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当前位置:首页 > 高等教育 > 其它文档 > 3.1.1 方程的根与函数的零点教案
1课堂教学教案课题:3.1.1方程的根与函数的零点课型新授课课时1教学目标知识技能(1)理解函数零点的意义,了解函数零点与方程根的关系.(2)由方程的根与函数的零点的探究,培养转化化归思想和数形结合思想.过程方法由一元二次方程的根与一元二次函数的图象与x轴的交点情况分析,导入零点的概念,引入方程的根与函数零点的关系,从而培养学生的转化与化归思想和探究问题的能力.情感态度价值观在体验零点概念形成过程中,体会事物间相互转化的辨证思想,享受数学问题研究的乐趣.教学重点理解函数零点的概念,掌握函数零点与方程根的求法.教学难点数形结合思想,转化化归思想的培养与应用知识结构与教学设计一、引入课题二、新课教学1.函数零点的定义2.函数y=f(x)有零点的等价转换3.函数零点存在性定理4.判断函数零点的方法三、.例题分析例1.例2.例3.四、练习五、小结:六、作业:教学主案(教学内容)一、复习回顾:一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根与二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图像有什么关系?探究一:函数零点与方程的根的关系问题:①方程2230xx的实数根为,函数223yxx的图象与x轴有个交点,坐标为.②方程2210xx的实数根为,函数221yxx的图象与x轴有个交点,坐标为.③方程2230xx,函数223yxx的图象与x轴交点.2一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根与二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图像的关系Δ=b2-4acΔ0Δ=0Δ0ax2+bx+c=0(a0)的根方程无实数根y=ax2+bx+c(a0)的图象y=ax2+bx+c(a0)的零点有两个零点有一个零点没有零点二、讲授新课:1.函数零点的定义:对于函数y=f(x),我们把使f(x)=0的实数x叫做函数y=f(x)的零点2.函数y=f(x)有零点的等价转换函数y=f(x)有零点方程f(x)=0有实数根函数y=f(x)的图象与x轴有公共点.注:函数的零点不是点,而是函数所对应的方程的根,或是函数图像与X轴交点的横坐标。它具有数与形的双重意义探究二:二次函数f(x)=x2-2x-3的零点是什么?观察函数f(x)=x2-2x-3的图象,我们发现函数f(x)=x2-2x-3在区间【-2,1】上有零点,计算f(-2)·f(1)你能发现这个乘积有什么特点吗?在区间【2,4】上是否也有这个特点呢?观察下面函数()yfx的图象,在区间[,]ab上零点;f(a)·f(b)0;在区间[,]bc上零点;f(b)·f(c)0;在区间[,]cd上零点;f(c)·f(d)0.3.函数零点存在性定理aacbbx2422,1ab2x1=x2=3如果①函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线,并且②有f(a)·f(b)0,那么函数y=f(x)在区间(a,b)内有零点,即存在c∈(a,b),使得f(c)=0,这个c也就是方程f(x)=0的根.思考1:如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是间断的,上述定理适应吗?思考2:反过来,函数y=f(x)在区间(a,b)上存在零点,f(a)·f(b)0是否一定成立?思考3:满足了上述两个条件后,函数的零点是唯一的吗?还要添加什么条件可以保证函数有唯一零点?4.判断函数零点的方法:①代数法:求方程()0fx的实数根;②几何法:对于不能用求根公式的方程,可以将它与函数()yfx的图象联系起来,并利用函数的性质找出零点.③函数零点存在性定理三、例题讲解例1.求下列函数的零点:(1)f(x)=4x-3;(2)f(x)=-x2-2x+3;(3)f(x)=2x-8(4)f(x)=2-log3x例2.求函数f(x)=lnx+2x-6零点的个数.1例3.函数f(x)=x3+x-1在下列哪个区间上有零点(B)A(-2,-1)B(0,1)C(1,2)D(2,3)四、巩固练习:1.函数22()(2)(32)fxxxx的零点个数为(D).A.1B.2C.3D.42.函数1()44xfxex的零点所在区间为(B).A.(1,0)B.(0,1)C.(1,2)D.(2,3)3.若函数()fx为定义域是R上的奇函数,且()fx在(0,)上有一个零点.则()fx的零点个数为3.((0)=0fQ)4.如果y=x2+mx+m+3的一个零点在原点,则它的另一个零点是(A)A.3B.-3C.32D.325.如果函数f(x)=x2-ax+1仅有一个零点,则a=2.6.若函数f(x)=ax2-x-1,仅有一个零点,则a=0或1-4.五.小结:问题1:你可以想到用什么方法来判断函数的零点?问题2:你是如何来确定零点所在区间的?问题3:零点是唯一的吗?六.作业:1.求函数23xy的零点大致所在区间.(1,2)2.方程x=3-lgx在区间1,5上的根必属于区间(D)A.(1,2)B.(4,5)C.(2,2.5)D.(2.5,3)
本文标题:3.1.1 方程的根与函数的零点教案
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