2017年04月全国自考00449《教育管理原理》历年真题试题及答案

2017年4月高等教育自学考试全国统一命题考试教育管理原理试卷(课程代码00449)本试卷共4页，满分l00分，考试时间l50分钟。考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间。超出答题区域无效。第一部分选择题(共25分)一、单项选择题(本大题共25小题，每小题l分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1．有严密的组织管理制度，规定以体育和军事在“教练所”“青年军训团”中训练统治阶级子弟的学校是A．雅典学校B．体育馆学校C．斯巴达学校D．希腊学校2．现代行政学的创始人是A．斯奈登B．佩恩C．施泰因D．梅奥3．教育管理的职能以指导性计划职能、指导服务职能、法律监督职能为主，被称为A．监督型行政B．指导型行政C．行政型行政D．控制型行政4．合理地组织和利用人、财、物和时间等资源，从而获得较高的效率和较好的效益，这体现了教育管理的A．经济性原则B.科学性原则C．规范性原则D．有效性原则5．主持制定“注重道德教育，以实力教育、军国民教育辅之，更以美感教育宗成其道德”教育宗旨的是A．胡适B．蔡元培C．孙中山D．张之洞6.由国家政权机关制定、并以国家暴力机器为后盾而实施，并且对人们的教育权利和义务起到保护和规范作用的是A．教育法规B．教育政策C．教育方针D．教育行政执法7.生源预测、师资预测可以看成是A．单对象预测B．多对象预测C．单一法预测D．结合法预测8．从教育规划的性质看，教育规划的特点是A．系统性、预见性、灵活性B．系统性、客观性、灵活性C．预见性、不变性、客观性D．系统性、预见性、客观性9．把教育体制理解为是教育机构的设置及其职责权限的划分，该表述A．不科学B．科学C．准确D．全面10．自隋炀帝开始实施分科取士的考试任官制度废止于A．1903年B．1905年C．1911年D．1916年11．对预算执行情况进行总结，从总体上反映财政年度内经费收支实际情况的制度被称为A．预算B．决算C．计划D．执行12．在我国，属于国家财政预算支出项目，由财政部门和教育部门通过银行拨款投入，在管理上有详细的款项分科的教育经费被称为A．教育事业费B．教育基本建设费C．预算内教育资金D．预算外教育资金13．在进行重大咨询和决策时，由于要大家充分讨论，所以信息沟通一般以A．树形沟通为主B．星形沟通为主C．轮形沟通为主D．平行沟通为主14．我国教育督导设置层次从中央到地方分为A．两级B．三级C．四级D．五级15．马尔柯夫链的一个重要特点就是A．无后效性B．有后效性C．无前效性D．有前效性16．学校管理目标能引导组织成员的行为，影响其认识、情感和意志，保持学校管理活动的稳定性和完整性。这是指学校管理目标的A．协调作用B．控制作用C．激励作用D．导向作用17．强调应从学校自身的实际出发，使整个学校管理活动能适应环境的变化，及时调整自己的行为，在充分调动积极性的基础上来提高管理的效率和效益。这体现了学校管理目标制定的A．全面性B．统一性C．灵活性D．多样性18．学校管理目标成果考评中，最常用的方法是A．自我评价B．分项记分，综合评定C．领导评价D．名次排列考评19．学校管理的中心工作是A.教学管理B．德育管理C．学生管理D．教师管理20．德育管理中，德育评估的标准和依据是A．德育思想B．德育目标C．德育内容D．德育计划21．德育队伍基于对德育及德育管理工作的认识，通过白定目标，自定座右铭等方式进行自我激励的活动，其激励的作用往往更持久，这种激励称作是A．外部激励B．物质激励C．领导激励D．内部激励22．在学校管理活动中居于支配地位，起决定性作用，并且是学校管理活动主导因素的是A．管理目标B．管理思想C．管理考核与评价D．管理主体23．以内容为标准，通常将一个学年度、一个学期的学校管理工作的计划称作A．职能性工作计划B．专题性工作计划C．常规性工作计划D．中期性工作计划24．从管理职能的角度讲，处于计划和执行两环节的联接点上的，也是执行阶段的第一步工作的是A．检查B．指导C.反馈D．组织25．在教育行政咨询种类中，围绕国家、省市、地区制定教育发展的规划而进行的咨询属于A．综合咨询B．专业咨询C．管理咨询D．情报咨询第二部分非选择题(共75分)二、名词解释题(本大题共4小题，每小题3分，共12分)26．教育管理规范性原则27．公务员交流制度28．关键点控制29．教育行政领导艺术三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分)30．遵循教育管理动态原理应注意哪些要求?31．贯彻教育行政执法的合法性原则，应做到哪些要求?32．有效利用教育行政信息应注意哪些问题?33．教师管理中，贯彻绩效管理的原则有哪些基本要求?34．教育咨询人员应具备哪些个体素质?35.简述学校管理过程的特性。四、论述题(本大题共2小题，每小题l0分，共20分)36．试述现代世界各国教育管理的发展趋势。37．学校如何有效实施德育目标管理?结合实际分析论述。五、案例分析题(本大题共l小题，共l3分)38．为了迎接教育行政部门的教学检查，A校进行了一番自查。自查发现不少科任教师没有上交教学计划，多数班主任也没有班级工作计划。校长很生气，在教师会上非常不满地说：“写一份计划为什么就这么难呢?以前不是都制订过吗?找出来修改一下也行呀!明天检查组来之前没交的就给我下课!”教导主任知道许多教师的计划没有保存下来，马上从档案柜中翻出以前存档的老计划发给教师，大家连夜修修补补交上来了。第二天检查结束，学校各方面都得到检查组的好评，校长的脸色才雨过天晴。在总结经验时他不无得意地说：“看来老计划也能发挥大作用，以后什么都要注意留档。”问题：(1)你认为计划的作用是什么?(2)A校校长的计划管理存在什么问题?