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思想道德修养与法律基础主讲人:李洁2014年第一章适应新生活把握新阶段•教学目的通过本章的学习,要使大学生能够尽快适应大学生活、树立良好的学习信念,具有重德崇法的意识,提高自身道德法律素质,能够自觉规范自身行为,自觉遵守普通高校规章制度。第一节熟悉并适应大学生活第二节培养重德崇法意识提高道德法律素质第三节把握准则规范自身行为第一章适应新生活把握新阶段一、认识高职特点,适应大学生活第一节熟悉并适应大学生活2006年9月6日,西南政法大学新生报到,学生报到处,被拦在门外的家长焦急地望着前方的孩子,学校的4000新生带来了8000家长。2005年9月10日,一对来自陕西的夫妇送儿子到甘肃农业大学上学,因家境贫寒露宿校园问题1:上大学后感觉哪些方面不适应?问题2:大学生活与中学生活有什么不同的地方?上大学的目的是什么?如果我们将学过的东西忘得一干二净时,最后剩下来的东西就是教育的本质了。—教育家B.F.Skinner积极适应新生活1)调整心态,客观定位。2)适应新环境,熟悉新生活。尽快学会独立生活。尽快掌握大学学习方法。(推荐阅读:季羡林《留德十年》学会与人和谐相处。学会科学运筹时间。二、树立新的学习理念,培养创新能力(一)大学学习的特点大学学习的特点专业性创新性独立性实践性学习理念全面学习自主创新终身学习案例:一大学生要求父亲支付学费和生活费小陈,19岁,考入上海外贸学院,每年的学费是6000元。2014年年初,小陈的父母在民政局协议离婚后,小陈和母亲共同生活。2014年9月10日,小陈向法院提起诉讼,认为母亲收入较少,依靠母亲难以完全满足其就学所需的生活费及教育费,故要求其父陈先生按月支付生活费人民币300元,并支付每年学费人民币3000元。•我国《婚姻法》第21条规定,“父母对子女有抚养教育的义务,当父母不履行抚养义务时,未成年的或不能独立生活的子女,有要求父母给付抚养费的权利。”•“不能独立生活的子女”是指尚在校接受高中及其以下学历教育或者丧失或未完全丧失劳动能力等非主观原因而无法维持正常生活的成年子女。世界名校校训及国内名校校训•哈佛大学:与亚利士多德为友,与真理为友•剑桥大学:剑桥---求知学习的理想之地•耶鲁大学:真理和光明•普林斯顿大学:普林斯顿---为国家服务,为世界服务•西点军校:职责、荣誉、国家•北京大学:爱国进步民主科学•清华大学:自强不息,厚德载物•中国海洋大学:海纳百川,取则行远•复旦大学:博学而笃志切问而近思•北京舞蹈学院:文舞相融德艺双馨大学生活应该这样度过—李开复博士给中国大学生的信李开复博士,现任GOOGLE副总裁,曾任微软公司全球副总裁,拥有卡内基梅隆大学计算机科学博士学位。他曾以最高荣誉毕业于哥伦比亚大学,获计算机学士学位。是美国电气和电子工程师协会院士。大学生活应该这样度过1.自修之道:从举一反三到无师自通2.基础知识:数学、英语、计算机、互联网3.实践贯通:“做过的才真正明白”4.培养兴趣:开拓视野,立定志向5.积极主动:果断负责,创造机遇6.掌控时间:事分轻重缓急,人应自控自觉7.为人处事:培养友情,参与群体•教育家B.F.Skinner“如果我们将学过的东西忘得一干二净时,最后剩下来的东西就是教育的本质了。”•所谓“剩下来的东西”,其实就是自学的能力,也就是举一反三或无师自通的能力。•“与其诅咒黑暗,不如点亮蜡烛”。培养兴趣:开拓视野,立定志向•“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”——孔子●如果你对某个领域充满激情,你就有可能在该领域中发挥自己所有的潜力,甚至为它而废寝忘食。●尽量寻找天赋和兴趣的最佳结合点。●寻找兴趣点的最好的方法是开拓自己的视野,接触众多的领域。积极主动:果断负责,创造机遇•从大学的第一天开始,你就必须从被动转向主动,你必须成为自己未来的主人,你必须积极地管理自己的学业和将来的事业。•理由:因为没有人比你更在乎你自己将来的工作与生活。•“让大学生活对自己有价值”•掌控时间:事分轻重缓急人应自控自觉◆用良好的态度和宽广的胸怀接受那些你暂时不能改变的事情,多关注那些你能够改变的事情。◆大学四年是最容易迷失方向的时期◆多交些好朋友,学些好习惯,不要沉迷于对自己无益的习惯(如网络游戏)里为人处事:培养友情,参与群体1.以诚待人,以责人之心责己、以恕己之心恕人2.培养真正的友情3.学习团队精神和沟通能力4.从周围的人身上学习5.提高自身修养和人格魅力第二节培养重德崇法意识提高道德法律素质一、重视道德建设培养良好品德道德的社会作用:服务于经济基础、作用于人的成长认识功能(反映社会现实,特别是反映经济社会关系)道德的主要功能调节功能(通过评价等方式,指导人们的行为和实践活动、协调人们之间关系的功效)二、领会社会主义法的精神(一)社会主义法律的内涵和本质是由国家制定或认可,并以国家强制力保证实施的、反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。法律社会主义法律的本质工人阶级领导的广大人民共同意志的体现。上升为国家意志的广大人民的共同意志的体现。内容是由我国社会主义发展不同阶段的物质生活条件决定的。•五大作用指引作用强制作用预测作用评价作用教育作用社会主义法律的作用五大不同位阶组成宪法地方性法规基本法单行法行政规章社会主义法律体系思考:“法制”与“法治”的区别踏莎行厉以宁戒律清规,闲人流语,随风吹过身边去,藏书楼里作忙人,楼高哪管花飞絮。不计浮华,但求警句,愿将心血其中聚。轻轻流水出深山,须经沙石千回滤。推荐阅读电影《风雨哈佛路》李开复《读大学究竟读什么》周励《走过曼哈顿的中国女人》季羡林《留德十年》
本文标题:2013版高职思修第一章
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