我们小点儿声

第三单元我们在公共场所第12课我们小点儿声自学提示：•1.同桌讨论、交流看过这些图片的感受。•2.请你说一说，我们班的教室里什么时候也很吵？•3.回忆当教室里很吵时，自己有什么感受？自学提示：1.小组讨论：你有什么方法可以帮助自己控制说话的音量？交流方法做个警示贴，提醒自己小声些。讨论时，每组可以指定一个小组长。声音太大时，他就提醒大家。在班内设监督员，监督同学们的行为，制止不和谐的声音发生。和老师一起编写儿歌，大家传唱。医院学校图书馆阅览室同桌交流：还有哪些地方需要小点儿声呢?公共汽车上、楼梯间、电影院等场所也要小点儿声，不要影响别人。小结在公共场所保持安静是一种礼貌，也是文明的体现，更能体现一个人的修养，让我们行动起来，从自身做起，养成好习惯，做个文明的小学生吧！分组设计并画出来警示标志小结在公共场所，如果每个人都是想干什么就干什么，不顾及别人的感受，就会使别人不开心，甚至造成矛盾。我希望每一个同学都能从小严格要求自己，争做文明小顾客、文明小乘客、文明小观众、文明小游客，使自己长大以后成为一个遵纪守法的合格公民！声音风声小了，听得见流水的声音。雨声小了，听得见小鸟的声音。我们声小了，听得见心灵的声音。在博物馆里，我们声小了，听得见文明的声音。