《阅读大地的徐霞客》

徐霞客（1586—1641），名弘祖，字振之，号霞客，江苏江阴人。地理学家、旅行家和文学家。他经30年考察撰成的60万字《徐霞客游记》，开辟了地理学上系统观察自然、描述自然的新方向；既是系统考察祖国地貌地质的地理名著，又是描绘华厦风景资源的旅游巨篇，还是文字优美的文学佳作，在国内外具有深远的影响。近年，视徐霞客为游圣，步徐霞客足迹，游览祖国大好河山已成为中国旅游界的崭新时尚。作者简介卓尔不群露宿荒野栖身洞穴雄心壮志锲而不舍不朽杰作燃松拾穗三江五岳攀险峰涉危涧抢劫行囊矛盾土匪先驱蟒蛇勘探预习检测学习目标1.正确，流利，有感情的朗读课文，联系上下文理解“卓尔不群、锲而不舍、雄心壮志”等词语的意思。2.通过阅读知道徐霞客这位奇人“奇”在哪里?书奇“奇”在哪里？3.在阅读、理解中，体会徐霞客的科学研究精神，激发学生探索自然奥秘的思想感情。自主读识自读第一段，思考：徐霞客是一个怎样的人？这段话是围绕哪句话写的？奇人徐霞客是明朝末年的一位奇人。合作读议读2-6自然段，思考：徐霞客的人“奇”表现在哪里？边读边做批注。“十年寒窗无人问，一举成名天下知”徐霞客却卓尔不群，醉心于古今史籍及地志、山海图经的收集和研读。他发现此类书籍很少，记述简略且多有相互矛盾之处，于是他立下雄心壮志，要走遍天下，亲自考察。没有火车，没有汽车，没有飞机，他所去的许多地方连道路都没有，加上明朝末年治安不好，盗匪横行，长途旅行是非常艰苦又非常危险的事。此后三十多年，他与长风为伍，云雾为伴，行程九万里，历尽千辛万苦，获得大量第一手考查资料。面对同伴难耐旅途劳顿，不辞而别的情景，徐霞客是不是也放弃了呢？他又是怎么做的？他没有放弃，还是坚持目标，继续他的研究工作，最后找到了答案，推翻历史上的错误，证明长江的源流不是岷江而是金沙江。面对当时的情形，徐霞客又是怎么做的呢？徐霞客具有锲而不舍的科学研究精神。他遇到高山一定要登上峰顶，遇见山洞一定要进去探个究竟。请同学们找出文中对徐霞客评价的语句。徐霞客终其一生游历探险，阅读大地，描述自然，是我国旅游写作的先驱，也是求真求实、开创田野考察的科学家。“阅读大地的徐霞客”为什么说是“阅读大地”呢，简单地谈谈你的看法。本来是阅读书籍的，而徐霞客将大地当成书一样阅读，所以说是“阅读大地的徐霞客”。请同学们说说徐霞客，他人“奇”在哪里？4、成就千古奇书《徐霞客游记》。2、不畏艰险，毅力超凡。3、求真求实，锲而不舍。1、不求功名，立志考察探险。《徐霞客游记》这本书“奇”在哪里？找出文中相关的句子，读一读。他的考察记录，经过现代地理学家的实际勘探，证明他的观察和描述非常准确，是一份很有价值的科学文献。他的游记详实生动，写山写水，都能融入深刻的感情，是我国山水文学的不朽杰作。“奇”在具有很高的科学价值和文学价值课文学到这儿，你想对徐霞客说些什么呢？我想对你说课堂检测1.在课文中找出四字成语或词语填在括号里。徐霞客的一生，是（）的一生，是（）的一生，是（）的一生，是（）的一生。2.听写生字、词语。