录了从西周初年到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇，也称.诗歌总集《诗》“诗三百”《诗经》分为三大类。“风”又叫“国风”“十五国风”，共160篇，为当时15个王国的。风格清新质朴，民歌情调浓厚，多出自下层人民之手。“雅”是周朝直接统治地区的音乐。分为“大雅”和“小雅”，主要用于统治者的朝会宴享，以为主；“颂”是统治者用于宗庙祭祀的舞乐，内容以为主。“风”“雅”“颂”土风民谣歌功颂德颂扬《诗经》大多数作品是作者以自己的生活为素材，进行具体逼真的写实，很少有幻想、夸张的内容，“饥者歌其食，劳者歌其事。”其基本表现手法为.“赋、比、兴”表现手法赋比兴“赋者，敷陈其事而直言之者也”“比者，以彼物比此物也”“兴者，先言他物以引起所咏之词也”•“赋”：的意思。•“比”：，使其特征更加鲜明突出。•“兴”：铺陈直叙比喻，对人或事物加以形象的比喻借助其他事物作为诗歌的发端，以引起所要歌唱的内容。（兴就是借助其它事物为所咏之内容作铺垫。）风（十五国风）风多是各地民歌160篇雅（大雅、小雅）西周王城区域朝会宴饮所用诗歌105篇颂（周颂、鲁颂、商颂）多为宗庙祭祀的舞曲歌辞。40篇内容表现手法赋比兴铺陈直叙。比喻。借助其它事物为所咏之内容作铺垫。诗经“六义”:指风、雅、颂、赋、比、兴。汉武帝将《诗》《书》《礼》《易》《春秋》称为“五经”。《诗经》以四言为主，兼有杂言。在结构上多采用重章叠句（复沓句)的形式加强抒情效果。每一章只变换几个字，却能收到回环往复的艺术效果。在语言上多采用双声叠韵、叠字连绵词来状物、拟声、穷貌。“以少总多，情貌无遗”。此外，《诗经》在押韵上有的句句押韵，有的隔句押韵，有的一韵到底，有的中途转韵，现代诗歌的用韵规律在《诗经》中几乎都已经具备了。一、反映人民大众苦于剥削压迫二、反映人民苦于战争和徭役三、反映爱情生活和婚姻问题四、反映劳动生活五、讽刺当权者的荒淫无耻揭露他们的残暴《诗经》是我国诗歌现实主义传统的源头。关雎《关雎》选自《诗经·周南》，是《诗经》的第一篇，古人冠以三百篇之首。周南，一般指的是洛阳以南到湖北一带的地方。这是一首热情的恋歌，它表现了一男子对女子热切的爱慕和大胆执着的追求以及求之不得的思念和想像中与其亲近的喜悦。雎鸠在传说中是一种情意十分专一的水鸟，其一或死，另一就忧思不食，憔悴而死。《关睢》关关睢鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。haojiúxìngwùmèisèmàoyaotiao一读，读准字音四言诗每句一般读成“二、二”节拍。例如：关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。二读，注意停顿关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。配偶文静美好的样子译文雎鸠关关鸣叫，在河心小洲上。文静美好的姑娘，是男子的好配偶。水中的陆地参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。寤：睡醒。寐：睡着。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。思念。译文长短不齐荇菜，在船的左右两边捞。文静美好的姑娘，日日夜夜追求她。追求她成了空想，日日夜夜思念她。思悠悠，思悠悠，翻来覆去睡不着。长短不齐悠：忧思貌。转动翻来覆去。古义：捞取。今义：流动。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女。琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。挑选长短不齐的荇菜，采荇人左采右采。文静美好的姑娘，弹琴瑟亲近她。长短不齐的荇菜，采荇人左拣右拣。文静美好的姑娘，敲击钟鼓使她快乐。名作动，弹琴鼓瑟使动用法，使……快乐名作动，敲钟击鼓名作动，亲近1.