西游记部教版公开课课件

一句话一段文一个人一缕魂扬州梅苑双语学校张舒——《西游记》：精读和跳读作者简介吴承恩，字汝忠，号射阳山人，淮安府人。明代作家。从小就很聪明，少年得志，名满乡里。《淮安府志》说吴承恩“性敏而多慧，博极群书，为诗文，下笔立成。”但成年后的吴承恩却很不顺利，在科举进身的道路上屡遭挫折，到四十多岁才补了一个岁贡生，后来又做过两任小官。晚年隐居创作《西游记》。除《西游记》，他还创作有长诗《二郎搜山图歌》《禹鼎志》。现存《射阳先生存稿》四卷，包括诗一卷、散文三卷。学习目标1、进一步提高读整本书的能力。2、用精读和跳读相结合的方法，了解全书内容，熟悉精彩片断。3、简要分析小说中的主要人物，并由此对社会和人生有新的领悟。4、仔细品读文章细节，体会语言的生动性。因为一段文，解答心中问细读《孙行者一调芭蕉扇》及原著，思考下列问题：1、孙悟空如此神通广大，为什么还要去借芭蕉扇才能过火焰山？2、孙悟空向谁借的芭蕉扇？为什么没借到？3、孙悟空一调芭蕉扇的经过和结果怎样？试用自己的语言概括。4、能否试着概括一下二调、三调芭蕉扇的过程。精读：细读。要求按照文章的顺序，逐字、逐句、逐段地读，对于精彩部分反复阅读，对每个词语、句子、段落和篇章进行深入的思考。因为一句话，读懂卷中人精读：精思。关注书中的细节和精彩点，如人物的动作、语言、神态等，通过一定朗读以及圈点勾画，更好地把握人物形象、文章内涵等。提示回答的句式表达：我喜欢（佩服、羡慕、不喜欢、讨厌......），请看书页段行“（读原句）”，这是作者对他的描写，从中可以看出他的（性格）。因为一个词，品味书中魂那罗刹一听“孙悟空”三个字，便气从心中来，口中骂道：“他孙悟空今日还敢来！”那罗刹听见“孙悟空”三字，便似搓盐入火，火上浇油，骨都都红生脸上，恶狠狠怒发心头。口中骂道：“这泼猴！今日来了！”精读：鉴赏。从写作角度去分析作者的构思、遣词造句、表达方法、思想感情等，从阅读中学习写作。Content本页标题Putyourbestwordhere.单击编辑标题单击编辑标题3单击编辑标题12单击编辑标题单击编辑标题3单击编辑标题12单击编辑标题单击此处可编辑内容，根据您的需要自由拉伸文本框大小因为一个词，品味书中魂那大圣被扇子这么一扇，无影无踪。滚了一夜，直至天明，终于落在一座山上，双手抱住一快峰石。那大圣飘飘荡荡，左沉不能落地，右坠不得存身，就如旋风翻败叶，流水淌残花。滚了一夜，直至天明，方才落在一座山上，双手抱住一快峰石。尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿三藏不忘本四圣试禅心唐三藏路阻火焰山孙行者一调芭蕉扇……跳读：跳过与阅读目的无关或自己不感兴趣的内容，或某些不甚精彩的章节，或抓住关键词语跳读。原汁原味读原著《西游记》一书，自始至终，皆言诚意正心之要，明新至善之学，并无半字涉于仙佛邪淫之事。或问《西游记》果为何书？曰实是一部奇文、一部妙文。——清代学者张书绅《西游记》故事性强，人物形象丰满，书中有着丰富的想象力。小说有对人类美好理想的憧憬，也有对社会黑暗现实的批判。但对我们青少年来说，这部小说更像一个励志故事：人生就要有所追求，为了实现理想而披荆斩棘，不畏任何艰难险阻，以超强的韧劲和斗志战胜一切困难，直至达到胜利的终点。Content本页标题Putyourbestwordhere.课后作业：1、运用所学的精读和跳读的方法阅读第二十七、四十至四十二回。