2018概论新教案

授课日期3月5、6、7日3月日本课课题(章、节)第一章毛泽东思想及其历史地位第一节毛泽东思想的形成与发展第二节毛泽东思想的主要内容和活的灵魂1.毛泽东思想的主要内容班级体育、移动，旅管171、172，媒体171、172，动漫171、互金目的要求1、了解毛泽东思想形成和发展的过程及内容。2、了解毛泽东思想的主要内容。重点难点1、毛泽东思想的主要内容。教学内容与过程教学内容和过程【导入内容】第一章毛泽东思想及其历史地位第一节毛泽东思想的形成与发展播放视频：4分钟认识毛泽东，通过视频引导学生对毛泽东的认识。展开教学。（一）毛泽东思想的形成和发展1、毛泽东思想形成发展的历史条件（1）客观条件①时代背景20世纪上半叶半殖民地半封建社会；分散的小农经济；外有西方侵略压迫内有军阀混战；鸦片战争后，太平天国运动、中法战争、中日战争、戊戌变法和辛亥革命；1914年第一次世界大战；1917年十月革命为中国送来了马克思列宁主义；中国革命胜利后“冷战”和两大阵营对抗，恢复国民经济、进行社会主义改造、探索社会主义建设道路。教学方法及时间安排多媒体教学：15分钟案例分析15分钟②实践基础：中国共产党领导的革命和建设的实践。既有成功的宝贵经验也有失败的惨重教训。（2）主观条件志向宏大长于理论思维注重社会调查和实践善于独立思考勤奋好学意志坚韧经历曲折而丰富师生互动请同学们搜集毛泽东诗词并朗诵播放《沁园春雪》，体会毛泽东个人的宏图志向。二、毛泽东思想的形成和发展的过程1.毛泽东思想的形成第一次国内革命战争时期开始确立了把马克思主义基本理论与中国革命实际相结合的原则和方向，提出了新民主主义革命的基本思想。（1）比较准确地分析了中国社会各阶级的经济地位和政治态度，基本分清了敌我友问题；（2）对中国工人阶级的特点及其领导权问题作出了分析；（3）认清了国民革命的中心是农民问题，农民是中国民主革命的主力军；（4）对中国民族资产阶级的两面性作了初步分析。土地革命战争时期提出了解决武装斗争、土地革命和党的建设等重大问题的正确方针和政策；初步形成了实事求是的马克思主义思想路线。遵义会议以后，新民主主义革命理论的系统阐述，实现了马克思主义与中国革命实践相结合的历史性飞跃，标志着毛泽东思想得到多方面展开而趋于成熟。1945年党的七大将毛泽思想写入党章，确立为党必须长期坚持的指导思想。解放战争时期和新中国成立后①指导中国革命大决战的胜利，实现了建立全国政权的伟大目标；②提出社会主义改造理论，实现从新民主主义向社会主义改造，同时推动了整个国民经济的发展；多媒体教学10分钟讲授法40分钟③提出马列主义同中国实际第一次结合的任务，进行适合中国情况的建设社会主义道路的艰苦探索。作业布置预习下一节，搜索毛泽东诗词。课后总结1、本次课在通过视频进行新课的引入，效果很好。2、本次课充分利用了多媒体教学的有利资源，课堂教学丰富多彩。授课日期3月7、8、9日3月日本课课题(章、节)第二节毛泽东思想的主要内容和活的灵魂2、毛泽东思想活的灵魂第三节毛泽东思想的历史地位班级媒体171/172，动漫171、互金，体育171、移动，动漫171、互金，旅管171、172，汽车、人力目的要求1、了解毛泽东思想活的灵魂。2、了解掌握毛泽东思想的历史地位。重点难点1、毛泽东思想的历史地位。教学内容与过程教学内容和过程【导入内容】随机抽查同学搜集的毛泽东诗词的完成情况，并朗读。第二节毛泽东思想的主要内容和活的灵魂一、毛泽东思想的主要内容(1)新民主主义革命的理论教学方法及时间安排结合课本讲述20分钟①关于革命性质、任务、对象、动力、领导力量、步骤、前途和新民主主义革命总路线②关于统一战线、武装斗争和党的建设③关于中国革命夺取全国胜利的道路新民主主义革命理论，是反映新民主主义革命客观规律的完备的理论形态(2)社会主义革命和社会主义建设理论①人民民主专政理论②社会主义改造理论③社会主义建设的十大关系④社会主义矛盾学说⑤中国工业化道路思想(3)革命军队建设和军事战略的理论①系统地提出了建设新型人民军队的思想②提出了进行人民战争的思想③提出了人民战争的战略战术和十大军事原则④提出了建设和发展现代化国防技术的思想(4)政策和策略的理论毛泽东精辟地论证了革命斗争中政策和策略问题的极端重要性，指出政策和策略是党的生命，必须根据政治形势、阶级关系和实际情况及其变化制定党的政策，把原则性和灵活性结合起来。