“打造书香校园、建设精神家园”实施方案

1仁和中学“诵读国学经典、打造书香校园”实施方案著名教育理论家、实践家苏霍姆林斯基认为，没有那种占据学生的全部理智和心灵的真正的阅读，学生就没有学习的愿望，他们的精神世界就会变得狭窄和贫乏。他建议我们：“请不必害怕把学校教学的整块时间用在让学生读书上面去！你不必害怕让学生花一整天的时间到‘书籍的海洋’里去遨游。让书籍以欢乐的激情去充实年轻的心灵吧！”“建设书香校园”发起人苏州大学朱永新教授指出，一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。我们也认识到，一个崇尚读书的民族一定是一个理性的优秀的民族，一个崇尚读书的社会一定是一个充满希望的社会，而一个崇尚读书的校园一定是一个健康而充满生机的校园。县教育局提出“诵读国学经典、打造书香校园”的倡议，目的在于大力倡导读书风气，打造读书品牌，探索校园文化建设新路，希望借此进一步深化课程改革和推进素质教育，让我们的每位教师更新教育理念，提高理论素养和教育能力；让我们的每位学生养成热爱读书的习惯，与书本为友，享受文化的财富；让我们的校园健康向上，富有生命活力。一、指导思想以党的“十七大”关于建设“学习型社会”的精神为指针，以创建“学习型学校”为导向，以基础教育课程改革为契机，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，挖掘全方位的人、财、物资源，努力为学生、教师打2造一个书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。二、活动目的1．新课程改革需要“与书为伴”的教师，积极倡导“与书为伴”的思想，拓宽教师的文化素养，树立高尚师德，提高教学水平，丰富教育生活，让教师享受学习的快乐，享受生活的快乐。2．学生阶段是人生读书的黄金时光。帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操；帮助学生领略读书的价值与意义，拓展知识，感悟人生，把读书的外显行为转化为内在心理需求。3．促进学校内涵式、人文化发展，提高办学品位，努力创建“学习型学校”。三、活动口号畅游书海，塑造美好人生！四、成立领导小组和工作小组。领导小组组长：范云龙副组长：邱裕贤杨芬成员：周文智胥志勇邱宇飞申良董奎各班班主任、图书管理员和网管员任务：负责打造书香校园，提升文化品味检查和督导工作。负责“诵读国学经典、打造书香校园”活动的具体实施和管理工作。3五、活动要求及措施（一）教师读书系列1．学校每学期根据片区教研室的推荐，确定必读书1—2本。每学期组织教师读书交流会1—2次。2．加强学校图书室和阅览室的建设，充分发挥其作用，使之成为教师开放的读书港湾。3．每天在办公室翻一翻、看一看学校订阅的各类报刊杂志，并要求每位教师每年至少订阅一份教育教学类杂志。4．充分利用双休日、节假期，静下心来，好好读点书，诵经典，品名著，充实自我。5．在读书的基础上，要求养成写随笔习惯，每期至少撰写一篇读书笔记或教育随笔。6．积极开展读书成果交流展示活动，如读书笔记交流、读书知识竞赛、经典诗文诵读、读书典型事迹宣讲等活动。7．建立“师生读书日”制度，一学期集中半天时间，开展“师生读书日”活动，全校师生静静地读书，大力营造校园读书氛围，奏出校园最美的乐章。（二）学生读书系列1．继续完善班图书角、校图书库，让学生有书可读。要求各个班级的图书角天天开放、学校的图书库每周开放，并专门配备1—2名学生作为班级兼职图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作。提倡班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。学校图4书室每月定期向各班出借图书1-2次。2．开展中华古诗文诵读活动七年级：每生每学年熟读背诵诗词10首；八年级：每生每学年熟读背诵经典诗词10首；九年级：每生每学年熟读背诵经典古诗文10首（篇）。中华古诗文诵读的数量要坚持“下要保底上不封顶”，以上数量为最底限。3.根据新教育文库的推荐书目，开展“大阅读”活动。七年级：每生每学期必读学校推荐书目2本；八年级：每生每学期必读学校推荐书目3本；九年级：每生每学期必读学校推荐书目4本。4．每周设1课时阅读课，课时从地方课时或语文课中调剂，在课程表中予以明确，或连排或分排。阅读课要在语文教师的指导下进行，主要形式有集体阅读、阅读指导、阅读交流等。5．建立学生“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划、参加读书实践活动的作品及获奖情况等记录下来。每学期开展一次学生“读书成长册”展示评比活动。6．学校、年级、班级积极开展关于学生读书活动的各类竞赛与交流（如经典诵读展示、赏诗会、诵读比赛、读书笔记评比、读书小报评比等系列活动），以增强学生读书兴趣，体验成功的快乐。