为民服务创先争优活动实施方案

为民服务创先争优活动实施方案东二营镇东二营中心小学22011年9月为民服务创先争优活动实施方案为巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果，切实提高学校党小组在推进教育科学发展中的执行力，努力把学校党小组建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把学校党员教师队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，推动学校教育事业又好又快发展，办好人民满意的学校，按照县委《关于在窗口单位和服务行业深入开展“为民服务创先争优”活动指导意见》精神和局党委决定，结合本校实际，深入开展“为民服务创先争优”活动。现制定具体活动方案：一、指导思想和目标要求（一）指导思想。坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会和市委九届六次、七次全会精神，以“推进教育科学发展，办人民满意教育”为主题，全面深入开展“为民服务创先争优”活动，推动全校教职工和党员教师思路向便民惠民汇集、工作向为民利民凝聚、作风向亲民爱民转变，办好顺师生意、解教师忧、惠群众利的实事好事，满足人民群众对教育的不断需求和期待，将创先争优活动办成民心工程、师生群众满意工程。（二）目标要求。紧密结合学校实际，统筹推进党的建设各项工作，在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织建设的实践中建功立业，为加快构建中等旅游城市做出积极贡献。1.推动科学发展。坚持把推动科学发展作为开展为民服务创先争优的出发点和落脚点，认真履行职责，切实贯彻落实党的路线方针政策，大力实施县委、县政府提出的打好“十个攻坚战”、实现“十个明显变化”的总体目标，深入推进“三个坚持，四项战略，一个目标”的总体工作思路，突出转变发展方式、增强综合实力、大力提高教育质量这条主线，做好学校的重点工作。广大党员要以模范行动影响和带领广大教职工高标准完成各项教育教学任务，积极推进教育科学发2.促进社会和谐。学校党小组和党员不断增强凝聚力，及时了解师生的思想动态，有针对性地做好引导工作；积极践行社会主义核心价值体系，推动形成良好的政风、行风、校风、教风和学风；严格落实校园安全责任制和责任追究制，强化学校治安综合治理，完善信访工作长效机制，主动排查矛盾纠纷，做好化解工作，维护稳定，努力形成教职工共谋发展、共享和谐的良好局面；在重大突发事件面前，立场坚定、旗帜鲜明，坚决捍卫国家和人民利3.服务人民群众。学校党小组和党员教师要不断增强全心全意为人民服务的宗旨意识，把提升人民群众幸福指数作为一切工作的出发点和落脚点。自觉保持先进性、做群众贴心人，坚持从群众中来、到群众中去的工作方法，紧紧依靠群众，充分尊重群众，认真倾听群众呼声，及时反映群众意愿，主动关心职工疾苦，切实帮助教职工解决教学、工作和生活中遇到的实际困难，多为师生和群众办实事办好事。4．加强组织建设。学校党小组要坚持围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能，优化组织设置，创新活动方式，积极推进学习型党组织建设，增强党员队伍的生机活力，造就高素质的党员带头人，努力把学校党小组建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把先进年级学科组建设成为引领学校各项工作科学顺利开展的标杆，通过党建带动学校的整体建设与发展。二、主要内容和创建要求在全校范围内开展“为民服务创先争优”活动，以创建“五个好”先进党支部、创建“六争先”先进年级学科组、争做“五带头”优秀共产党员、争做“三突出”优秀教师为主要内容。（一）先进基层党组织的基本要求。学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”。一是领导班子好。领导班子深入学习实践科学发展观，团结协作，勇于开拓，求真务实，勤政廉洁，有较强的战斗力和凝聚力；班子整体具有较高的谋划教育发展、推进教育改革、勇于创新的能力和科学决策、依法管理和民主管理的能力；贯彻党的群众路线，认真研究和解决师生反映的突出问题，工作措施符合实际，成效显著，得到党员和师生的拥护。