第六单元燃烧与燃料复习课件

燃烧与燃料大自然中的二氧化碳燃烧与灭火到化学实验室去化石燃料的利用2一、燃烧与灭火1.燃烧(1)概念：可燃物跟氧气发生的剧烈的发光、发热的氧化反应。(2)燃烧条件。①物质具有可燃性；②可燃物与充足氧气接触；③可燃物的温度达到其自身的着火点。32.灭火的原理只要破坏燃烧条件中的任意一条，就可达到灭火目的。3.促进燃烧的方法(1)增大氧气的浓度。(2)增大可燃物与氧气的接触面积。4.爆炸(1)发生的条件。①在有限空间里；②急速燃烧，热量来不及散失；③达到爆炸极限。4(2)易燃物和易爆物的安全常识。5二、化石燃料的利用1.三大化石燃料(1)包括煤、石油、天然气，它们都是混合物。(2)特点：都是不可再生的能源；燃烧后都能提供能量。2.化石燃料燃烧对环境的影响(1)对环境的影响：温室效应、热污染、大气污染。(2)解决方法：开发使用新能源，如太阳能、风能等。63.化石燃料的综合利用7三、大自然中的二氧化碳1.二氧化碳的循环(1)产生的途径：人、动植物的呼吸，化石燃料的燃烧，微生物的分解。(2)消耗的途径：绿色植物的光合作用。2.二氧化碳的性质和制取(1)实验室制法。①药品：石灰石或大理石(主要成分为CaCO3)和稀盐酸(HCl)②反应原理：CaCO3+2HCl====CaCl2+CO2↑+H2O8③发生收集装置(如图)④收集方法：向上排空气法；⑤检验：澄清的石灰水变浑浊；⑥验满：燃着的木条放在瓶口，木条熄灭，证明已满。9(2)物理性质。①常温下是无色无味的气体；②密度比空气大；③能溶于水。(3)化学性质。①不燃烧、不支持燃烧②与水反应：CO2+H2O====H2CO3③与氢氧化钙反应：Ca(OH)2+CO2====CaCO3↓+H2O(鉴别二氧化碳的反应)103.二氧化碳对生活和环境的影响(1)二氧化碳的用途。①灭火；②作制冷剂；③人工降雨；④作气体肥料等。11(2)温室效应。①由于二氧化碳的过多排放，导致全球变暖，两极冰川融化。②控制温室效应的措施：a.减少煤、石油、天然气等化石燃料的使用;b.开发利用太阳能、风能等清洁能源;c.大力开展植树造林，严禁乱砍滥伐。12答案：①石油②天然气③可燃物与氧气(空气)接触④温度达到可燃物的着火点⑤隔离可燃物⑥隔绝氧气⑦使可燃物温度降到着火点以下⑧增大氧气浓度⑨增大可燃物与氧气的接触面积⑩二氧化硫【专题1】燃料与燃烧13有关燃料与燃烧的知识点是中考必考点，主要考查燃烧条件、燃料安全、造成的污染以及认识化石燃料的重要性、如何节能进行低碳生活等内容。14(2011·江西中考改编)某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：15【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是____________；【交流讨论】(1)改进后的装置(如图二)与图一相比，其优点是__________，欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并_____________后才能对试管加热；(2)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使管口罩住白磷(如图三所示)，结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管中所装的气体可能是_____________。16【综合应用】“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”。比如向烧红的煤上喷洒少量水，燃烧的火焰会急剧变大，这主要是发生了反应C+H2OCO+H2，生成了极易燃烧的CO和H2。由此进行的下列推测正确的是________。①煤属于固体燃料，通过和水的反应，可转化为气体燃料；②烧红的煤的温度一定达到了CO或H2的着火点；③煤是最清洁的化石燃料。高温====17【解析】(1)燃烧的三个条件是可燃物、与氧气(或空气)接触、温度达到可燃物的着火点；(2)磷燃烧产生白烟易造成空气污染，改进后的实验在密闭装置中进行，可减少空气污染；(3)煤燃烧产生二氧化硫、二氧化氮等大气污染物，不属于清洁能源。