部编版二上《曹冲称象》课件

谜语四腿如柱子，身子像面墙，两耳像蒲扇，鼻子弯又长。大象大象大象这么大,它有多重呢？4.曹冲称象chēnɡ•曹称员根柱议论•重杆秤砍线止量我会读cáochēngyuángēnzhùyìlùnzhònggǎnchèngkǎnxiànzhǐliàng2.填一填：一（）大象一（）大秤一（）大船一（）墙一（）大树一（）办法头杆堵个艘棵曹操和大臣们看到的大象什么样？这头象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。重难点点拨“又高又大”说明了象的体型庞大。再次细读课文，想一想：课文中提出了几种称象的办法？你认为谁的称象办法最好？官员们称象的方法是什么？有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”重难点点拨这个办法能实现吗?不能默读课文：曹冲想了什么办法来称象？找到相关段落，读一读。曹操的儿子曹冲才7岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”仔细读一读，想想曹冲的称象分了几个步骤？曹冲称象称象的第一步:赶象上船,在船身下沉处画线。称象的第二步•再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。称象的第三步称一称船上的石头=我觉得曹冲是一个(）的人。我长大了，要做一个()的人。聪明、爱思考，遇到问题善于动脑筋