冀教版六下第八册英语导学案lesson-10

六年级英语导学案10课学习目标、1.听说读写：after,before,teeth,face,brush,comb,wakeup.2、能熟练的用Howoften做对话。3、理解课文内容，熟读课文。4、能简单地运用英语讲述自己一天。5、培养学生良好的卫生习惯：天天刷。学习重点：1．听说读写：after,before,teeth,face,brush,comb,wakeup.2．能熟练的用Howoften做对话。能简单地运用英语讲述自己的一天。学习难点：能熟练的用Howoften做对话。能简单地运用英语讲述自己的一天。学习过程学法指导课前预习：一、知识链接：把它们翻译下来吧！tooth______comb_____week_____face____brush_____二、自主学习课文1、本课的新单词，试着理解并标上汉语吧!after______before_____teeth______face____brush_____comb______2、读课文，解决不了的问题，记上符号。3、着把下列句子翻译成汉语。1.At6:30,Ieatbreakfast,AfterIeatbreakfast,Igotoschool.BeforeIeatbreakfast,Icombmyhair.2.AfterBreakfast,shebrushesherteethandcombsherhair.3.Howoftendoyouplaybasketball?Threetimesaweek.及时对所学知识进行归纳整理，是学英语的好方法。自学不会的可以留下来请教一下同学。三、合作学习：任务一：朗读课文。任务二：小组完成表格，做对话.(小组自制表格)（学生展示，在这个过程中教师指导学生注意：gotoschool/wakeup/washface/combhair/brushteeth/dohomework等短语的第三人称的变化，教师也可以适时地引导学生说。）T:Whatdoesshe/hedo?S:He/She__________.组内学习要求互帮互助会读单词，理解课文。四、展示交流：（小组内选择任务，讨论并进行展示）任务1：（☆）任务2：（☆☆）展示时别忘加上适当的手势、表情，使表达更真实。五、当堂检测：（10☆）1、写出下列单词的正确形式。1、teeth(单数)______2.go(三单)_____3.before(反义词)______4.wake(现在分词）_____5.comb(现在分词）________2、英汉互译1．洗脸______2、刷牙______3、梳头_______4、吃早饭________5.putonherclothes_______6.workhardatschool_______7.takeashower_________8.去上学__________.3、根据问句选答句()1.Howoftendoyougotoschool?()2.Howoftendoyouwashyourface?()3.Whatdoyoudobeforeyoueatbreakfast?()4.Whatdoyoudoafteryoueatsupper?A.IwatchTVwithmyfamily.B.Igotoschoolfivetimesaweek.C.Idomyhomework.D.Iwashmyfacetwiceaday.认真完成，书写清楚。六、总结收获：这课的新词有：afterbeforeteethfacebrushcomb新句型是：Breakfast____________________.After_________________________课后作业：1.熟读课文。2.小练笔。写自己一周的生活情况。仿照课文第二部分。