【正确答案】【知识回忆】与氧气(空气)接触，温度达到可燃物的着火点【交流讨论】(1)减少污染(或环保等)擦干(2)氧气(或空气)【综合应用】①②18【专题2】二氧化碳的性质和制取答案：①能和水反应②能和氢氧化钙反应③密度比空气大④能溶于水⑤CaCO3+2HCl====CaCl2+CO2↑+H2O⑥向上排空气法⑦将燃着的木条放在集气瓶口，若熄灭表明CO2已集满19二氧化碳的性质和制取是中考常考点，考查方式主要有制取气体装置、仪器、药品的选择、性质的验证等，考查的主要题型是内容较多的实验探究题。20(2011·烟台中考改编)某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答下列问题：(1)写出图中标号仪器的名称：a______，b_______。(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是_____(填上图字母)，可选用C装置收集氧气，其原因是_____________________。21(3)该小组设计了如图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。22①当打开K1、关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置，可进行的实验是________(填字母)。a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳b．锌与稀硫酸反应制取氢气(氢气密度比空气小)②当打开K2、关闭K1时，可以利用Ⅰ、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳的化学方程式是_____________________________________；若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入_______________。23【解析】(1)知道常见仪器的名称，a为长颈漏斗，b为锥形瓶；(2)明确气体制取装置A、B的适用范围，B适用于反应物是固体和液体，且不需要加热的反应；(3)明确C装置是用向上排空气法收集密度比空气大的物质；(4)明确当打开K1、关闭K2时，Ⅱ装置为向下排空气法收集密度比空气小的气体；(5)明确实验室制取二氧化碳的原理；(6)知道二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红。24【正确答案】(1)长颈漏斗锥形瓶(2)B氧气的密度比空气大，且不与空气反应(3)①b②CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑紫色石蕊试液25【专题1】燃料与燃烧1.(2011·重庆中考)下图四支蜡烛都将熄灭，其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是()26【解析】选B。A、C、D均采用隔绝空气(或氧气)的方法将蜡烛熄灭；B是采用降低温度的方法将蜡烛熄灭。272.(2011·眉山中考)2010年11月15日，上海市某高层住宅发生特大火灾，58人葬身火海，灾难震惊全国。为此专家呼吁：每个人都应懂得防火知识，学会如何逃生。当高层楼房下层起火，火势无法扑灭时，下列逃生措施中正确的是()①退到卫生间暂避②用湿毛巾捂住口鼻③匍匐前进，寻找安全出口④封闭房门⑤跳楼A.①②③④B.①③④⑤C.②③④⑤D.①②④⑤28【解析】选A。由于楼内可燃物燃烧生成有毒气体的温度高、密度小，处于较高的位置，且部分易溶于水，故应弯腰或匍匐前进从低处逃跑，并用湿毛巾捂住口鼻，封闭房门可防止氧气进入，跳楼会造成更大的伤害。293.(2011·百色中考)某物质的着火点为t℃,如图中该物质燃烧得最旺的点是()A.Q点B.N点C.P点D.M点30【解析】选A。物质燃烧，温度需要达到着火点，P点温度在着火点以下，故P点该物质不燃烧；温度越高，氧气浓度越大，物质燃烧越剧烈，故Q点该物质燃烧得最旺，选A。314.(2011·哈尔滨中考)下图是甲烷燃烧的微观模拟图，请回答下列问题：32(1)在点燃的条件下，A到B的过程表示的是甲烷分子分解成碳原子和氢原子，氧分子分解成氧原子，B到C的过程表示的是___________________________________________________；(2)该反应的化学方程式为________________________________________________________________________________。