(5)思想政治工作和文化工作的理论①思想政治工作是其他一切工作的生命线②发展民族的、科学的、大众的文化③实行百花齐放、推陈出新、古为今用、洋为中用的方针④关于知识分子要与工农群众相结合的思想(6)党的建设的理论①从思想上建党②理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评相结合的三大作风③整风是马克思主义思想教育的有效形式④“惩前毖后、治病救人”的正确方针⑤要继续保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，反对官僚主义二、毛泽思想活的灵魂实事求是——党的根本思想路线:讲授法30分钟①实事求是，就是一切从实际出发，理论联系实际，坚持在实践中检验真理和发展真理。②坚持实事求是，就要深入实际了解事物的本来面貌，把握事物内在必然联系，按照客观规律办事。③坚持实事求是，就要清醒认识和正确把握我国基本国情。④坚持实事求是，就要不断推进实践基础上的理论创新。群众路线——党的根本工作路线：①群众路线，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。②坚持群众路线，就要坚持人民是推动历史发展的根本力量。③坚持群众路线，就要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。④坚持群众路线，就要保持党同人民群众的血肉联系。独立自主——党的根本政治原则：①独立自主，就是坚持独立思考，走自己的路，就是坚定不移地维护民族独立、捍卫国家主权，把立足点放在依靠自己力量的基础上，同时积极争取外援，开展国际经济文化交流，学习外国一切对我们有益的先进事物。②坚持独立自主，就要坚持中国的事情必须由中国人民自己处理。③坚持独立自主，就要坚持独立自主的和平外交政策，坚定不移走和平发展道路。第三节毛泽东思想的历史地位马克思主义中国化的第一个重大理论成果中国革命和建设的科学指南中国共产党和中国人民的精神财富播放视频关于建国以来若干历史问题的决议毛泽东的功绩是第一位的，错误是第二位的。多媒体教学10分钟作业布置1、预习下一章，完成练习。课后总结1、本次课认真按照教学目标和教学重难点展开教学活动。2、本次课在通过视频进行新课的引入，效果很好。3、本次课充分利用了多媒体教学的有利资源，课堂教学丰富多彩。授课日期3月12、13、14日3月日本课课题(章、节)第二章第一节第二节1、总路线班级体育、移动，旅管171、172，媒体171、172，动漫171、互金目的要求通过阐述新民主主义革命理论（包括新民主主义革命理论形成的背景、新民主主义革命的总路线和基本纲领、），使学生了解和掌握新民主主义革命理论的形成、基本内容和意义重点难点1、新民主主义革命理论形成的时代背景和实践基础2.新民主主义革命理论的主要内容3.新民主主义革命的总路线和基本纲领教学内容与过程新课导入：导入新课：近代中国为什么会发生革命?1948年8月,美国国务院发表的《美国与中国关系白皮书》给与了这样的回答，中国革命发生的原因有2个：第一，中国的人口太多，没有饭吃；第二，西方新思想的传入激起了“骚动和不安”。请问这样的分析是否正确？显然美国国务院的《美国与中国关系白皮书》中的回答是错误的。中国有一句老话：哪里有剥削和压迫，哪里就有反抗。正是中国人身上所受到的压迫，才激起中国近代的反抗和革命。那么中国人受到了哪些压迫？中国人进行了哪些抗争？今天我们就来了解关于这场革命的有关理论——新民主主义革命理论。教学方法及时间安排教学方法：讲授法、课堂讨论法、案例教学法、视频赏析法等时间安排：导入部分：10分钟第一节新民主主义革命理论形成的依据一、近代中国国情和中国革命的时代特征（一）近代中国国情半殖民地：是形式上有自己政府的独立国家，但国家主权遭到破坏，政治、经济等多方面受到外国资本主义的殖民控制；半封建：是指一方面封建统治和自然经济仍占主导地位，另一方面社会已经逐步近代化，资本主义的经济、政治和思想文化因素在不断发展壮大。