这首诗讲了一个什么故事？写了一个男子对一位美丽少女的相思之情，因求而不得，他日思夜想，辗转反侧，夜不能寐。他做梦梦见自己弹琴奏瑟，迎娶这位姑娘。关雎托物起兴所听：关关雎鸠所见：在河之洲所思：窈窕淑女所愿：君子好逑第一节（前四句）爱慕：一个男子在河边遇到一位美丽的姑娘，于是萌发了爱慕之情。开头用“关关睢鸠”起兴，同时运用“比”的手法，由雎鸠鸟相和而鸣，引出河边文静美丽的姑娘是男子思慕、爱慕的对象。起兴：就是触景生情，因事寄兴。写鸠鸟鸣叫，既象征男女欢爱，又给诗歌染上了一层浓浓的欢乐气氛。第二节：诗歌以眼前景物为比喻，以时而向左时而向右采摘荇菜的动作，隐喻君子对淑女锲而不舍的追求。第三节：通过对君子求之不得的具体情态的细致描写，极其逼真地表现了这位君子对心目中恋人的痴情和执着。寤寐求之——追慕之心辗转反侧——相思之苦第二章（中间八句）相思：男子对姑娘思念不止，以至梦寐以求，辗转反侧。表现了小伙子追求心上人而未得的忧思。还是以“兴”写起，同时运用“比”的手法，“窈窕淑女”就像长短不齐的荇菜难以采择，就应当醒着梦着都念念不忘、执着追求。既有直接的心理描写“悠哉悠哉”，又有动作描写“辗转反侧”非常生动形象地表现出男子对心中姑娘思念之深，追求不到而痛苦难眠的样子。相思之苦寤寐求之——追慕之心辗转反侧——相思之苦第四、五节是描写这位君子在想象中与这位淑女相会的情景。诗歌仍以来采摘荇菜的眼前情景起兴，设想这位女子已经答应自己的要求，于是这位君子兴奋地弹奏琴瑟，敲击钟鼓来亲近她，并使她快乐。第三章（最后八句）幻想、愿望：表达了希望与姑娘成婚的美好愿望。仍然运用“比兴”手法写小伙子因苦恼而成梦，在幻想中得到了心上人，亲近她，爱慕她，为她弹琴鼓瑟，敲钟打鼓，取悦于她，欢喜之情溢于言表。梦幻之乐琴瑟友之——亲密相爱钟鼓乐之——欢快热闹关雎托物起兴所听：关关雎鸠所见：在河之洲所思：窈窕淑女所愿：君子好逑相思之苦寤寐求之——追慕之心辗转反侧——相思之苦梦幻之乐琴瑟友之——亲密相爱钟鼓乐之——欢快热闹窈窕淑女，君子好逑喜悦和爱慕寤寐思服辗转反侧焦虑、苦闷、失望琴瑟友之钟鼓乐之陶醉和幸福诗中表现了哪些情感？答题格式：1、从诗中的“”可以看出，君子初见淑女时，心中充满着的情感，2、从诗中的“”“”可以看出，君子追求淑女时，特别是“求之不得”时，内心的情感。3、从诗中的“”“”可以看出，睡梦中、向往中，出现了和淑女相亲相爱的愉悦情景，此时此刻，君子的内心的情感。河边邂逅，一见钟情（第一章）朝思暮想，辗转反侧（第二三章）琴瑟钟鼓，钟鼓乐之（第四五章）主题：这是一首青年男子的恋歌，描绘了一个男子对一个女子的思念、追求过程。表达他求之不得的痛苦和梦想求而得之的喜悦之情。孔子曰:关雎乐而不淫,哀而不伤。一、托物起兴：开头以雎鸠和鸣的情景起兴。渲染一种情意绵绵、痴心相恋的情调。“兴”与“比”巧妙结合，以物喻人，借景抒情，将自然景象与人物的内心情感和谐交融。二、语言韵律和谐：写作特色这首诗采取了重章叠句的手法，每一章都有句子反复咏唱，将男子真挚热烈的感情一步步推向高潮。同时这首诗还运用了一些双声叠韵的连绵字，增强了诗歌音调的和谐美和描写人物的生动性。如“窈窕”是叠韵；“参差”是双声；“辗转”既是双声又是叠韵。用这类词修饰动作，如“辗转反侧”；摹拟形象，如“窈窕淑女”；描写景物，如“参差荇菜”，无不活泼逼真，声情并茂。二、语言韵律和谐：1、运用重言（关关）2、运用双声（参差）3、运用叠韵（窈窕）4、运用重章复句的手法。增强了节奏感，音乐感，形成了一种回环往复的美，带给人一种余味悠长的感觉蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。１、注意下列字的读音蒹葭（）溯（）晞（）湄（）跻（）坻（）２、诗歌的基本结构为四言诗，注意朗读节奏为二、二拍。sùxīméijīchíjiānjiā蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。茂盛的样子追寻逆流而上凝结成霜好像逆流而下险阻芦苇密密又苍苍，晶莹露水结成霜。