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践行立德树人成就幸福人生河北衡水中学梁辉Lianghui626@sina.com八次全国大型主题活动,交流学术擦亮品牌。五上央视备受全国关注,众多媒体聚焦衡中六项全国殊荣接踵而来,各项工作竞谱新篇国外学校成功签约,加速创建国际名校十本好书正式出版发行,全面解读衡中现象。十本好书正式出版发行,全面解读衡中现象。2012年高考•北大清华两所高校录取96人•985高校录取1134人•211高校录取2159人•118名学生被清美、央美、中传、中戏、北体等重点艺体院校录取13连冠引社会各界瞩目,素质教育缔造传奇七年市委市府连续表彰,激励师生追逐梦想•德育就是素质教育•德育就是教学质量•德育就是持续发展力狠抓德育不放松坚持育人为本,德育为先把立德树人作为教育的根本任务•一、创新教育理念,奠基幸福人生•二、强化队伍建设,播种幸福教育•三、搭建德育平台,体验教育幸福•四、打造特色课程,走向幸福未来践行立德树人成就幸福人生•学校五大理念:•核心理念—学校应该是一个“精神特区•教学理念—素质教育更能提高“升学率”•管理理念—管理就是沟通、服务和引领•生存理念—让校园成为激情燃烧的乐园•育人理念—以终身难忘的教育培养和谐的人一、创新教育理念奠基幸福人生一、创新教育理念奠基幸福人生一、创新教育理念奠基幸福人生一、创新教育理念奠基幸福人生一、创新教育理念奠基幸福人生一、创新教育理念奠基幸福人生一、创新教育理念奠基幸福人生第一、遵循教育规律,启发学生自动自发的提高担当意识。•三省十问----生涯规划活动•“三省”•我到衡中来做什么、我今天做的怎么样、我要做什么样的人?•“十问”•今天我尊敬师长了没有?今天我帮助他人了没有?•今天我关心集体了没有?今天我遵守纪律了没有?•今天我主动学习了没有?今天我锻炼身体了没有?•今天我互致问候了没有?今天我关爱自然了没有?•今天我自我反思了没有?今天我自主发展了没有?一、创新教育理念奠基幸福人生开展“无批评”、“三自主”活动不给别人添麻烦就是替别人担当自主教育自主管理自主发展一、创新教育理念奠基幸福人生一、创新教育理念奠基幸福人生第二,创新德育模式,让学生在体验中悄然养育担当精神让学生学会为父母和家庭担当青春与责任论坛时政教育主题团活动一、创新教育理念奠基幸福人生一、创新教育理念奠基幸福人生让学生学会为国家和人类担当一、创新教育理念奠基幸福人生第三,典型示范引领,激发广大学生敢于担当的豪情壮志。一、创新教育理念奠基幸福人生身边的榜样•第一、提升师德•第二、学习提高•第三、创新发展二、强化队伍建设播种幸福教育思想家卢梭说的好,“你要记住,在敢于担当培养一个人的任务以前自己就必须造就成一个人,自己就必须是一个值得推崇的模范”。如果只把工作当作一件差事,或者只将目光停留在工作本身,那么即使是从事你最喜欢的工作,你依然无法持久地保持对工作的激情。但如果把工作当作一项事业来看待,情况就会完全不同。—比尔·盖茨第一、提升师德二、强化队伍建设播种幸福教育•提升师德—爱岗二、强化队伍建设播种幸福教育把工作当成事业来干,意味着心中有爱.把工作当成事业来干,意味着胸怀大志.•提升师德—爱心•先有父母心再做教书人•爱心是师德的灵魂•爱心是工作的动力•爱心是成长的加速器二、强化队伍建设播种幸福教育•提升师德—责任•歌德说:你要欣赏自己的价值,就得给世界增加价值。尽力履行你的职责,那你就会实现你的价值。二、强化队伍建设播种幸福教育二、强化队伍建设播种幸福教育提升师德师德是对教育的忠诚。师德是对生命的参悟。师德是对人格的升华。省教科所张瑾琳主任做精彩点评二、强化队伍建设播种幸福教育二、强化队伍建设播种幸福教育第二、学习提高1、扎实有效抓好研训二、强化队伍建设播种幸福教育第二、学习提高2、名著名篇、坐下来读:二、强化队伍建设播种幸福教育二、强化队伍建设播种幸福教育第二、学习提高3、名人名家请进来讲二、强化队伍建设播种幸福教育第二、学习提高3、名人名家请进来讲天津耀华中学二、强化队伍建设播种幸福教育第二、学习提高4、名师名校,走出去学三省:我到衡中来干什么?我要做什么样的人?我今天做的怎么样?十问:(1)尊重学生人格了没有?(2)激励表扬学生了没有?(3)回应学生问候了没有?(4)我与学生沟通了没有?(5)课上学生到齐了没有?(6)班会前备好课了没有?(7)注意学生表现了没有?(8)我和家长沟通了没有?(9)班级活动参与了没有?(10)总结今天得失了没有?