2016 高考语文一轮复习课件：专题十五 默写常见的名句名篇ppt课件

专题十五默写常见的名句名篇考纲内容默写常见的名句名篇。能力层级：A级(识记)。考纲阐释“默写常见的名句名篇”是指对中国古代优秀诗文作品及其重要语句进行考查，旨在引导学生重视诵读，培养语感，接受熏陶，提高语文素质。所谓“常见的”，一是知名度高，二是常被引用。所谓“名句”，是指在内容方面，或揭示人生的哲理，或反映生活的真谛，或描摹人物的情貌，或表现事物的真相，或抒写爱国情怀、崇高理想、坚强意志、博大胸怀，具有思想性、哲理性、艺术性，语言简练，含义深刻；在表现手法方面，构思精巧，想象、联想丰富，角度新颖，手法独特；千百年来一直为人们所喜爱而且常读常新，具有永恒的思想价值和艺术魅力。具体内容包括格言(含有劝诫意义的语句)、名言警句(语言精练、内容丰富的语句)和名篇中的主旨句等。所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位的篇目。考点分布《考试说明》中规定的古诗文背诵篇目：11篇文言文和22首诗词曲。粤考解读粤考精讲1．(2013年广东卷)补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题，多选只按前3题计分)(1)子曰：“知者不惑，____________，____________。”(《论语》)(2)臣无祖母，无以至今日；____________，____________。(李密《陈情表》)(3)_______________，江月年年望相似。________________，但见长江送流水。(张若虚《春江花月夜》)(4)__________，__________，卷起千堆雪。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)【名师剖析】本题考查考生对常见的名句名篇的识记能力，能力层级为A级。“浅易”是本题的最大特点。其一，这些名句都是在平时的教学中反复背诵和默写过的，而且句子本身不存在艰深难写的字，考生写出错字和别字的可能性较小。其二，本年的题目依然是四选三，有利于考生弃难从易。【参考答案】(1)仁者不忧勇者不惧(2)祖母无臣无以终余年(3)人生代代无穷已不知江月待何人(4)乱石穿空惊涛拍岸2．(2012年广东卷)补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题，多选只按前3题计分)(1)学而时习之，不亦说乎？________________，不亦乐乎？________________，不亦君子乎？(《论语》)(2)____________，____________，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。(韩愈《师说》)(3)安得广厦千万间，______________，______________！(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(4)家贫，__________，____________，手自笔录，计日以还。(宋濂《送东阳马生序》)【名师剖析】本题考查考生默写常见的名句名篇的能力。本题偏向于对初中诗歌的默写考查，考察范围广，考生需要在精准背诵的基础上，认真仔细地辨识形近字和易错字，如“愠”、“是故”、“庇”、“假”、“藏”等。【参考答案】(1)有朋自远方来人不知而不愠(2)是故弟风子不必不如师雨不动安如山师不必贤于弟子(4)无从致书以观(3)大庇天下寒士俱欢颜每假借于藏书之家3．(2011年广东卷)补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题，多选只按前3题计分)(1)曾子曰：“吾日三省吾身：_________________？_________________？传不习乎？”(《论语》)(2)我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。__________________，__________________！(白居易《琵琶行》)(3)秦人不暇自哀，而后人哀之；__________________，______________。(杜牧《阿房宫赋》)(4)__________________，__________________。小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪沙》)【名师剖析】本题考查考生对常见的名句名篇的识记能力，难度不大，不少考生能得满分。注意“涯”和“奈”字的写法，注意(1)句和(3)句的句式。不要多字、漏字。【参考答案】(1)为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎(2)同是天涯沦落人相逢何必曾相识(3)后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也(4)无可奈何花落去似曾相识燕归来粤考规律自广东自主命题以来，名句名篇的默写是一个比较稳定的考点，一般采用M选N的形式，考查内容经典化。2007年至2013年都采用4小题中任选3小题(6句)的形式，考查范围均在《考试说明》规定的篇目之内，且均为直接型默写题。从近几年高考来看，默写范围进一步缩小，题目基本上更加容易，这就要求考生能够确保这六分。考点透析广东省近年来只考查较容易的直接型默写，且考查篇目均在《考试说明》规定的考查范围内，因此，只要扎实掌握《考试说明》中规定的古诗文背诵篇目解题指津1．突破生僻难写字对于文质兼美的名句名篇，多数同学能熟读成诵，但在考试中却不能得分，其中一个重要原因是对生僻难写字重视不够，以致因书写有误而丢分。如：狗彘食人食而不知检，涂有饿殍而不知发。(《寡人之于国也》)舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。(苏轼《赤壁赋》)以上两句中，“彘”、“嫠”就极易写错。我们在复习时，对生僻难写字必须多写几遍，达到熟能生巧、强化记忆的目的。..2．注意同音异义词读音相同、意义相近或相反的词语在名句名篇中大量存在，这也是命题人设置陷阱的热点。复习时要特别注意这些同音异义词，通过有意识的分析比较，做到既知其音，更知其义。如：别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》)今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月(柳永《雨霖铃》)以上句子中，“幽”的意思是“隐藏的、隐蔽的”，容易由后面的“愁”想当然地写成“忧”，若联系后面与它对举的“暗恨”，理解了词义，就不会误写了；第二句中“岸”的意思是“岸边”，易误写为“暗”。..3．注意同义异形词意思相同而字形迥异的词在名句名篇中也是屡见不鲜，这类词对考生具有更大的迷惑性和误导性，是考试得分的“盲点”之一，复习时应引起高度重视。如：万里悲秋常作客，百年多病独登台。(杜甫《登高》)臣生当陨首，死当结草。(李密《陈情表》)这两句中，“常”易误写成“长”，“陨”易误写成“殒”。..4．借助语境记忆对名句名篇不应机械古板地死记硬背，而要联系上下文，在具体语境中分析品味和识记一些关键的词语，做到对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。如：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。(白居易《琵琶行》)这一句如果不联系“琵琶女本不愿为人弹奏，是千呼万唤的情况下才出来”的句意，就会把“始”写成“使”。.5．留心词句顺序有不少名句的词句顺序即使颠倒，意思也不会发生改变，如：以上两句，稍不注意，就很可能写错顺序：“月明”写成“明月”，“秋月春风”写成“春风秋月”。故国不堪回首月明．．中。(李煜《虞美人》)今年欢笑复明年，秋月春风．．．．等闲度。(白居易《琵琶行》)6．留意通假字古诗文中存在着大量的通假现象，如果没有掌握好，就容易因读音要按照本字读而误写成本字。如：举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。(苏轼《赤壁赋》)士之耽兮，犹可说也。(《诗经·氓》)以上两句，“属”通“嘱”，在此为“劝人喝酒之意”，但在默写时必须写成原字“属”；“说”通“脱”，在此为“脱身”之意，但在默写时必须写成原字“说”。..7．留意虚词等细微处有些名句中存在着一些语气词、发语词等虚词，由于没有完整的词汇意义而不被重视，考试时考生就极易在这些细枝末节上出现失误。如：盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。(苏轼《赤壁赋》)吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。(荀子《劝学》)以上两句中，就存在易被忽略的语气词、发语词，“盖”、“矣”，默写时很容易出现失误，故应在平时背诵时加以重视。...