我心中那好姑娘，伫立在那河水旁。逆流而上去找她，道路险阻又太长。顺流而下去寻她，仿佛就在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。茂盛的样子高水中高地干水草交接的地水边méijīchí芦苇茂盛密又繁，晶莹露水还未干。我心中那好姑娘，伫立在那河水边。逆流而上去找她，道路崎岖难登攀。顺流而下去寻她，仿佛就在水中滩。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中址。茂盛的样子弯曲水中小块陆地消失水边sìzhǐ艰险芦苇片片根连根，晶莹露珠已消失。我心中那好姑娘，伫立在那河水边。逆流而上去找她，路途艰险如弯绳。顺流而下去寻她，仿佛就在水中洲。诗中描写了哪些意象？诗中描写了哪些景物？芦苇白露秋水《蒹葭》的结构：全诗共三章，每章前两句写景，后六句写人（抒情）。蒹葭苍苍，白露为霜。蒹葭萋萋，白露未晞。蒹葭采采，白露未已。写景：前两句是诗的起兴，描绘了一幅凄清萧瑟、露凝霜结的晚秋图，交代了时令、环境，渲染了浓烈的凄清惆怅气氛，衬托了主人公凄婉惆怅之情。时间的推移抒情每章三四句，交代了诗人所追慕的对象（伊人）所在的地点，表现了诗人思见心切，望穿秋水，一个劲地张望、寻求意中人的坚定信念。每章五到八句，运用动作描写突出了追寻之路的艰险与漫长，渲染主人公感情的绵长持久，也表现了诗人对伊人的执着追求和求而不得的怅惘之情。一样吗？空间的转换1、诗中主人公苦苦追寻的那个美丽的、朦胧的、若有若无的伊人是否有更深一层的含义？★象征着一个目标、一种美好的理想或是愿望。课堂讨论2、诗的主人公是怎样一个形象？为自己的理想目标而上下求索，不怕艰难险阻，矢志不渝的青年。3、从主人公身上你领悟到了什么？★为自己的理想不怕艰难险阻,勇于追求的探索精神。★“路漫漫其修远兮。吾将上下而求索！”★在生活中不要忽视求索本身！！！《关雎》和《蒹葭》都可看作爱情诗，但无论风格，还是表现手法都有很大差别，试作简单分析。•1、内容上。•《关雎》重于叙事，从诗中可以看到小伙子从爱上淑女到追求她，追求不到又在幻想中得到她这样一条线索。•《蒹葭》中却没有明确的故事，三章反复咏叹，突出主人公追寻之路的艰险与漫长，渲染主人公感情的绵长持久，表现出主人公不能走近伊人，又永远点亮希望的情感状态。情感韵味更浓郁。•2、表现手法上•《蒹葭》比《关雎》的“兴”的特点更加突出。•“蒹葭”“水”和“伊人”的形象交相辉映，浑然一体，用做起兴的事物与所要描绘的对象形成一个完整的艺术世界。3、表达的情感有所不同•《关雎》是一首热情的恋歌，它表现了古代青年对爱情婚姻大胆执著的追求，感情坦率、朴实。•《蒹葭》表现了诗人对“伊人”的一往情深，而且写了他欲见不得的焦急和怅惘的心情。１、起兴手法，触景生情，借景抒情。２、重章叠句，一咏三叹。三章句式相同，每句只更换一两字，表现了反复咏唱和缠绵无尽的感情。写作手法语文积累——中国古代经典爱情诗句•１.在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。•——唐·白居易《长恨歌》•２.山无棱，江水为竭；冬雷震震，夏雨雪；天地合，乃敢与君绝！•——汉乐府《上邪》•３.红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。——唐·王维《相思》诗歌大量运用了重章叠句的表达方式，在感情的表达上有什么作用？请从诗中找出一处，加以分析。首章的“苍苍”，次章的“萋萋”，末章的“采采”，把深秋凄凉的气氛渲染得越来越浓，烘托出诗人当时所在的环境十分清冷，心境十分寂寞。诗歌二、三章只换了几个词，内容与首章基本相同，是第一章主人公隔水远望，苦苦追寻，伊人若即若离的反复咏叹，从而突出了主人公追寻之路的艰险与漫长，渲染主人公感情的绵长持久，表现出主人公不能走近伊人，又永远点亮希望之火的情感状态。蒹葭白露伊人道宛在苍苍萋萋采采霜晞已水一方水之湄水之涘长跻右水中央水中坻水中沚蒹葭试着背诵