2016云南初中学业水平考试模拟试卷生物双向细目表

生物双向细目表——第1页（共3页）2015～2016学年八年级期中考试生物双向细目表主题题号考试内容考试要求难度分值易中难生物体的结构层次1生命现象了解√1.52显微镜的使用独立操作√1.53细胞结构了解√1.54细胞的分裂与分化了解√1.55植物体的结构层次了解√1.5生物圈中的绿色植物6种子萌发了解√1.57植物根对水分的吸收和运输理解√1.58木本植物茎的结构了解√1.59芽的结构了解√1.510花的结构理解√1.511光合作用实验独立操作√1.5生物圈中的人12消化系统中的消化腺了解√1.513关注食品安全反应√1.514血液成分了解√1.515人体与外界进行气体交换理解√1.516泌尿系统的结构与功能理解√1.517激素调节了解√1.518皮肤的结构与功能了解√1.519神经调节了解√1.520眼球的结构与视觉的形成了解√1.5生物的多样性21植物的形态结构了解√1.522动物的形态结构理解√1.523微生物的特点了解√1.524生物的分类了解√1.525生命起源和生物进化理解√1.526人类的起源了解√1.5动物的运动和行为27动物的运动结构与功能理解√1.528动物的行为了解√1.529动物行为的生理基础了解√1.5生物双向细目表——第2页（共3页）生物圈中的绿色植物（光合作用）41(1)临时玻片标本的制作独立操作√1显微镜的使用理解√142(2)植物的光合作用理解√1叶片的结构理解√1叶绿体理解√142(3)呼吸作用理解√1气孔理解√1生物圈中的人（运动系统、消化系统）42(1)心脏的结构了解√1血管了解√142(2)消化系统的消化过程（小肠）理解√1食物的吸收了解√1体循环了解√142(3)血液的变化理解√142(4)肾小球的作用了解√143(1)人的生长和发育了解√143(2)相对性状了解√143(3)变异理解√1受精卵的基因型理解√143(4)性状遗传的概率理解√143(5)优生优育的措施了解√1生物多样性44(1)被子植物的主要特征了解√1生物与环境30生态系统中的食物链理解√1.531生态环境的保护应用√1.5生物的生殖、发育与遗传32生物的生殖应用√1.533昆虫的生殖与发育理解√1.534鸟类的生殖与发育特点理解√1.535生物的遗传了解√1.536生物的变异应用√1.5生物技术37生物技术领悟√1.5健康地生活38癌症与人类健康理解√1.539吸烟、吸毒的危害了解√1.540关注健康理解√1.5生物双向细目表——第3页（共3页）44(2)哺乳动物的特征理解√144(3)生物多样性了解√144(4)生物多样性的价值理解√1生物多样性的保护生物与环境（碳氧循环）45(1)生态系统中的能量来源理解√145(2)生态系统中的消费者理解√1生态系统中的分解者非生物成分理解√145(3)食物链理解√145(4)生态平衡了解√1生物的生殖、发育与遗传46(1)病毒的结构了解√146(2)传染病了解√146(3)特异性免疫理解√146(4)生物的变异（分类）理解√1科学探究47(1)提出问题模仿√147(2)食品保存的方法模仿√147(3)食品腐败的原理独立操作√147(4)实验变量独立操作√147(5)得出实验结论独立操作√47(6)实验结论在生活中的应用应用√1合计47702010100