乘加乘减

口算：１×１＝２×１＝２×４＝２×３＝４×４＝３×４＝３×１＝１×４＝４×２＝５×２＝３×５＝５×５＝４×５＝３×３＝１２８６１６１２３４８１０１５２５２０９你一定会根据一句口诀说两个算式三五十五三四十二3×5=155×3=154×3=123×4=12二三得六四四十六2×3=63×2=64×4=16看图写算式2＋2＋2＋2=82×4=8或4×2=8口诀:二四得八加法算式:乘法算式:2+2+2+2+2×____×____×____×____×____×____4+4+45+5+5×____×____3+3+3+2522543345335教学目标：１.学会乘加乘减式题的计算方法．２.通过讨论、交流,发现解决一个问题有不同的方法,从而养成从不同角度观察、思考问题的习惯。3.通过乘加乘减式题，掌握相邻两句口诀之间的联系。重点：1.乘加乘减式题的计算方法以及它们之间的联系，掌握相邻两句口诀之间的联系。2.从不同的角度思考问题，体现解决问题策略的多样化思想。3+3+3+3=12(个)3×4=12（个）4×3=12（个）3+3+3+3-1=11（个）4×3-1=11（个）3+3+3+2=11（个）3×3+2=11（个）还乘多少个玉米？3×4-2=10(个)3×3+1=10（个）34＋21416312173×5-1=14４×３＋３＝１５（人）４×４－１＝１５（人）?5×3＋4=19(枝)5×4－1=19(枝)答：一共有19枝．5×5－1=24(个)5×4＋4=24(个)4×3＋5=17(人)4×4＋1=17(人)4×5－3=17(人)答：一共有２４个人．答：一共有１７人．一共有多少只燕子？一共有多少只小鹿？一共有多少个西瓜？