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§1.4全概率公式与贝叶斯公式教学对象:数学专业本科生教学目标:让学生掌握全概率公式与贝叶斯公式的应用课型:新授课课时:1课时重点与难点:全概率公式与贝叶斯公式的应用背景、相互的联系与区别以及在实际中的应用教学方法:讲授法,情境问题法教学安排:(1)课堂导入(2)讲授新课、举例(3)拓展与思考(4)思考(5)布置作业教学过程:(一)给出引例,导入新课在前面的学习中,我们已经熟悉了求概率的几种方法:频率方法、古典方法和几何方法,对较简单的事件,这些方法是很好用的,但是当事件比较复杂时,这些方法用起来就显得力不从心了。引例小王要去外地出差几天,家里有一盆花交给邻居帮忙照顾。若已知如果几天内邻居记得浇水,花存活的概率为0.8,如果几天内邻居忘记浇水,花存活的概率为0.3,假设小王对邻居不了解,即可以认为他记得和忘记浇水的概率均为0.5,问:几天后他回来花还活着的概率。讨论:这个问题可以用我们以前所学过的方法求解吗?【评析】对此类较复杂的概率问题,用我们以前的知识就解决不了了。(二)讲授新课在上例中,事件“花活着”有两种情况可以导致它发生:记得浇水和忘记浇水,而“记得浇水”和“忘记浇水”把样本空间划分成了两个互不相容的部分,称为一个划分,具体的定义如下:1.划分定义1设nBBB,,,21,且满足①iniB1(完全性);②对ji,,jiBB(互斥性)。则称nBBB,,,21构成的一个划分。【课堂提问】①能举出日常生活中划分的例子吗?②最简单的划分是怎样的?③仔细观察上图,当nBBB,,,21构成的一个划分,nBBB,,,21是否也将任一个事件A划分成了若干个互不相容的部分?它们如何表示?【评析】①一块玻璃摔在地上破碎了,各个碎片就是原来玻璃的一个划分。②最简单的划分就是B和B.③当nBBB,,,21构成的一个划分,nBBB,,,21也将任一个事件A划分成了若干个互不相容的部分,它们分别表示为nABABAB,,,21,当然,它们中间可能有的是。2.全概率公式在上例中,设B=“记得浇花”,B=“忘记浇花”,则B和B就构成了的一个划分,设事件A=“花还活着”,则A也被B和B划分为两个互不相容的部分:BAAB,。由前面概率的性质知道:)()()()(BAPABPBAABPAP)()|()()|(BPBAPBPBAP=0.85.0+0.35.0=0.55。性质1.4.3(全概率公式)设nBBB,,,21为样本空间的一个划分,如果niBPi,,2,1,0)(,则对任一事件A有)|()()(1iniiBAPBPAP.证明:略【例题1】某保险公司把被保险人分为3类:“谨慎的”、“一般的”、“冒失的”。统计资料表明,这3种人在一年内发生事故的概率依次为0.05,0.15和0.30;如果“谨慎的”被保险人占20%,“一般的”占50%,“冒失的”占30%,一个被保险人在一年内出事故的概率是多大?解:设1B=“他是谨慎的”,2B=“他是一般的”,3B=“他是冒失的”,则321,,BBB构成了的一个划分,设事件A=“出事故”,由全概率公式:)|()()(31iiiBAPBPAP%2030.0%5015.0%2005.0=0.125。3.贝叶斯公式在“浇花”的例子中,我们反过来思考这样一个问题:假若小王回来,发现花还活着,那么,邻居记得浇花的概率是多大?即已知结果,要求这个结果是由某种原因所导致的概率,这就是贝叶斯公式解决的问题。性质1.4.4(贝叶斯公式)设n,B,,BB21是样本空间的一个划分,则.,,2,1,)|()()|()()|(1niBAPBPBAPBPABPnjjjiii证明:略。回到上面的例子中,可以求出当发现花还活着,邻居记得浇花的概率.7271.03.05.08.05.08.05.0)|()()|()()|()()|(BAPBPBAPBPBAPBPABP【例题2】某地区居民的肝癌发病率为0.0004,现用甲胎蛋白法进行普查,医学研究表明,化验结果是存在错误的。已知患有肝癌的人其化验结果99%呈阳性(有病),而没有患有肝癌的人其化验结果99.9%呈阴性(无病),现某人的检验结果为阳性,问他真的患肝癌的概率是多大?【猜猜看】师:评大家的直觉,此概率大概为多少?生:……师:我们用贝叶斯公式计算一下,看看谁猜得更接近些。解:记事件B“被检查者患有肝癌”,A“检查结果成阳性”,由假设,0004.0)(BP,9996.0)(BP,99.0)|(BAP,001.0)|(BAP,由贝叶斯公式,得.284.0001.09996.099.00004.099.00004.0)|()()|()()|()()|(BAPBPBAPBPBAPBPABP【思考】这个结果多少让人觉得惊讶,既然检查结果成阳性真的患肝癌的概率只有0.284,如何确保诊断的无误呢?对!方法就是——复诊!复诊时,此人患肝癌的概率不再是0.0004,而是0.284。这是因为第一次检查呈阳性,所以对其患病的概率进行了修正,因此将由贝叶斯公式求出的概率成为修正概率。假若第二次检查还是呈阳性,我们类似可以计算出他患肝癌的概率.997.0001.0716.099.0284.099.0284.0)|()()|()()|()()|(BAPBPBAPBPBAPBPABP上式表明:如果第二次复查结果仍然呈阳性,那么他患病的概率就达到了99.7%,此例说明了复查可以提高诊断的准确性。(三)课堂小结全概率公式——由因求果,贝叶斯公式——执果寻因关键点:什么时候适合用全概率公式和贝叶斯公式?一个事件发生的前提有多种可能,每一种可能都可导致此事件发生。(四)思考在伊索寓言《狼来了》中,当小孩第三次叫“狼来了”的时候,没有人再相信他,你能用贝叶斯公式解释吗?(五)布置作业习题1.452P:15、16
本文标题:全概率公式与贝叶斯公式
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