索伦小学教师电子备课要求及管理办法

索伦小学教师电子备课要求及管理办法为促进教师教育教学观念的更新，交流教学经验，将传统的备课方式与现代信息技术相结合，实现资源共享，不断提高教育教学质量。现制定《索伦小学教师电子备课要求与管理办法（试行）》。一、备课总体要求1、电子备课以同学科备课组为单位，备课组教师共同参与备课。2、学期初由备课组长负责分配教学设计量，具体分工落实，责任到人。利用集体备课时间对每一个单元、每一个教学内容进行集体讨论或反思，分析教材和学生，明确目标，把握教学方向。3、每单元主备教师要提前一星期将教学设计发布到学校电子备课档案中，其他教师根据本班的学生情况和自己对教材的理解及时进行动态修改。同时主备教师要负责所备教学内容的相应课件制作，并及时上传。4、上课教师要及时撰写教学反思，并发布到相应的教学设计后，并署名。5、电子备课采用统一的格式，部分学科（如体育）可自行安排统一格式二、管理办法1、各备课组每学期开学初制定详细的备课工作计划。2、教学设计至少提前一周上传到学校备课档案中，以便其他教师浏览参考。3、同年组同学科教师在参照主备教师教案时要结合本班学生的实际情况、自己对教材的把握及自身教学风格有创造性的进行动态修改，（动态修改可有课前修改和课后修改，）完全照抄或直接从网上下载的视为无教案。4、学校对电子备课的学科随时检查，发现备课的不及时或不规范，将终止其备课组电子备课，重新进行抄写备课，并作为教学常规检查进行记录。5、每月初各备课组长对本学科的电子教案及课件汇总一份上传到教务处各学科带头人处，以便教务处检查及今后电子备课的资源积累，实行共享。6、各备课组要及时对备课资料进行备份，以防丢失。7、45岁以上教师如有实在困难不能使用电子备课，请三、具体要求1、格式要求①纸张为A4；②边距为2.5厘米；③课题字体为“宋体、二号”；④正文字体为“宋体、四号”，行距为固定值25磅；⑤课题及每个内容的标题可加粗明示；⑥板书设计需加边框。（见具体模板）2、上传要求教案（2014-2015学年度第二学期）学科：年级：姓名：科右前旗索伦小学课程表星期课节节次星期一星期二星期三星期四星期五1234567教学进度计划2015年3月1日——2015年7月1日授课教师科目周次时间授课内容课时备注13月1日—3月6日23月9日—3月13日33月16日—3月20日43月23日—3月27日53月30日—4月3日64月6日—4月10日74月13日—4月17日84月20日—4月24日94月27日—4月30日105月4日—5月8日授课教师科目周次时间授课内容课时备注115月11日—5月15日125月18日—5月22日135月25日—5月29日146月1日—6月5日156月8日—6月12日166月15日—6月19日176月22日—6月26日186月29日—7月3日1920课标对本册教材的要求学期教学计划一、教材分析：二、学情分析：三、提高措施：四、学期课时安排：第一单元备课一、单元教材简析：二、单元教学目标：三、单元教学重点、难点：四、单元课时安排：课题：第一课时（总第课时）一、教学目标：二、教学重点：三、教学难点：四、教学准备：五、课时安排：六、教学过程：七、板书设计：八、授课时间：九、课后记：第二课时（总第课时）一、教学目标：二、教学重点：三、教学难点：五、教学准备：五、课时安排：教学过程：板书设计：授课时间：课后记：教学过程：板书设计：授课时间：课后记：