古诗词赏析专题练习

古诗词赏析专题练习一《墨梅》王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。【注释】墨梅：水墨画的梅花。洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。1诗中的梅花有哪些特点？2诗人借墨梅表达怎样的思想品格？二《渡汉江》宋之问岭外音书断，经冬复历夏。斤乡情更怯，不敢问来人。【注释】这首诗写于作者贬谪岭南逃归途中。1诗歌前两句的“断”和“复”反映诗人怎样的贬谪生活？2按常理说后两句似乎写作“近乡情更切，不敢问来人”更恰当，这里的“怯”和“不敢”反映了怎样的心理？三《山行留客》张旭山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。纵使晴朗无雨色，入云深处亦沾衣。【注释】物态：景物的样子，这里指（山中）的景色。便拟归：就打算回去。1首局的“弄”字历来为人所称道，请从修辞和表达效果上品析这个字。2诗中哪两个字说明客人要回去的原因？哪一句以退为进，表达了作者对自然景色的喜爱和希望同友人共赏美景的愿望？四《绝句》杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。【注释】泥融：指冻泥融化，又软又湿。1诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象？2后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字？一个“飞”，一个“睡”有着怎样不同的情态？五《江上渔者》范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。【注释】渔者：捕鱼的人。鲈鱼：一种头大口大，体扁鳞细，味道鲜美的鱼。1这首诗主要用了什么表现手法？有什么表达效果？2联系《岳阳楼记》的名句，说说这首诗表达了诗人什么样的思想感情？六《雨后池上》刘放一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐盈。东风忽起垂杨柳，庚作荷心万点声。1简析这首诗是怎样表现池塘水面的平静的。2试从“静”与“动”的角度对本诗进行赏析。七《江陵愁望有寄》鱼玄机枫叶千枝复万枝，江桥掩映暮帆迟。忆君心似西江水，日夜东流无歇时。【注释】江陵：今湖北江陵县。掩映：时隐时现。1“千枝”、万枝”与后面的哪个词呼应？“枝”字的重复有什么表达效果？2“江桥掩映暮帆迟”，这是怎样的一幅画面？请展开联想和想象，作具体的描绘。（30字左右）。八《江郎山和韵》辛弃疾三峰一一青如削，卓立千寻不可干。正直相扶无傍依，撑持天的与人看。【注释】和韵：唱和别人诗词，仍采用原诗的韵。干：求取，这里指接触的意思。1这首诗写出了江郎山山势（、）的特点。2诗人借描绘江郎山表达了怎样的人生理想？九《东栏梨花》苏轼梨花淡白柳深青，柳絮飞时画满城惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。1诗中除了用“雪”比喻梨花，还用了那些词来描绘梨花？写“柳青深”有什么目的？2看着雪白的梨花，诗人为何会产生“惆怅”的心情？（用原诗回答）这反映了诗人怎样的思想感情？十《雨过山村》王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。1诗的前两句描绘了山村景色怎样的特点？2简要分析“闲”字的妙处。十一《不见》杜甫不见李生久，佯狂真可哀。世人皆欲杀，吾意独怜才。敏捷诗千首，飘零酒一杯。匡山读书处，头白好归来。【注释】这首诗写于客居成都初期，杜甫此时转转得知李白已在流放夜郎途中获释，遂有感而作。世人：指统治集团的人。匡山：李白少时读书的地方。1结合具体诗句，分析诗中李白形象。2阅读全诗，品析作者在诗歌中所表达的思想感情。十二《卜算子咏梅》陆游驿外断桥边，寂寞开无主，已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥碾作尘，只有香如故。【注释】断桥：残坡的桥。无主：无人过问。更著：又遭受，著同“着”。一任：任凭。零落：凋谢。【背景资料】陆游，字务观，号放翁，一生志在恢复中原，但却受人排挤，晚年隐居山阴，始终保持昂扬的爱国热情，是南宋杰出的爱国诗人，此词可以看作他的身世的缩影。1词的上阕通过驿站、断桥、黄昏、风雨等意象，营造了（）的意境。下阙则写出了梅花（)的特点。2“已是黄昏独自愁”一句运用了什么修辞手法？“零落成泥碾作尘”中的“碾”字有何表达效果？十三《如梦令春思》苏轼手种堂前桃李，无限绿阴青子。帘外百舌儿，经起五更春睡，居士，居士，魔王小巧。【注释】这首词是苏轼离开黄州多年后，回想起当年的生活情景而写的。1词中第二句“无限”一词写出景物怎样的特点？2你从“莫忘小桥流水”中读出苏轼怎样的情怀？十四《提齐安楼》杜牧呜轧江楼角一声，微阳潋潋落寒汀。不用凭栏古回首，故乡七十五长亭。1请说说你对第二句中“寒”的理解。2古人评价杜牧的诗“好用数目”，“颇妙”你认为诗中的“七十五”有何作用？十五《十五夜望月》王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。1有人认为“桂花”一词有点题之妙，你同意吗？作简要说明。2将末句的“落”字改作“在”字，你认为哪一个更有表现力？为什么？