自然界水循环课件

一、相互联系的水体1、水的存在形态固态液态气态（仅在高纬、高山或特殊条件下才能存在）（数量最多，分布次广）（数量最少，分布最广）大气水海洋水陆地水冰川河流水湖泊水沼泽水生物水土壤水地下水永冻土底冰水圈2.水圈的构成96.53％主体3.陆地水体的相互补给关系大气降水湖泊水地下水冰雪融水河流水与湖泊水的相互补给当河流水位高于湖泊水位时，河流水补给湖泊水当河流水位低于湖泊水位时，湖泊水补给河流水丰水期枯水期湖河湖河雨水补给以雨水补给为主的河流，河流流量变化与变化相一致降雨量冰雪融水----冰川融水补给冰川融水补给为主的河流，河流流量变化与密切相关。这类河流主要分布在我国。气温西北地区1471012200（月）流量（立方米）100030040050060070023568911冰雪融水----季节性积雪融水补给思考：这条河流有哪几种水源补给形式？这类河流一般分布在我国。东北春汛夏汛积雪融水补给雨水补给人工湖泊——水库更是可以起到人工拦蓄洪水，并按人们需要来调节河川径流变化的作用。请你分析一下长江中下游的湖泊对长江干流有何影响？对我们有什么启发？河流沿岸湖泊对河流径流起着调蓄作用，在洪水期蓄积部分洪水，可以延缓、削减洪峰。洞庭湖鄱阳湖河水什么时候补给潜水？潜水什么时候补给河水？地下水补给黄河下游河水与地下水的补给关系如何黄河水补给地下水李白在诗歌《将进酒》中写到：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。二、水循环的过程和意义1、水循环将哪几个圈层联系了起来？2、水循环主要发生在哪些领域？对我们人类来说，那种循环更具有意义？3、水循环可划分为几个类型？各个类型的循环过程是怎样的？各有哪些环节？（一）水循环的过程①蒸发水汽输送②③④⑤⑥蒸发植物蒸腾①③③降水降水降水⑦黄河在1972—1996年的25年间，有19年出现河干断流，平均4年3断流.尤其是80年代中期后(1987年后)，几乎连年出现断流，其断流时间不断提前，断流范围不断扩大，断流频次、历时不断增加.1996年是有史以来黄河断流时间最早、历时最长的年份。黄河断流（1）人类活动可以影响水循环的哪些环节？（2）黄河断流可能的自然和人为因素有哪些？（3）人类可以采取哪些措施缓解或者避免黄河断流？地表径流降水、下渗和地下径流气候变暖而降水减少中上游过渡引用黄河水水资源的统一调度、修建水库、跨流域调水、植树造林植物蒸腾（二）水循环的地理意义使水资源不断更新,维持全球水的动态平衡地形雕塑师水循环的地理意义把陆地的泥沙、有机物和无机盐类输送到海洋水循环的地理意义2）迁移交换作用：1）平衡更新作用：4）影响塑造作用：植物蒸腾小结：水循环的地理意义3）联系调节作用：使水资源不断更新,维持全球水的动态平衡进行能量交换和物质转移是海陆间联系的主要纽带不断塑造着地表形态1.是非题：正确的划“√”，错误的打“×”A.修水库可以起到调节河川径流变化、防洪抗旱的作用。B.塔里木河主要参与了海陆间水循环。C.我国东南地区夏季的东南风属于水循环过程中的水汽输送环节。D.水循环能使海陆之间实现物质和能量的交换。E.水资源的不断更新和再生主要通过陆地内循环来实现。课堂教学信息反馈√×√√×2.说一说下列地理现象主要参与了哪种水循环？A.刚果河B.塔里木河C.未登陆的台风D.青海湖湖水蒸发E.太平洋上空的暴雨F.亚马孙河径流海陆间循环陆地内循环海上内循环陆地内循环海上内循环海陆间循环练一练：1、地球上水的状态有（）A.液态和固态B.气态和固态C.液态、气态和固态D.液态和气态2、下列地理现象，属于内陆循环的是（)A.长江东流B.台风登陆C.塔里木河的水蒸发D.海水蒸发3、下列地理现象，参与海陆间循环的是（)A.塔里木河的水蒸发B.祁连山的永久冰川C.海洋上的暴雨D.我国季风区的降雨4、在海陆间循环中，受人类影响最大的环节是（）A.海洋水的蒸发B.大气水的输送C.大气降水D.地表径流CCDD5、关于黄河下游河水和两岸潜水的补给关系是（）A.潜水经常补给河水B.河水经常补给潜水C.黄河处于枯水期时，潜水补给河水D.黄河水和潜水互补关系6、陆地水体水源补给最主要的形式是()A.河流水B.湖泊水C.地下水D.大气降水7、河水中稳定而可靠的补给来源是（）A.地下水B.冰川水C.季节性积雪融水D.雨水BDA①①②③②④④⑤⑥1.写出各数码所示的水循环环节的名称①_____________②__________③___________④___________⑤_________⑥__________⑦______2.从图中看出地球上的水循环按照发生的空间大致可分为__________________循环____________内循环和_____________内循环.3.目前人类对水循环过程各环节施加影响最多的是？降水蒸发水汽输送植物蒸腾地表径流地下径流海上内循环陆地循环海陆间大循环⑦下渗练一练地表径流