二是党员队伍好。党员整体素质较高，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用，尤其是在急难险重任务面前，能够冲锋在前，勇挑重担。三是工作机制好。紧紧围绕科学发展观和学校实际，切实履行党支部职责，做到规章制度完善、管理措施到位、工作运行有序。四是工作业绩好。学校各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局的成效明显，能够做到高质量地完成各项教育教学工作任务。五是师生反映好。党组织深得师生拥护，在群众中威信高；党员在师生、群众中有良好形象，党群干群关系密切。（二）先进年级（学科）组的基本要求。各年级学科组教师立足本岗，积极工作，努力做到“六争先”。一是职业操守争先。组内成员严格遵守《中小学职业道德规范》和学校各项规章制度（考勤制度、教育教学常规管理制度、会议学习制度安全管理制度等）。师德高尚，爱岗敬业，关爱学生，教书育人。不搞有偿家教，不体罚或变相体罚学生。二是团队合作创新意识争先。组内成员事业心、责任感强，工作积极主动，创先争优。无不思进取、消极怠工和工作敷衍现象。三是和谐关系争先。组内成员相互理解、包容，相互帮助、支持，人际关系和谐。无各自为营、相互诋毁等不团结现象。四是学习氛围争先。组内成员能按要求及时、认真地开展教研活动，经常相互探讨教育教学问题，不断提高业务水平。五是工作环境争先。办公室、教室内外干净整洁，物品摆放整齐有序，不在办公室高谈阔论、议论是非、上网聊天玩游戏。六是教育教学效果争先。年级学科组能按学校要求有目的、有计划地开展各种教育教学，评比竞赛等活动，及时上交各种材料，学生行为习惯好，学习风气浓，无安全责任事故。（三）优秀共产党员的基本要求。模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”。一是带头学习提高。认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念，做到真学真懂真信真用；认真学习业务知识和科学文化知识，努力提高教育教学的本领，成为教育工作的行家里手。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩。三是带头服务师生和群众。牢记宗旨，心系师生和群众，积极帮助师生解决实际困难，自觉维护师生正当权益，做师生的贴心人。四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，严格遵守国家法律法规，模范遵守社会行为准则和本单位的规章制度，积极维护社会和谐稳定。五是带头弘扬正气。努力践行社会主义核心价值体系，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，发扬社会主义新风尚，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争，以实际行动弘扬正气。（四）优秀教师基本条件。各岗位教职员工勤奋敬业，努力实现“三个突出”。一是师德表现突出。忠诚教育事业，积极参加学校组织的各项活动,热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，服从学校工作安排，乐于奉献，为人师表，关心集体，热爱学校，谦虚谨慎，团结协作，具有良好的职业道德和教师形象。热爱学生，不讽刺挖苦、体罚和变相体罚学生，言传身教，做学生的良师益友。二是业务能力突出。治学严谨，作风扎实，精通业务，具有扎实的理论基础，具备适应当前教育教学工作需要的文化素养和专业知识；积极参与教改实践，勇于开拓创新，工作有方法，讲策略，善于总结，长于超越，在优化课堂结构、改进教学方法、提高教学质量上率先垂范，逐步开创自己的教学特色、风格；积极参加公开课、课改课、竞赛课和各种评比活动，按质按量出色完成教育教学工作。三是工作成绩突出。认真落实安全管理和教育教学工作责任，所带班级学生进步显著，学科抽测，期中（末）检测成绩好，个人量化成绩突出，并在校内外形成较好的社会反响，或取得较高的评价。