7．学校定期举办读书节活动。（三）家庭读书系列51．围绕读书活动，充实家长学校活动的内容，充分发挥家长委员会的作用，使其成为学校读书活动有力的支持者、宣传者和直接参与者、建设者。2．父母在家督促孩子每天阅读课外书，并给予一定指导。3．建议有条件的家庭要经常带孩子到图书馆、书店等文化场所，积极开展读书活动。（四）建立检查考评和表彰奖励制度，促进活动的正常开展。学校成立“诵读国学经典、打造书香校园”活动组织领导小组，督促该项活动的正常开展。各年级也要相应成立以年级组长为组长的活动领导小组，统筹规划，合理安排，保证活动的有序开展。同时，各班还要制定与该活动相配套的各项读书制度及检查考评、表彰奖励制度，来保证活动的有效开展。学校将定期组织教师理论学习测试、学生课外阅读比赛、书香型校园评比等活动。六、活动时间安排1、11月下旬，利用全校师生大会时间召开全校师生的读书节动员会，由学校校长做动员报告，号召全体师生积极参与到读书活动中来。2、各班利用班会课时间，对同学们再次进行动员和意义教育，并讨论制定本班的读书活动安排。教师和学生每天保证半小时的自由读书时间3、12月上旬结合中学新课程标准，由全校语文组教师负责，向同学们推荐优秀书目，要求同学们每周至少阅读其中一部。4、2009年12月——2010年4月，在全校范围内开展读书活动期间，各班要在班内营造出浓厚的书香氛围，倡导同学们之间“好书换着看”，建立和完善班级图书角。6活动期间，学校将定期开展丰富多彩的读书竞赛评比活动。七、保障措施1、加强学校图书室和阅览室的充实建设，充分发挥其作用，使之成为教师开放的读书港湾。2、开设“大阅读课”，保障读书时间。每周固定一节课进行阅读，可师生静心读书，也可进行读法指导或开展与读书相关的活动。届时，学校领导班子全体成员将分包年级进班与生一起读书或交流。全校师生在每周固定时间静校读书，大力营造校园读书氛围，奏出校园最美的乐章。3、学校进行全方位文化建设，做好办公室、教室、走廊、餐厅、操场、绿地等校园文化建设，从文字到装饰，突出“书香”味。校园，一方充满希冀和梦想的净土，让我们把读书活动真正作为一次新的耕耘与播种，让迷人的缕缕书香飘逸在我们的校园和家园，让读书生活伴随着老师和同学成长的每一个足迹，更加自信、更加充实地走向美好的明天。让我们一同记住：阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的起点！让我们的生命因为读书而更加精彩！附一：“诵读国学经典、打造书香校园”活动组织领导小组附二：教师阅读推荐书目100种附三：学生阅读推荐书目100种7附一：“诵读国学经典、打造书香校园”活动组织领导小组“诵读国学经典、打造书香校园”活动组织领导小组名单组长：范云龙副组长：邱裕贤杨芬成员：周文智胥志勇邱宇飞申良董奎各班班主任、图书管理员和网管员任务：负责打造书香校园，提升文化品味检查和督导工作。负责“诵读国学经典、打造书香校园”活动的具体实施和管理工作。附二：教师阅读推荐书目100种经部十三经周易尚书诗经周礼礼记左传公羊传穀梁传论语孝经尔雅孟子仪礼二十五史史记宋书梁书魏书陈书南史北史南齐书北齐书周书汉书后汉书三国志晋书隋书旧唐书新唐书旧五代史新五代史宋史辽史金史元史明史清史稿资治通鉴续资治通鉴徐霞客游记大唐西域记战国策8《孙子兵法》《吳子兵法》《六韬》《三略》《孙膑兵法》《百战奇略》《握奇经》《三十六计》墨子列子庄子荀子洛阳牡丹记梦溪笔谈太平广记孔子家语韩非子搜神记搜神后记周易山海经老子道德经世说新语金匮要略注九章算术吕氏春秋黄帝内经千金要方伤寒论注神农本草经齐民要术周髀算经楚辞全宋文全唐诗全宋词千家诗文心雕龙文选乐府诗集全元曲全宋诗历代诗词赋李太白全集王右丞集笺注欧阳修集三字经庄子集千字文孟子全译史记百家姓世说新语孙子兵法三国志文心雕龙古文观止曾国藩文集增广贤文曾国藩家书附三：学生阅读推荐书目100种诗经左传论语孟子史记汉书后汉书三国志旧唐书新唐书资治通鉴续资治通鉴徐霞客游记大唐西域记战国策《孙子兵法》《吳子兵法》《孙膑兵法》《三十六计》洛阳牡丹记梦溪笔谈太平广记韩非子鬼谷子搜神记搜神后记周易山海经道德经世说新语金匮要略九章算术吕氏春秋黄帝内经千金要方伤寒论注9神农本草经齐民要术周髀算经三字经全唐诗全宋词千家诗文心雕龙文选乐府诗集三国志古文观止曾国藩文集增广贤文红楼梦老残游记儒林外史官场现形记警世通言醒世恒言喻世明言初刻拍案惊奇二刻拍案惊奇封神演义东周列国志前汉演义后汉演义三国演义隋唐演义说唐狄公案后宋慈云走国全传五虎征西万花楼五虎平南杨家将说岳全传水浒传英烈传李自成康熙大帝雍正皇帝北洋军阀史话民国春秋《中华五千年》西游记东游记济公全传狐狸缘全传绿野仙踪镜花缘聊斋志异简明中国古代史影响中国的100次事件太平天国史千家诗白居易诗集李贺全集曹操父子诗选唐宋各家词选鲁迅全集家春秋老舍文集红旗谱创业史