主题班会：中学生早恋ppt

第三组谭伟袁武斌——早恋一.青春期生理心理特点二.什么是早恋三.早恋的危害四.早恋的解决办法一.青春期的特点青春期是指人体从童年向成年过渡的人生关键期。一般是从10岁到20岁。在这一时期，人的生理和心理都会发生显著的变化。生理方面：1.身高突增；2.第二性征开始出现心理方面1.有了独立意识，但又有较强的依赖性。2.有时出现莫名的忧郁、烦恼，又不愿和家长老师诉说3.有时会出现逆反心理；4.喜欢交朋友，对异性感到好奇，渴望得到异性的欣赏。蒲公英的约定小学篱笆旁的蒲公英是记忆里有味道的风景午睡操场传来蝉的声音多少年后也还是很好听将愿望折纸飞机寄成信因为我们等不到那流星认真投决定命运的硬币却不知道到底能去哪里一起长大的约定那样清晰打过勾的我相信说好要一起旅行是你如今唯一坚持的任性在走廊上罚站打手心我们却注意窗边的蜻蜓我去到哪里你都跟很紧很多的梦在等待着进行一起长大的约定那样清晰打过勾的我相信说好要一起旅行是你如今唯一坚持的任性一起长大的约定那样真心与你聊不完的曾经而我已经分不清你是友情还是错过的爱情爱是什么?早恋是什么?早恋：通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独立，同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为，如中小学生的恋爱就是属早恋。四川一女生早恋被奶奶看见怕奶奶告密她，杀死奶奶早恋犯罪失恋少年自杀体内鲜血流出一半2003年9月26日傍晚，沈阳市康平县第一中学校园内发生一幕惨剧，一名高二年级男生因恋人提出分手，用尖锐的玻璃碎片扎破自己胸口，造成严重的心脏破裂，裂口长达1.5厘米，生命岌岌可危。1、早恋多半是不理智、不成熟的选择，容易造成过度狂热和痴迷，从而影响学业；2、早恋在遇到波折---感情转移、争吵、分离等情况时，易于产生偏激行为，如殉情、恶性报复、离家出走、患忧郁症等；3、早恋发于青春期性躁动期，自我约束力较弱，有可能在一时的性冲动之下，稀里糊涂地发生并非自愿的性关系，更难以承担这种关系造成的怀孕、堕胎的严重后果。怎样交往？我们欢欢的烦恼：有一天，欢欢在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友。最后还有一句英文：“ILOVEYOU,DON’TYOU?”看到它，欢欢既兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神……这一切让她并不讨厌。可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕……她不知所措了。６、欢欢该怎么做才合适呢？我们来帮她选择。一是拒绝：（1）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。（2）当众找到这位男生，严词拒绝他。（3）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。（4）把这件事告诉父母，寻求帮助。（5）找恰当的时机，委婉地表明自己的态度，拒绝这位男生。二是接受，偷偷地与这位男生开始单独交往。当你喜欢上异性如何应对：1.理智和情感2.转移法3.冷处理法4.搁置法与异性同学相处的原则：3、真实坦诚4、留有余地2、适度交往1、自然交往酿造的美酒藏久了才更醇香，果实成熟的季节采摘才会甘甜。我们应自觉控制自己的青春冲动，尽全力把对异性的感情保持在友谊的界线内，把精力集中到学习上，树立崇高远大的理想和奋斗目标。花季的情感是一种最美好的情感，然而如果处理不好，就会毁了自己的一生。人生每个阶段都有每个阶段的使命，我们千万不可以在春天就去挥霍夏天。天涯何时无芳草，何必非要现在找。本来成功就很少，况且年龄这么小。寄语