七年级上,第7课《色彩与生活》

美丽的自然景观黄金海岸桉树可爱的小动物鸸鹋考拉袋鼠人民美术出版社义务教育教科书第十三册第7课学习目标•1.掌握色彩三要素和色彩冷暖知识。•2.运用色彩知识分析生活中的色彩现象。•3.运用色彩知识进行色彩练习和评价自己的作品。导入我们生活在一个色彩的世界里。它们或热情奔放或含蓄典雅，在街头在家庭在人们的衣装和用品上显现跟我们的生活密切相关，使生活变得生动而多彩。这些图片中带给大家哪些感受？想一想生活中色彩特别多，特别醒目。色彩为什么会有这么多不同呢？让我们来了解一下色彩的三个要素吧。我们一起看看这个菜篮子，这么多色彩很漂亮的蔬菜，都是些什么颜色呀？就像我们同学们一样，我们每个人都有一个固定的名字，这就是色彩的面貌，术语称“色相”。色彩三要素—色相色相：即各种色彩的相貌。色相：即各种色彩的相貌。各不相同的色彩面貌，这就像我们同学一样，我们每个人也有一个固定的名字，我们都很熟悉它们，这就是色彩的面貌，术语称“色相”。除了知道物体是什么颜色外，我们观察到深蓝和浅蓝的天空，发现颜色还有什么变化？深浅变化明度：色彩的明暗程度。暗亮单色通过加白加黑产生的明度变化明度提高明度降低每一种颜色都可以有明度的变化色彩本身的明度差别同一色相的色彩进行变化统一，形成不同明暗层次的色彩，是只有明度变化的配色，给人以亲和感。色彩的搭配方法—同类色的调和影响明度的因素•物体本身颜色有深浅不同；•光线作用下物体受光与背光也会使色彩发生丰富的变化。请同学们观察这些绿色有什么不同？有深有浅，有的鲜艳有的不鲜艳。纯度：指色彩的纯净程度，也称为饱和度。鲜灰在色彩家族里三原色是高纯度的颜色，任何色彩加入黑色或白（灰）色，纯度都会降低。猜一猜那个纯度高？纯度：指色彩中色素的饱和程度。色彩的相对纯度取决于色彩中加入黑白的多少。［思考题］左图中纯度最高的色彩是什么？纯度最低的色彩是什么？小结色相、明度、纯度在色彩中极为重要被称为色彩三要素练一练大客车的车身色彩很丰富，有多种色相、明度、纯度的变化才能达到这种效果，试从车身上找出所有色相。冷和暖是我们人体对外界的一种感觉，引申一下，色彩的冷暖是指什么呢？暖色冷色左右两个房间分别运用了什么色彩？给你什么感受色彩的冷暖冷看这些颜色，如果让你选择一下，你会怎样区分冷暖呢？根据生活中的感觉判断，看上去能让人感觉或联想到温暖的颜色红色、黄色、橘色都属于暖色，会让人见了就感觉清凉的颜色如蓝色、青色、白色都属于冷色。同一色相的冷暖关系不同色相的冷暖关系想一想看书上三个想一想栏目分组练习，每组请一名同学说明讨论结果。练一练分析例图红色调偏重明度变化冷色调暖色调色相对比梵高《向日葵》不同色相的冷暖关系冷暖色调的调和梵高《鸢尾花》小结色相：即各种色彩的相貌。明度：色彩的明暗程度。纯度：指色彩的纯净程度，也称为饱和度。二、色彩的特性冷暖同一色相的冷暖关系不同色相的冷暖关系一、色彩三要素歌唱比赛宣传海报儿童房间女士护肤品包装儿童房间儿童房间：明度和纯度较高的色彩宣传海报色相对比、冷暖色女士化妆品色彩包装柔和的暖（冷）色调作业：方案一：用彩铅或水彩笔设计一组插花。方案二：用拼贴的方法设计一组插花。拓展作业：用文字记录身边的民俗活动。评述各种民俗活动的色彩现象。第1组：评价要点a.是否结合果汁不同口味合理运用色彩（彩铅、水彩笔配合使用）b.运用了什么样的色彩规律搭配c.在原有素材基础上是否适当添加创意1第2组：评价要点a.是否结合人物、服装特点合理运用色彩（彩铅、水彩笔配合使用）b.运用了什么样的色彩规律搭配c.在原有素材基础上是否适当添加创意23第3组：评价要点a.是否结合CD上的形象合理运用色彩设计（彩铅、水彩笔配合使用）b.运用了什么样的色彩规律搭配c.在原有素材基础上是否适当添加创意同龄人彩铅作品谢谢