第二节_水分子的变化(第1课时)

第二节水分子的变化江苏省泗阳中学张成雨电解水试验水分子分解水分子分解（图解）（第1课时）水的分解1、下列混合物可用过滤方法来分离的是()A.水和二氧化锰B.铁粉和铜粉C.酒精和水D.泥沙和食盐水2、某种物质可以通过物理方法（物理变化）得到两种其他的物质，该物质一定是（）Ａ.空气Ｂ.水Ｃ.纯净物Ｄ.混合物回顾旧知识：3、（2012．佛山市）硬水中含有较多的可溶性钙和镁的化合物，会给生活和生产带来许多影响．下列软化硬水程度最高的方法是（）A．蒸馏B．煮沸C．沉淀D．过滤4、某温泉的水质为硬水，下列说法正确的是（）Ａ.硬水是一种纯净物Ｂ.硬水中含较多钙离子和镁离子Ｃ.硬水过一段时间就变成软水Ｄ.凡是含有杂质的水就是硬水5、下列过滤装置及其操作的简图(图中固定装置和混合液、滤液均省略，且玻璃棒末端均已轻靠漏斗内的三层滤纸处)，其中正确的是6、在我国南方所饮用的水常常是河水，由于河水中一般含有大量的泥沙，悬浮物和细菌等杂质，因此必须要进行净化处理。其中可用次氯酸来杀死细菌，即将漂白粉（有效成分是次氯酸钙）投入水中以产生次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：河水→Ａ（明矾）→Ｂ（沉淀）→Ｃ（过滤）→Ｄ（漂白粉）→净水。（１）可以除去较大颗粒，悬浮物杂质的步骤是。（２）能够消毒杀菌的步骤是。（３）Ａ步中加明矾的作用是。（４）该农户得到的净水可以直接饮用水吗？其原因是。猜想与思考：请你告诉我们，水能不能导电？水的电解.swf如果往水中通入直流电会有什么情况发生呢？归纳与总结：一、根据实验回答：1、电解所需的电源：直流电2、纯净的水易导电吗？怎样来增强水的导电性？纯净的水不易导电，为了增强水的导电性，可以在水中加入少量的硫酸或氢氧化钠。3、通电以后有何现象？（1）电极上：电极上出现了气泡（2）试管内：V正气体:V负气体＝１：２4、如何检验两个电极产生的气体？正极：产生的气体能使带火星的木条复燃，因而是氧气；负极：产生的气体能够燃烧，火焰是淡蓝色且产物是水，因而是氢气。二、得出结论：1、由电解水得出：水在通电的条件下生成_____和_____；由此推出水是由______和______组成的。---------电解水实验的目的请写出该变化的文字表达式和符号表达式！2、化学反应的文字表达式：水氢气＋氧气通电H2OH2O2观察水电解的文字表达式，说说该反应有什么特点?（1）分解反应：（2）分解反应的判别：由一种物质反应生成两种或两种以上物质的反应。即:“一”变“多”AB→A+B（1）首先要是化学反应（2）反应物的种类只有一种（3）生成物的种类有多种练习：1、下列反应属于分解反应的是（）A.铁＋氧气→四氧化三铁B.硫＋氧气→二氧化硫C.蜡烛＋氧气→二氧化碳＋水D.水→氢气＋氧气2、空气的主要成份是氮气和氧气，利用蒸馏的方法可以把氮气和氧气分开，得到纯净的氮气和氧气。对此有的同学说：该变化属于分解反应？你认为呢？水氢气＋氧气通电H2OH2O2请你思考（不用讨论），从宏观和微观两个方面说说下列变化为什么是化学变化？观察水分子分解（图解）OHHOHH水分子七、观察：水分子分解（图解）OHHOHHOHHOHH水分子氢分子氧分子通电1、在化学反应中，构成物质的分子______，而构成分子的原子_______只是原子_________。2、化学反应的实质从微观分析：构成物质的___在化学反应中分裂成___，___又重新组合成新的___。即：分子分裂成_____，_______重新组合。3、分子与原子的本质区别?在______中,分子可以_____原子,而____不能再分。重要结论：即学即用：请你从分子和原子的角度解释下列变化的区别：（1）水受热变成变成水蒸气（2）水在通电的条件下生成氢气和氧气？？？请你从分子和原子的角度解释物理变化和化学变化的区别：二、原子：1、原子是化学变化中的最小粒子。2、原子和分子一样也是构成物质的一种粒子。3、原子和分子一样，具有的性质是：①___________②____________③_____________练习：1．当电解水的电解器通电一段时间后，可以观察到的现象是（）A．电极上有气泡产生，两个玻璃管内气体的体积比约为2∶1B．有氢气和氧气生成，而且体积比约为2∶1C．每个水分子都是由两个氢原子和一个氧原子构成的D．水是由氢、氧两种元素组成2、关于电解水的实验现象，描述正确的是（）A．正极产生一种可燃性气体B．负极产生的气体体积是正极的2倍C．负极产生的气体可使带火星的木条复燃D．两极产生的气体都比空气轻3、如图是水分子分解示意图，该图说明了：A.水是由氢气和氧气组成B.水分子中的氢、氧原子可以再分C.水分子中含有氢分子和氧原子D.水分子在化学变化中可以再分4、下列说法正确的是（）Ａ．水中含有氢分子和氧分子，所以通电后能产生氢气和氧气Ｂ．水分子是由氢元素、氧元素组成的Ｃ．电解水的实验现象是，通电后，正极产生氧气，负极产生氢气Ｄ．水是由水分子构成的，每个水分子是由两个氢原子、一个氧原子构成的5、电解水时，理论上若得到n个氧分子，同时可以得到个氢分子。若得到８毫升的氧气，同时得到__毫升氢气。若得到８克氧气，同时可得到_克氢气。2n161如图是电解水的简易装置，试回答下列问题:(1)所用电源为电，由图可知a为，b为_______(2)甲管生成气体用带火星的木条检验，产生的现象是，说明该气体具有的性质是，气体是_________(3)乙管生成气体以点燃火柴检验，产生的现象是，说明该气体具有的性质是___气体是________(4)氢气和氧气都可用排水法收集,原因是_____6、晓岚通过查资料得知电解水时生成氢气和氧气的体积比为2：1，但实验所得的数据氢气和氧气的体积比略大于2：1，则你认为下列做法不可取的A、反复实验查找原因B、实际所得与理论值差不多，可以认为实验成功C、大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水D、查找装置是否漏气