汽车运用教案

附件：教案格式模板汽车运用基础（课程名称）教案2016～2017学年第二学期主讲教师教师单位课程性质必修计划学时及学分54（3）主教材汽车运用技术授课班级单元教学方案课次序号：1一、课题：汽车使用性能（动力性）二、课型：理论课三、目的要求：1.了解汽车使用性能以及主要组成2.了解汽车动力性评价指标3.掌握汽车驱动力的计算过程四、重点、难点：1、重点：驱动力的计算、驱动力图2、难点：驱动力、滚动阻力和质量换算系数的实质五、教学方法及手段：多媒体演示讲解六、教学进程（1）引言通过汽车的认识，如乘坐，驾驶以及运输还有一些媒体上的知识对汽车进行了解。可适当地进行一定的提问。（2）引入新课在提问的基础上对一些答案进行相应的整理和归类，如一些没有很专业的答案，引入相应的新课内容，即表征汽车动力性的具体指标。（3）进行新课具体的三个表征汽车动力性指标的概念进行详尽的讲解。用一些直观的数据或易明白的例子进行阐述概念，如图标，广告等媒体。a最高车速b加速时间c最大爬坡度（4）通过思考问题，提出新的问题，各种车的动力性指标有一定的差别，怎样进行汽车的动力性的计算？切入汽车行驶方程式以及驱动力和行驶阻力。a汽车行驶方程式的建立b汽车驱动力的产生及计算公式的导出c引深到发动机的外特性以及其转矩和功率的计算d传动系的效率问题e车轮的半径的确定（计算驱动力时需要）f典型的货车的驱动力图介绍（结合驱动力计算公式区分在不同的挡位时驱动力的大小）（5）巩固新课回顾讲解的问题以及内容，作简单的重复说明加深理解。七、作业：认识和了解身边不同车型的动力性指标的量为多少，对概念进一步的巩固。单元教学方案课次序号：2一、课题：汽车使用性能（动力性）（1.1.2）二、课型：理论课三、目的要求：1.了解各种行驶阻力的计算2.明确牵引力与切向力之间的关系3.了解空气阻力的组成4.了解坡道阻力的实质5.理解汽车质量换算系数的概念四、重点、难点：1.教学重点：迟滞损失现象、滚动阻力偶、汽车质量换算系数2.教学难点：滚动阻力、汽车质量换算系数的理解五、教学方法及手段：多媒体讲解、视频演示六、教学进程（1）复习结合汽车的驱动力的计算来复习发动机的特性曲线。可适当地提问和解答，也可同学间的回答和修正。（2）引入新课通过汽车驱动力的计算来讨论汽车的行驶阻力的具体行驶，怎样进行汽车的行驶阻力的计算？切入汽车行驶行驶阻力的一些概念。（3）进行新课a汽车行驶阻力的表现形式b汽车行驶阻力的组成部分（滚动阻力，空气阻力，坡度阻力以及加速阻力）及简单的概念说明c滚动阻力的产生机理（主动轮和从动轮）d影响滚动阻力的一些因素（轮胎，路面，压力等）e汽车空气阻力的一些表现形式以及计算公式f影响汽车空气阻力系数的一些汽车的设计特点（空气动力学原理）a坡度阻力的计算b道路阻力和道路阻力系数的概念c汽车旋转质量换算系数引入的原因，相应的计算公式介绍d汽车行驶方程式的建立e行驶方程式简单的分析（改变一些参数后另一些参数变化的特点）（4）巩固新课从汽车行驶方程式的表达往前回忆各项的组成以及物理意义和概念。七、作业：