卓越工程师培养计划-工作方案100105

汕头大学机械设计制造及其自动化专业卓越工程师培养计划工作方案(初稿)学校联系人：陆小华手机：[phone]Email:[e-mail]专业联系人：包能胜手机：[phone]Email:[e-mail]汕头大学二00九年十二月-I-目录一、基本思路........................................................11.1指导思想.....................................................11.2总体思路.....................................................1二、组织管理体系....................................................4三、实施路线........................................................53.1明确培养目标................................................53.2整合教学大纲.................................................83.3设计课程计划.................................................93.4实施教与学...................................................93.5建立质量保障体系............................................10四、实施计划.......................................................104.1专业领域....................................................104.2培养方式....................................................104.3学生规模....................................................114.4学生来源....................................................114.5学籍管理....................................................11五、学校培养方案...................................................115.1培养要求....................................................115.2教学计划....................................................125.2.1能力培养大纲的设计....................................125.2.2专业课程结构的设置....................................135.2.3课程大纲的设计........................................165.2.4专业培养计划的构建....................................165.3实践环节教学................................................175.3.1现有的实践教学条件....................................175.3.2需要进一步完善的实践教学条件..........................185.4毕业设计....................................................195.5师资聘请....................................................20-II-5.6学生的考核方式..............................................215.7毕业要求....................................................21六、企业培养方案...................................................216.1培养目标....................................................226.2培养要求....................................................226.3培养职责....................................................226.3.1学校的职责............................................226.3.2企业的职责............................................226.3.3学生的职责............................................226.4培养计划....................................................236.4.1培养形式..............................................236.4.2实施方案..............................................236.4.3实施计划..............................................246.5考核方式....................................................256.6退出机制....................................................26七、学校支持.......................................................26八、所需国家政策支持...............................................27九、质量保障体系...................................................27汕头大学机械设计制造及其自动化专业卓越工程师培养计划工作方案-1-一、基本思路1.1指导思想现代工程师往往需要在团队环境下领导或参与产品、过程或系统的设计、建造或运行工作。因此，本专业卓越工程师培养计划的基本指导思想就需要培养学生具备相应的知识、能力和素质，适应在现代团队环境下领导或参与复杂机电系统的设计、建造或运行工作。我们将从“培养什么人”和“如何培养人”这二个基本问题出发，确定符合工程与社会发展要求的培养目标，采用符合工程实践要求和人才成长规律的培养方法，科学地培养具有现代工程师的知识、能力和素质，具有可持续发展潜力的卓越工程师。本计划将借鉴先进的工程教育改革理念，参照国家通用标准和行业标准的基本要求，制定学校专业培养标准，结合本校的特色和人才培养定位，依托学校人才培养管理体系和架构，采用“3+1”的培养方式，设计“知识-能力-素质”一体化培养的课程体系，以学生的理论知识、个人素质与发展能力、团队协作能力、和在企业与社会环境下的工程综合能力为培养目标，加强工程实践能力的培养和训练，培养卓越的新世纪工程技术人才和工程技术管理人才。1.2总体思路按照明晰设计、精心实施、注重细节的指导原则，汕头大学机械设计制造及其自动化专业“卓越工程师培养计划”将重点在以下五个方面展开工作：（1）培养目标;（2）教学大纲；（3）课程计划;（4）汕头大学机械设计制造及其自动化专业卓越工程师培养计划工作方案-2-教与学方法；（5）保障体系。培养目标：要依据社会需求、学校定位、专业特色，制定出适合本学校本专业的总体培养目标。教学大纲：根据本专业总体培养目标，从社会、企业、校友和在校师生等各方面进行深入调研，制定出具体的知识、能力和素质学习效果目标（learningoutcomes），并形成一个目标集合。课程计划：依据专业学习效果目标集合，制定合理的课程与实践环节结构，制定每门课程或环节的课程大纲，并明确各课程与实践环节对专业学习效果目标的贡献，形成目标和课程比较表。教与学方法：积极采用并探寻符合教学规律、符合人才成长规律的教与学的方法，一体化实现教学大纲所规定的培养目标。质量保障体系：即管理、评估、反馈与持续改进体系。管理、检查、评估整个培养计划的实施过程、软硬件条件和最终的学习效果，并将工程师培养共同体各方的意见反馈到学校，促进学校对培养方案进行持续改进。汕头大学机械设计制造及其自动化专业卓越工程师培养计划工作方案-3-课程1课程2……知识√能力√√素质√……图1汕头大学机电专业卓越工程师培养计划总体思路大纲（Syllabi）/学习结果比较矩阵图知识与能力课程学习结果培养目标包括汕大学生特质培养教学大纲知识、能力、素质的具体要求学习结果知识、能力、素质具体课程课程体系课程群模块基于项目的学习基于问题的学习探究式的学习主动学习和实践的教学方法案例教学实习与实践分解和细化教学方法Teaching&LearningMethods课程计划Curriculum教学大纲Syllabus科研教学融合学习企业行业教师校友政府社会各界目标Goal保障体系QualityAssuranceISO管理标准ISO9001、ISO40001问卷评估工程师认证专业认证反馈与持续改进汕头大学机械设计制造及其自动化专业卓越工程师培养计划工作方案-4-二、组织管理体系本专业“卓越工程师培养计划”将依托汕头大学工学院机械电子工程系，在学校、教务处、工学院的统一协调下开展各项工作。工作组的组织结构如图2所示。工作组的工作以全体学生群体为中心，工作组组长由学校的执行校长担任，成员包括：教务处、工学院和机电系的负责人，执行团队包括机电系骨干教师组成的教师团队和参加卓越工程师培养计划的企业导师团队，以明确的目标、任务与时间节点开展工作。联合工作组将特别设立卓越工程师培养共同体，这一共同体是为培养卓越工程师所涉及的核心成员的联合体，主要包括：学生（在校生、毕业5年以内的校友、毕业5年以上的校友等）、高校教师、企业界、社会和政府等，并在此基础上成立由培养共同体的代表与专家组成卓越工程师培养专家团队。为培养方案的制定、执行、评估、反馈与持续改进提供建设性的意见和建议。汕头大学机械设计制造及其自动化专业卓越工程师培养计划工作方案-5-小组成员专家团队执行团队小组组长（汕大主管副校长）学生群体教务处处长工学院院长机电系系主任教师团队资深教师企业导师团队学生代表企业专家社会代表图2联合培养工作组的组织结构图三、实施路线按照明晰设计、精心实施、注重细节的指导原则，图3给出了本专业“卓越工程师培养计划”具体的实施路线。具体的实施路线重点包括以下五个方面的工作和要求：（1）明确培养目标;（2）整合教学大纲；（3）设计课程计划;（4）实施教与学；（5）建立质量保障体系。3.1明确培养目标本专业的培养目标是：在经济全球化的背景下，以国家未来的创新工程人才需求为导向，培养卓越的工程师，以适应国家经济社会的发展，增强我国在全球经济中的竞争力，提升国家未来的领先力。汕头大学机械设计制造及其自动化专业卓越工程师培养计划工作方案-6-本专业培养的卓越工程师必需具备以下的知识、能力与素质：①系统地掌