学校党小组和校教工大将根据学校实际情况，把“为民服务创先争优”活动与学校教育教学工作紧密结合，以全面提高教学质量、加强行风建设和推动义务教育现代化建设达标校建设为依托，将活动具体化，通过学习、会议、报告、上党课等形式，强化党员教师的政治思想学习，开展“我是党员我承诺”、“我是党员向我看”主题征文和“我为党旗添光彩”主题演讲活动。开展“把党员身份亮出来”示范活动和“我心目中的优秀党员”评选表彰活动，建立党员教师示范岗，实行党员“挂牌上岗”，接受教师监督，促使党员教师“把党员身份亮出来，把党员的先锋模范作用发挥出来”，必须做到“三亮、三比、三评”。在广大教师中开展多种形式的教学基本功、优质课观摩、班级管理评比活动，使为民服务创先争优活动取得实实在在的效果，真正促进学校教育教学水平的整体提高。三、方法步骤根据教育局党委的安排部署，学校开展“为民服务创先争优”活动，重点分三个阶段，五个步骤进行。（一）两个阶段。第一阶段：发动部署阶段（2011年9月至10月上旬）。我校精心制定方案，广泛动员部署，强化领导责任，细化工作任务，确保认识到位、组织到位、措施到位，制定切实可行的实施方案，以推动活动迅速展开。第二阶段：承诺践诺阶段（2011年10月至2012年5月底）。我校围绕为师生和群众服务、提高教育教学质量和为师生群众办好事实事等方面做出承诺。针对承诺事项，分解任务，精心设计活动载体，扎实开展主题实践活动，分阶段有步骤地开展好践诺履诺活动。第三阶段：评议总结表彰阶段。2012年6月为活动的评议阶段，我校要认真做好“群众评议、党员互评、领导点评”三评工作，并在6月底将评议结果上报局党办；2012年7月，我校对评议出的先进学科组（处室）、优秀党员（教职工）进行宣传表彰；2012年8月至9月，我校对创先争优活动情况进行全面总结，进一步查找存在的问题及党组织和党员的承诺兑现情况，提出整改措施和改进方向。（二）五个步骤。在每个阶段中，学校将按照学习动员、公开承诺、集中评议、整改提高和评比表彰五个步骤适时持续推进。1.学习动员。学校党小组将通过支部会议、党员大会、不同层面的座谈会等多种形式，对开展为民服务创先争优活动进行深入动员部署，向广大党员和教师讲清开展创先争优活动的目的意义，明确方法步骤，提出具体要求，真正把广大党员和教师的思想和行动统一到中央、市委和县委的精神上来。并在此基础上，采取集中学习、重点辅导、分散自学、讨论交流、观看电教片等多种方式，学习科学发展观，学习中央、市委和县委有关重要会议和文件精神，学习科学文化和业务知识，不断提高党员干部教师的理论素养和业务能力，为深入开展为民服务创先争优活动奠定良好的思想和素质基础。2.公开承诺。在学习动员的基础上，学校党小组将重点围绕深入贯彻落实科学发展观、关心服务党员群众、提高工作效能、推动经济社会又好又快发展等方面作出承诺；每一位党员和教师将立足岗位实际和自身特长，提出参加活动的具体计划，重点围绕理论学习、理想信念、履行职责、服务群众、工作作风、组织纪律、廉洁自律、道德修养等方面作出承诺。对承诺的事项，要采取召开会议、校园网公开、橱窗公示等方式在全校公布，接受监督。3.集中评议。每个学期末，学校要通过采取教工代表评价领导干部、党员互评、群众评议党员和学生、家长评议教师等形式，对为民服务创先争优活动进行评议，评议结果要通过校园公示、网上公示等方式公布，自觉接受群众和社会监督。4.整改提高。学校党小组将结合集中评议中梳理出的意见建议，对照为民服务创先争优活动的标准要求，从自身实际出发，认真制定有针对性的整改方案或整改措施，细化量化整改内容，明确整改责任、整改时限，并本着实事求是、尽力而为、量力而行的原则，采取有效措施，积极进行整改，确保整改实效。5.评比表彰。学校为民服务创先争优领导小组将对活动情况定期进行考核。对兑现承诺、成绩突出、学生家长普遍满意的党员、教师，学校将在每个学期召开的教育教学工作会议上，评选表彰活动中涌现的优秀共产党员、优秀教师、先进年级学科组。四、组织领导（一）加强领导，精心组织。学校成立以校长为组长、主管主任为副组长、教工代表为“为民服务创先争优”活动领导小组，领导小组下设办公室，全面负责我校为民服务创先争优活动的组织领导、督导检查和落实。高度重视，精心组织，周密部署，把开展“为民服务创先争优”活动作为学校加强学习实践科学发展观活动长效机制建设、推动学校党小组建设整体水平提高的实践载体，摆上重要议事日程，进一步理清思路，明确目标，制定规划，落实责任，强化措施，充分调动广大党员教师参与的