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2020/3/61浮力的利用李家学校2020/3/62温故知新1.浮力的定义a.方向b.大小2.阿基米德原理公式2020/3/63学习目标1.理解物体的浮沉条件2.了解轮船能够浮在液面的道理3.知道潜水艇浮沉的原理4.知道浮力在社会生活中的应用2020/3/642020/3/65思考:1.木块在水中漂浮着,它受到那些力,方向如何,有什么关系?2.ρ液、ρ物的是什么关系?结论:F浮=G物ρ液ρ物漂浮2020/3/66感受鹌鹑蛋的浮沉实验缓慢加盐轻轻搅拌观察现象思考问题得出结论2020/3/67GF浮思考:1、鹌鹑蛋的运动方向?2、鹌鹑蛋在水中受到哪些力?方向如何?3、ρ液、ρ物的是什么关系?F浮G向下运动下沉2020/3/68GF浮思考:1、不断加盐的过程中,鹌鹑蛋受力情况有什么变化?2、受力情况变化时,会有什么现象?3、ρ液、ρ物是什么关系?F浮=G二力平衡悬浮2020/3/69思考:继续加盐又会有什么现象?受力情况如何?ρ液、ρ物是什么关系?GF浮F浮G向上运动上浮2020/3/610F浮G思考:最后鹌鹑蛋处于什么状态?受力情况如何?ρ液、ρ物是什么关系?F浮=G二力平衡漂浮2020/3/611物体的浮沉条件物体运动状态物体运动方向密度关系F浮G下沉悬浮上浮漂浮向下静止在液体内部向上静止在液体表面F浮G物F浮=G物F浮G物F浮=G物ρ液ρ物ρ液=ρ物ρ液ρ物ρ液ρ物2020/3/612把橡皮泥放入水中,松手后有什么现象?如何使橡皮泥漂浮在水面上?原因:橡皮泥的密度大于水的密度实验探究橡皮泥的重力大于浮力2020/3/613分析:F浮1G物下沉F浮2=G物漂浮物体重力不变F浮=ρ液gV排2020/3/614最初人们利用密度小于水的木材,顺水漂流.对于密度大于水的物体做成空心后可增大排水体积,增大浮力,漂浮于水面.后来把树干挖成空心,能装载更多的人和物.轮船也是采用“空心”的办法增大可以利用的浮力.2020/3/615钢铁的密度大于水的密度,但用钢铁制成的轮船却可以在水面上行驶,且能装较多的人和货物这是为什么?思考:2020/3/616轮船始终漂浮在液面上--------F浮=G物采用“空心”的方法可以增加V排F浮=G物=ρ液gV排2020/3/617轮船的大小通常用排水量来表示。轮船的排水量:轮船满载时排开水的质量.2020/3/6187m6.6m6m5.4m载重线可以反映轮船所装货物的多少,所装货物越多,轮船吃水越深。载重线2020/3/619满载货物的轮船从河里到海里,船会上浮些还是下沉些?为什么?思考一下?2020/3/620河水海水F浮=ρ液gV排轮船始终漂浮在液面上F浮=G物同一个物体重力不变2020/3/621潜艇能说出潜水艇如何实现上浮和下潜的。2020/3/622氢气球热气球飞艇气球、飞艇知道气球和飞艇的原理。2020/3/623I:船只类II:潜艇类III:气球、飞艇类可归纳为:漂浮()下潜()上升()F浮=G船F浮G艇F浮G物上浮()悬浮()下降()F浮G艇F浮G物F浮=G物悬浮()F浮=G艇2020/3/624小结:1.物体的浮沉条件:(1)漂浮F浮=GV排V物∴ρ液ρ物(2)悬浮F浮=GV排=V物∴ρ液=ρ物(3)上浮F浮GV排=V物∴ρ液ρ物(4)下沉F浮GV排=V物∴ρ液ρ物2.轮船:(1)用“空心”的办法增大可利用的浮力。(2)轮船漂浮:F浮=G物(3)排水量:轮船满载时排开水的质量。轮船的排开水的质量,等于轮船和货物的总质量3.潜水艇:通过改变“自身重力”实现上浮和下潜的4.气球和飞艇:利用充入密度小于空气的气体,来实现上升2020/3/6251.(09年桂林)一艘轮船从长江驶入东海,它受到的浮力将_______;它排开水的体积将_______。(选填“变大”、“变小”或“不变”)将船上的货物搬卸到码头后,船上货物的质量;船受到的浮力;船排开水的体积。2.(09·宜昌市)潜水艇是靠改变进水多少,达到上浮和下沉目的的,该潜水艇从水面下10m处一直下潜到100m深的过程中,潜水艇受到水的压强将,浮力将.增大不变不变减小减小减小减小2020/3/626课后作业1.动手动脑学物理1,2,3,4题。2.同步训练:双基达标。
本文标题:浮力的利用课件
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