1840年鸦片战争后，中国逐步从一个独立的封建国家沦为一个半殖民地半封建的中国。在政治上：从1840年起，帝国主义列强先后发动了两次鸦片战争、中法战争、甲午战争、八国联军侵华战争等，迫使中国签订了一系列不平等条约，割占150多万平方公里的领土和台湾省，掠取了中国的海关、司法、领海和外交主权。他们在中国设立40多个租界，成为“国中之国”。他们还强迫中国开放108个通商口岸。使中国丧失了主权的完整和政治的独立。到中华人民共和国成立前，帝国主义列强强迫中国签订了1000多个不平等条约。在这些条约中，有3个条约对中国伤害最深，这就是《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》。在经济上：帝国主义操纵了中国的经济命脉。主要通过勒索巨额战争赔款，控制中国的海关，开办银行，施行有条件借款等手段来实现。《南京条约》对英国赔款2100万元；《北京条约》对英、法各赔款800万两白银；《辛丑条约》对美、英、法、德等11国赔款98200万两白银。帝国主义通过不平等条约控制了中国的铁路、航运、海关、贸易，垄断了中国的金融和财政。《马关条约》以后，帝国主义对华资本输出，对中国进行超量的经济掠夺。《马关条约》以后，帝国主义侵略中国的一个特点，就是纷纷在中国抢建铁路。分布在中国东西南北中的各帝国主义国家的铁路象是扎在中国人民身上的吸血管，将中国人民创造的财富源源不断地运回列强本土。视频：被无形瓜分的中国。在思想文化上：通过传教，办医院、学校、报纸和吸引留学生等，实施文化侵略，麻醉中国人的精神，培养为他们直接服务的买办文人。鸦片战争前，与鸦片同时输入中国的，还有帝国主义国家课堂互动：15分钟视频赏析：15分钟案例讲解：10分钟讲授:35分钟的传教士，最早向中国派出传教士的是法国，其后，各帝国主义国家纷纷向中国派出传教士。他们在中国建教堂，通过传教、办学、办报，对中国进行思想文化侵略，以实现它们从思想上奴役中国人民的目的。中国半殖民地半封建社会的形成过程四个阶段：开端加速演变大大加深完全沦为四次战争：第一次鸦片战争1840-1842第二次鸦片战争1856—1860甲午战争1894—1895八国联军侵华战争1900—1901四次主要条约：1842《南京条约》1857《北京条约》1895《马关条约》1901《辛丑条约》视频资料：第一、二次鸦片战争3'24南京条约1'22八国联军入侵北京8'56课堂讨论：侵略有功论教师点评：侵略有功论属于彻底的谬论，是帝国主义给自己曾经的滔天罪行找一个完全站不住脚的借口。（1）侵略目的：（2）侵略的过程：（3）侵略的结果：可见，帝国主义侵略是近代中国贫穷落后的总根源。中国人民欲求得民族独立和人民解放，必先推翻帝国主义的在华统治。因此，反对帝国主义的斗争贯穿于整个民主革命始终。2.近代中国社会的主要矛盾和主要任务主要矛盾：半殖民地半封建社会决定了近代中国社会的主要矛盾必然是帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾。当然还有别的矛盾，例如资产阶级和无产阶级的矛盾，反动统治阶级内部的矛盾等等。而帝国主义和中华民族的矛盾，乃是各种矛盾中的最主要的矛盾。这些矛盾的斗争及其尖锐化，就不能不造成日益发展的革命运动。伟大的近代和现代的中国革命，就是在这些基本矛盾的基础上发生和发展起来的。近代中国革命的任务民族革命：对外推翻帝国主义的统治和压迫，使中国成为一个民族独立的国家。民主革命：对内推翻封建主义的统治和压迫，使中国成为一个人民民主的国家。（二）中国革命的时代特征近代中国的社会性质和主要矛盾，决定了中国的革命是民族民主革命，即资产阶级民主革命。中国的资产阶级民主革命可以区分为旧民主主义革命和新民主主义革命两个阶段。二、新民主主义革命理论的实践基础新民主主义革命理论是以毛泽东为代表的中国共产党人经过长期探索逐步形成的