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‹日期/时间›‹页脚›‹日期/时间›‹页脚›‹日期/时间›‹页脚›A:Whereisthe…?B:It’sin/on/underthedesk.‹日期/时间›‹页脚›A:Lookatthepen/pensile…It’son/underthechair.‹日期/时间›‹页脚›walkman随身听‹日期/时间›‹页脚›B:Walkman,walkman,it’s…thechair.A:Walkman,walkman,whereisthewalkman?‹日期/时间›‹页脚›Missinggamewalkmanbusbikelampjeeptaxideskchair‹日期/时间›‹页脚›Ilikethe…lamp.It’sin/on/underthedesk.It’scool/nice…‹日期/时间›‹页脚›thewalkmanis…the…‹日期/时间›‹页脚›‹日期/时间›‹页脚›Let’schantwhereisthelamp?It’sonthedesk.Whereisthecar?It’sunderthechair.Whereisthewalkman?It’sonthetoybox.Whereisthepensile?It’sinthepensile-case.Let’schantwhereisthe…it’s…the...Whereisthe…it’s…the…A:Whereisthelamp/pen…?B:It’s…the…Whereismycrayon?CanIuseyouryellowcrayon?Noproblem.Hereyouare.画彩虹Canyouputthepencilonyourhead?Noproblem.比一比AskandanswerExcuseme,canIuseyourpen?Noproblem.Hereyouare.‹日期/时间›‹页脚›小结句型:CanIuse…?Noproblem.Hereyouare.‹日期/时间›‹页脚›Homework:1.读新单词desk,chair,walkman,lamp3遍给爸爸妈妈听,并签字要求背诵。2.读P53五遍,给爸爸妈妈听并签字。
本文标题:小学英语PEP人教版三年级下册《Unit5_Where_is_my_ruler》ppt课件3
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