小学社会主义核心价值观主题教育活动实施方案

彭阳县第一小学开展社会主义核心价观宣传教育活动实施方案（学年度）为深入贯彻落实党的十八大和习近平总书记系列重要讲话精神，按照中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》要求，推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，引导我校师生积极参与道德实践，不断提升道德素质，结合我校教育工作实际，特制定本实施方案。一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，按照习近平总书记关于在社会主义核心价值观“要从娃娃抓起、从学校抓起，做到进教材、进课堂、进头脑”讲话精神，紧紧围绕“三个倡导”这一基本内容，坚持将社会主义核心价值观融入中华传统文化弘扬传承、融入课堂教育教学、融入社会实践活动原则，紧密联系我校学生思想和工作实际，在学生中广泛深入地开展社会主义核心价值观主题教育实践活动，做到人人皆知，入脑入心，使学生树立正确的人生观、价值观，养成良好的行为习惯，为建设幸福彭阳献力。二、组织机构和人员成立社会主义核心价值观宣传教育活动领导小组。组长：晁建宗副组长：吴玉强成员：姬秀娟赵奇丁鹏娟各班班主任三、工作要求1、加强领导，强化措施。学校成立社会主义核心价值观宣传教育实践活动领导小组，书记晁建宗同志任组长，校长吴玉强任副组长，负责活动的组织领导。2、注重成效，树立典型。学校领导带头，率先垂范，积极参加。学校经过认真研究，精心策划。通过积极开展培育和各种价值观实践活动，在学校形成人人争先创优的良好氛围。3、加强督导，强化落实。通过各种校园文化活动，不断总结活动中的好经验，大力向学生宣传活动创新做法和先进典型。4、灵通信息，及时反馈。学校畅通信息渠道，加强交流，及时反馈活动开展的情况。活动领导小组及时了解和通报活动进展情况，并及时宣传活动中的典型经验和优秀事例，以简报、校园广播、萌芽校报等形式，供全校师生交流学习。三、活动安排（一）宣传发动1、制定方案。按照此次教育实践活动的总体要求，结合我校工作实际，制定重点突出，针对性强的教育实践活动实施方案。2、运用宣传栏、黑板板、展板、校园广播、萌芽校报等形式广泛宣传“三个倡导”，全面开展社会主义核心价值体系学习宣传，推动社会主义核心价值体系大众化和普及化。3、宣传发动。召开动员会，学习有关文件，使全体教师充分认识开展和培育社会主义核心价值观主题实践教育活动的必要性和重要性，明确活动的目的和意义，指导思想和总体安排，然后各班在班会上向学生宣传教育。（二）活动开展1、全面抓好“三个倡导”教育普及活动以“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”为基本内容，引导小学生在学习成长过程中慢慢品味、细细琢磨、逐步集会；运用宣传栏、黑板板、展板、校园广播、萌芽校报等载体，利用特色校园文化建设阵地广泛宣传“三个倡导”，形成浓厚的先进道德氛围；通过开展校园文化活动、国旗下的演讲、“中华诗文”诵读比赛等方式，培养学生的爱国主义精神、集体主义观念、高尚的道德品质和良好的行为习惯。2、开展“三爱”宣传教育活动学校积极开展“三爱”宣传教育，一是校领导班子成员师生宣讲党的十八大精神、宣讲“三个倡导”、宣讲核心价值体系建设。二是利用班级媒体，学习先进典型和践行事迹。三是利用主题班会、手抄报比赛、演讲比赛等形式，推动社会主义核心价值体系大众化和普及化。3、深入开展“十个一”践行活动学校在全面开展社会主义核心价值体系主题教育系列活动的同时，结合走党的群众路线教育实践活动，创建文明校园、平安校园、节约型校园，创建学习型、创新型、服务型党组织等各类创建活动、重大节日庆祝纪念活动，创新形式和载体，开展丰富多彩的，师生喜闻乐见的系列实践活动，动员组织全校师生开展“十个一”践行活动：参加一次学雷锋志愿者公益服务活动、参加一次献爱心活动、参加一次植树实践活动、参观一个爱国主义教育基地、通过教代会、家长会提一条合理化建设、学习一项文明礼仪、参加一次“美丽中国我的中国梦”主题系列演讲活动、参加一次网络知识竞赛、参加一次“走好人生第一个十年活动”、参加一次“经典诗文诵读”活动。做到理论联系实际，言行一致，确保活动做出实效。4、进一步丰富校园文化生活改进学校德育美育教育，保证德育美育教育的课时与质量，在各学科课程中渗透德育教育内容，加强音乐兴趣小组、美术兴趣小组、体育兴趣小组的教学实践，在潜移默化中促进素质养成；广泛开展“日行一善、争做金星少年”等主题实践活动，开展金星少年事迹宣读活动，引导孩子们见贤思齐，崇德向善；将践行社会主义核心价值观纳入学生第二课堂和社会实践，引导未成年人在广泛参与中升华道德境界。同时，高度重视师德建设，引导广大教师学为人师、行为世范；高度重视心理关爱工作，培育健康心理和健全人格。（三）总结提高认真总结学习教育活动的经验和成果，建立和完善切实可行的、具有特色的、突显实效的教育活动机制，形成普及“三个倡导”、培育和践行社会主义核心价值观教育的长效机制，巩固、深化教育活动的成果，为推进社会主义核心价值体系教育实践活动的深入开展作出积极的探索。四、工作措施1、明确目标，积极行动。积极培育和践行社会主义核心价值观，对于引领社会全面进步，集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量，具有重要现实意义和深远历史意义。学校把此项活动贯穿于教育教学各个环节之中，深入人心，内化为学生的价值追求，外化为学生的自觉行为。2、大力宣传，营造氛围。利用重大节日，升国旗仪式、班队会等有利时机，组织全体师生认真学习中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观意见》及其他有关文件。通过校园广播、黑板报、宣传栏、萌芽校报等方式开展经常性宣传动员，做到人人皆知，全员参与。3、精心组织，抓好落实。学校把社会主义核心价值观主题教育实践活动纳入学校工作日程，精心组织，围绕一个中心开展工作、全年组织开展好各项“倡导”活动，切实将社会主义核心价值观主题教育活动推向深入，推向高潮，树立典型，常抓不懈，形成良性循环。4、构建网络，注重实效。着力构建学校、家庭、社会“三位一体”培育工作网络，在发挥学校教育的主阵地作用和创建健康和谐的社会环境的基础上，重点强化家庭教育的基础作用，通过家长与学校、家长会、家访、留守儿童帮扶等多种形式帮助家长树立正确的成才观，掌握科学的家庭教育方法，树立良好家风，为孩子健康成长营造良好的家庭环境，让家庭、社会和学校教育形成合力，逐步达到“同频共振、良性互动”的效果。二0一六年九月一日