33【解析】由图示可以看出，B图示表示的是氢原子、碳原子、氧原子，C图示表示的是水分子和二氧化碳分子，则B到C的过程表示的是一个碳原子和两个氧原子结合成一个二氧化碳分子，一个氧原子和两个氢原子结合成一个水分子；该反应过程表示的是甲烷和氧气反应生成水和二氧化碳的过程。答案：(1)(一个)碳原子和(两个)氧原子结合成(一个)二氧化碳分子，(一个)氧原子和(两个)氢原子结合成(一个)水分子(2)CH4+2O2CO2+2H2O点燃====345.(2011·泉州中考改编)蚊香是夏日驱除蚊虫的常用物品。丙烯菊酯(化学式：C19H26O3)是蚊香中常含有的高效低毒杀虫剂。(1)丙烯菊酯由__________元素组成。(2)点燃蚊香时，要加热使蚊香的温度达到_________，蚊香才能燃烧。(3)点燃蚊香能闻到气味，这与构成物质的分子_________有密切的联系。35(4)蚊香在使用过程中(如图所示)，适时熄灭蚊香是节约和安全的需要，请说出熄灭蚊香的一种方法：_____________。36【解析】根据丙烯菊酯的化学式C19H26O3可知该物质由碳、氢、氧三种元素组成；根据可燃物燃烧的条件，要加热使蚊香的温度达到着火点，蚊香才能燃烧；点燃蚊香能闻到气味，这是由于分子不断运动造成的；熄灭蚊香的一种最常用的方法就是在接近蚊香的着火处掐断。答案：(1)碳、氢、氧(或三种)(2)着火点(蚊香燃烧所需的最低温度)(3)不断运动(答案合理即可)(4)在接近蚊香的着火处掐断(或隔绝空气)37【专题2】二氧化碳的性质、制法和用途6.(2011·綦江中考)O2和CO2是动植物生命活动中不可缺少的两种气体，它们的相同点是()A.都能供动植物呼吸B.都是植物光合作用的原料C.都难溶解于水D.都是空气中的成分【解析】选D。二氧化碳不能供动植物呼吸，A错误；植物进行光合作用的过程中吸收二氧化碳，放出氧气，故氧气不是植物光合作用的原料，B错误；二氧化碳能溶于水，C错误；氧气和二氧化碳都是空气的成分，D正确。387.(2011·苏州中考)下列有关盛放某些气体的集气瓶，其摆放情况正确的是()【解析】选B。放置气体时，密度比空气大的要正放在桌面上，密度比空气小的要倒放在桌面上，但无论正放或倒放，都要盖上玻璃片防止逸散。SO2、O2和CO2密度比空气大，要正放，H2密度比空气小，要倒放。398.(2011·广州中考)下列说法正确的是()A.CO2能与血液中血红蛋白结合导致中毒B.CO能溶于水生成酸C.用闻气味的方法能够区别CO2和COD.CO可以在O2中燃烧【解析】选D。CO有毒性，能与血液中血红蛋白结合导致中毒。CO2能溶于水生成酸，CO不能。CO2和CO都是无色无味的气体，不能用闻气味的方法区别，选项A、B、C都错误。CO具有可燃性，可以在O2中燃烧生成二氧化碳气体。409.(2011·济宁中考)用化学方程式解释下列现象：(1)小颖同学在探究二氧化碳性质时，将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，石蕊试液很快变红色，原因是__________________________________；课后清洗仪器时，小颖发现变红的石蕊试液又变为紫色，原因是___________________________。(2)小颖还发现，盛过石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜，形成这层白膜的原因是___________________________________。她用少量稀盐酸将它清洗干净，原理是_________________。41【解析】(1)将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，石蕊试液变红是由于CO2与H2O反应生成了H2CO3；石蕊试液变为紫色是由于H2CO3不稳定，分解为CO2与H2O的缘故。(2)石灰水中的成分Ca(OH)2与空气中的CO2反应生成CaCO3，CaCO3附着在试剂瓶内壁形成白膜；CaCO3不溶于水，但能与稀盐酸反应生成CaCl2、H2O和CO2而溶解。答案：(1)CO2+H2O====H2CO3H2CO3====H2O+CO2↑(2)Ca(OH)2+CO2====CaCO3↓+H2OCaCO