二、强化队伍建设播种幸福教育第二、学习提高5、自主自觉,静下来思二、强化队伍建设播种幸福教育现在我们对班主任工作评价的主要内容——1)、职责履行2)、班级质量3)、师生荣辱4)、教学成绩5)、家生评价6)、综合素质第三、创新发展1、创新评价二、强化队伍建设播种幸福教育第三、创新发展2、创新方法教育故事才艺展示情景答辩班会课设计二、强化队伍建设播种幸福教育第三、创新发展2、创新方法二、强化队伍建设播种幸福教育河北衡水中学2011—2012学年度班主任选用任课教师意向表协作班级:班主任签名:学科意向语文数学外语物(政)化(史)生(地)意向1意向2意向3河北衡水中学2011—2012学年度任课教师任教班级志愿表自主申报年级聘任班科互选姓名意向班级1意向班级2意向班级3是否服从调剂备注第三、创新发展3、创新机制二、强化队伍建设播种幸福教育(1)让学生给老师精神上的激励学生在给老师献花拥抱第三、创新发展4、创新激励二、强化队伍建设播种幸福教育学生在给老师献花拥抱(2)让家庭给老师精神上的激励高考庆功宴家属代表发言第三、创新发展4、创新激励儿童节给教师子女发放礼物重阳节给教师父母发放长寿面二、强化队伍建设播种幸福教育(2)让家庭给老师精神上的激励第三、创新发展4、创新激励二、强化队伍建设播种幸福教育(3)学校给老师精神上的激励第三、创新发展4、创新激励张文茂校长和首席班主任和首席教师、优秀学生在长征三号运载火箭前合影二、强化队伍建设播种幸福教育•现在我们学校的老师,社会认可度高,走到哪里都能被人高看一眼,厚爱一层,播种了幸福的教育,享受着教育的幸福。三、搭建德育平台体验教育幸福《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》要求:德育要与传授科学文化知识相结合,渗透、贯穿在各科教材和教学过程及学校各项活动中。我校育人理念:以学生终身难忘的教育培养和谐发展的人特点:参与性;深刻性;体验性。我校德育活动的特点:活动多让活动为心灵之旅导航层次高让学生零距离感悟大师有厚度让学生从精神上站起来内容实让活动过程充满教育力三、搭建德育平台体验教育幸福第一,活动多—让活动为心灵之旅导航。榜样引领类:十大文明道德模范评选十佳歌手十佳班长十佳歌手大赛每周之星星级宿舍评选优秀学子报告会。。。。。。三、搭建德育平台体验教育幸福卓越班成立大会优秀学子报告会十佳班长竞选十大杰出学星三、搭建德育平台体验教育幸福第一,活动多——让活动为心灵之旅导航。社会实践类:参观电厂内画鼻烟壶参观老白干酒场参观污水处理厂衡水湖湿地考察父母职业体验等三、搭建德育平台体验教育幸福绿色行动志愿者三、搭建德育平台体验教育幸福走进社区宣传环保三、搭建德育平台体验教育幸福到衡水湖培绿三、搭建德育平台体验教育幸福参观电厂参观污水处理厂三、搭建德育平台体验教育幸福第一,活动多——让活动为心灵之旅导航。主体历练类:军训、远足、成人礼、奖助学金颁发大会、感恩励志演讲赛、国旗下讲话、安全疏散演练、高校衡中校园行、法制教育、最受学生欢迎教师评选、爱心募捐、心理健康、素质拓展、日积一语、日行一善。三、搭建德育平台体验教育幸福学生誓师大会十佳歌手大赛成人礼—诗朗诵80华里远足三、搭建德育平台体验教育幸福军训安全疏散三、搭建德育平台体验教育幸福运动会法制教育大会三、搭建德育平台体验教育幸福科技创新类保护衡水湖控制黄顶菊入侵绑腿跑比赛会操比赛拔河比赛46三、搭建德育平台体验教育幸福阳光体育类心理教育类三、搭建德育平台体验教育幸福第二,层次高——让学生零距离感悟大师。三、搭建德育平台体验教育幸福约翰库提斯、体育人生中央党校党史教研部副主任谢春涛原北大校长许智宏院士国防大学公方彬教授中科院孙万儒教授第二,层次高——让学生零距离感悟大师。三、搭建德育平台体验教育幸福三、搭建德育平台体验教育幸福中共中央政治局委员、国务委员刘延东视察我校诺贝尔科学奖展厅第三,有厚度——让学生从精神上站起来。三、搭建德育平台体验教育幸福第四,内容实——让活动过程充满教育力。三、搭建德育平台体验教育幸福第四,内容实——让活动过程充满教育力。三、搭建德育平台体验教育幸福第四,内容实——让活动过程充满教育力。三、搭建德育平台体验教育幸福第四,内容实——让活动过程充满教育力。四、打造特色课程走向幸福未来四、打造特色课程构建幸福乐园四、打造特色课程走向幸福未来八十华里远足15四、打造特色课程走向幸福未来四、打造特色课程构建幸福乐园四、打造特色课程走向幸福未来家长进课堂上德育课88四、打造特色课程走向幸福未来邀请家长参与修订学校制度84五、开发社会资源,走向幸福未来四、打造特色课程走向幸福未来定期召开家长委员会委员座谈会85四、打造特色课程走向幸福未来我与孩子共成长决战高三肩并肩86四、打造特色课程走向幸福未来设立“开放日”,让家长畅游衡中。87四、打造特色课程走向幸福未来学生家长走进考场当考官89四、打造特色课程走向幸福未来我校2010届毕业生、目前就读于解放军信息工程大学的郭昕硕同学,作为全国唯一的军校大学生代表,随同国家主席胡锦涛赴美国夏威夷参加了2011APEC峰会,充分展示了衡中学子可持续发展。四、打造特色课程走向幸福未来学生得到了什么?陶冶了品德—明礼诚信、崇德向善的民族传统美德磨练了意志—勇于吃苦、不畏艰难险阻的顽强作风提高了能力—勤于思考、善于钻研的实践创新能力纠正了习惯—严谨规范、快速高效的生活学习习惯学会了担当—关心集体、关爱他人的社会责任意识成就了梦想—成人成才、赢得了进一步发展的空间,具备了走向幸福未来所必备品质。
本文标题:衡水中学德育经验报告课件_梁辉_践行立德树人_成就幸福人生
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