亲切的使者课件

亲切的使者第三单元富有活力的运动会市一完中孙芃腾讯公司吉祥物“QQ”米其林轮胎吉祥物“必比登”肯德基吉祥物“奇奇”上海世博会吉祥物“海宝”NBA火箭队吉祥物“火箭熊”2008年北京奥运会吉祥物“晶晶”学习目标•知识与技能：了解吉祥物的概念和基本特征，初步掌握吉祥物设计的步骤、方法。•过程与方法：按照所学的创作步骤、方法，能够设计制作自己喜欢的并与主题相关的吉祥物。•情感态度价值观：培养协作、互助精神，让自己拥有热爱集体，关心社会，健康向上的情感与态度。•重点：吉祥物设计应具有的基本要素。•难点：吉祥物设计创作中如何体现活动的主题特征。自学指导•自学教材P22~23页，并找到以下问题答案：•吉祥物到底是什么？•吉祥物有什么样的意义？吉祥物是人们为组织主题活动而设计的标志性的形象，象征欢乐吉祥，内含期盼成功的愿望。吉祥物知识大比拼游戏规则：1、采取一问一答制，老师问出问题喊出开始后，各组代表举手抢答，答对就可以为本组加1分，打错则给其余三组加1分，最先获得3分的小组获胜。2、四位代表答题时，各组同学要保持安静，否则要给其他组加分。1.这是北京残疾奥运会的吉祥物“乐乐”，你知道体现了什么精神？A、自强不息和顽强昂拼搏的精神B、更快、更高、更强的精神正确答案：A2.说说下面这个吉祥物是谁？A、河南省第26届牡丹花会吉祥物B、第七届全国少数民族运动会吉祥物C、第21界潍坊国际风筝节吉祥物正确答案：A3.这是雅典奥运会的吉祥物“雅典娜”与“费沃斯”，你知道它们是以什么为原型设计的么？A、一种叫“阿伊阿拉”的希腊特有的动物B、雅典民间非常普遍的乐器－－“乌伊乌拉”C、“达伊达拉”－－古希腊的一种陶土玩具正确答案：C4.说说下面这个吉祥物是谁？A、黑龙江省第十届运动会——“油油”B、第七届全国少数民族传统体育运动会——“慧慧”C、1984年洛杉矶奥运会——“山姆”正确答案：A5.观察下列吉祥物，哪一个造型的动作最夸张？A.1972年，德国慕尼黑奥运会吉祥物小猎狗“瓦尔第”B.1980年，莫斯科奥运会吉祥物棕熊“米查”C.2012伦敦奥运会吉祥物“文洛克”正确答案：C6.1996年亚特兰大奥运会的吉祥物“艺奇”的主色调是什么颜色？A.白色B.蓝色C.红色正确答案：B刚才在游戏中我们看到了许多可爱的吉祥物，我们不知不觉就知道了一些关于吉祥物的知识，让我们一起来总结一下吉祥物设计的基本特征！这只红光满面的小鹿，朝气蓬勃、大步向前，寓意我国人民珍爱健康，热爱体育运动的精神。寓意性第七届全国冬运会吉祥物“璐璐”这是日本足球联赛吉祥物。用足球作为足球赛的吉祥物十分的典型，被拟人化处理的足球头戴皇冠，身披斗篷，双手握拳，准备要向前冲的样子，形象憨态可掬，色彩鲜明，具有很强的视觉冲击力，有效的表达了足球的精神。形象设计的拟人化有时，吉祥物的设计要选择能体现地域特点及象征性的形象来重新创造，表现一个企业或主题活动及城市形象的内涵。地域性韩国美国猜猜看，他们是谁的使者？这是99年韩国国际环境博览会吉祥物。他们是太阳、山和水。象征了阳光、大地、水资源等与环境息息相关的物质。主题活动的特征这只倔犟的小螃蟹在倡导什么？全世界儿童无烟环境推进会的吉祥物。小螃蟹愤愤地把香烟断成两截，表现了对吸烟说“不”的决心！表现戒烟主题的画很多，但用螃蟹做代言人还是很有独创性的，将螃蟹的个性巧妙地与儿童的执著和率真联系起来，从而全面的揭示了推进会的主题。新颖别致个性突出的独创性吉祥物设计的基本特征寓意性拟人化地域性主题活动特征独创性寓意性1984年美国洛杉矶夏季奥运会：名为Sam的老鹰以美国星条旗为背景，红白蓝颜色更是美国的代表色，以卡通造形的鹰穿着代表美国传奇人物“山姆大叔”的服装。由迪斯尼所设计的吉祥物，十足的美国风味，吉祥物被商业化利用也是从此次开始。1988年韩国汉城夏季奥运会1988年汉城奥运会在东方举行，韩国人选择较具东方色彩的小老虎做为汉城奥运会的吉祥物，取名为Hodori。老虎被设计成为一只友善的动物，代表了韩国人热情好客的传统。吉祥物的名字是从2295个由公众提交的名字中挑选出来的。1992年西班牙巴塞罗那夏季奥运会：吉祥物是一只又像山羊又像狗的动物，取名为Cobi。组委会为了宣传奥运会，在西班牙的电视里特地为它制作连续剧。吉祥物设计步骤吉祥物设计的步骤方法1、确定主题：2008年北京奥运会2、确定原型：首先从1983套初选作品中的《五行娃》为设计起点。《五行娃》以半坡彩陶的人面鱼纹作为元素，设计出代表“金、木、水、火、土”五个不同色彩的娃娃形象。3、对原形进行大胆的拟人化的夸张变形：形体、动作、表情、服饰、手持的代表性道具等4.色彩的设计：大胆、鲜亮、明快、有特点步骤确定一个主题（如科技节、爱鸟周）选定一个原形（小动物、小文具等）对原型进行拟人化的夸张变形设计色彩（大胆、鲜亮、明快、有特点）学生作品动手试一试结合我们学校的特点，为我校的运动会设计一个吉祥物。结合你设计的吉祥物，谈谈自己的创意。.准备下节课手工制作用的材料