粗盐提纯-人教版(课件PPT)

1212小结粗盐提纯金是一种很不活泼的金属；密度很大(19.3g/cm3)。分离？提纯？分离：互不伤害、和平解散提纯：不折手段，排除异己1、提纯含有少量Ba(NO3)2杂质的KNO3溶液：2、分离NaCl和MgCl2混合液：加入过量的K2CO3溶液,过滤，除去沉淀，溶液中补加适量的HNO3加入过量的NaOH溶液,过滤;得到的沉淀中加适量的HCl;得到的滤液中加适量的HCl杂质都是有害或无价值的吗？（举例回答）不是你学过哪些分离和提纯方法？过滤和蒸发粗盐提纯海水制盐产品溶解→过滤→粗盐→蒸发→是纯净物NaCl吗？海水化学成分示意图如何检验所得盐中含有这些杂质呢？SO42-、CO32-、Cl-的检验方法1.检验SO42-严密的方法：先加盐酸酸化，再加几滴BaCl2溶液。表述时应说明：取样加什么试剂出现什么现象得出什么结论2.CO32-的检验方法：先加入稀盐酸，再将产生的气体通入澄清石灰水中。3.Cl-的检验方法：先加入稀硝酸，再加入硝酸银。海水化学成分示意图除了书中的除杂顺序，可否还有其他的除杂顺序？如何除去Ca2+、Mg2+、SO42-所加试剂的顺序、用量、以及过量后如何处理除杂方案设计思路：粗盐泥沙Ca2+、Mg2+、SO42—简单化(顺序):先加入BaCl2后加入Na2CO3加入的试剂需过量有效性(顺序):过滤后加入盐酸，使溶液呈中性CO32—OH—Ba2+Na2CO3NaOHBaCl2过滤分析混合物的组成根据杂质的特点选择除杂试剂和分离方法Na2CO3HCl过量适量过量的试剂需除去•BaCl2→Na2CO3→NaOH→过滤→HCl•BaCl2→NaOH→Na2CO3→过滤→HCl•NaOH→BaCl2→Na2CO3→过滤→HCl除去粗盐中可溶性杂质——氯化钙、氯化镁、硫酸钠的试剂加入顺序依据粗盐的提纯流程：蒸发溶解→→除去可溶性杂质(化学方法)↓←过滤过滤难溶性杂质——泥沙溶液中可溶性杂质的除去原则：（1）不增提纯过程中不能引入新的杂质（2）不减不减少欲被提纯的物质（3）好分复原被提纯的物质与杂质容易分离三必须：除杂试剂必须过量过量试剂必须除尽除杂途径选最佳课外活动小组对初步提纯的粗盐进一步提纯：粗盐溶液中含有少量的CaCl2、MgCl2、Na2SO4，要用4种试剂①盐酸、②Na2CO3、③NaOH、④BaCl2来除去食盐水中的Ca2+、Mg2+、SO42-。提纯时的操作步骤和加入试剂的情况如下图。练习:稍过量aMgCl2、Na2SO4图中a、b、c、d分别表示上述4种试剂中的各一种，试回答：（1）沉淀A的名称是；理由是：（2）试剂d是；判断试剂d已经足量的方法是；（3）加入b、c后溶液中发生的化学反应的化学方程式为：硫酸钡新引进的杂质钡离子在后续的操作中要用碳酸钠除去盐酸溶液中不再产生气体。CaCl2+Na2CO3==CaCO3↓+NaClBaCl2+Na2CO3==BaCO3↓+NaClMgCl2+NaOH==Mg(OH)2↓+NaCl（4）是否可改为加硝酸钡溶液？为什么？（５）为了保证食盐水的纯度，有时加适量盐酸后，加热煮沸,其目的是（６）如何判断溶液中的SO42-已除尽，方法是。改用硝酸钡会使溶液中引入新的杂质离子NO3-，以后操作中无法除去取上层清液加入氯化钡溶液，若无沉淀说明SO42-已除尽除去溶解在溶液中的CO2如果检验一未知溶液中是否有SO42-，这种方法可靠吗？为什么？应怎样检验？A．过滤：除去液体中混有的固体物质的一种方法1．仪器：漏斗（附滤纸）、烧杯、玻璃棒和铁架台2．操作注意事项：①一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。②二低：滤纸的边缘要比漏斗口稍低；液面要低于滤纸边缘③三靠：倾倒液体，烧杯嘴靠玻璃棒；玻璃棒一端靠在三层滤纸上；漏斗下端的管口靠在烧杯内壁上。B．蒸发1．仪器：酒精灯、蒸发皿、玻璃棒和铁架台2．操作注意事项：1、加热搅拌不放松；2、析出固体不蒸干；3、熄灯以后余热干。4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。53、希望是厄运的忠实的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。55、领导的速度决定团队的效率。56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。59、不要说你不会做！你是个人你就会做！60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。65、再冷的石头，坐上三年也会暖。66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。71、胜利，是属于最坚韧的人。72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。73、只要路是对的，就不怕路远。74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。3、上帝助自助者。24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。