中职公开课心得

作为一名青年教师，学校对我的信任，我有幸参加了校级公开课。在准备这次活动的时候，我得到学校每位老师的指导和帮助。同时这次展示性的公开课给了我许多学习的空间和展示的机会。一件事光说不做是不行的，只有参与其中才能有所感、有所悟、有所提高，这次出课在准备充足下完成的效果较好，这里有一些收获同，、同时也发现在一些问题：这节课，从理解课标、课程设计，到教材掌握、课程讲解，能掌控好每一个环节，课程流程也很顺利，不向以往讲课有生涩感，这也算是一个小小的进步。另外这节课，是实际操作课，课前我做了大量的准备工作，不仅围绕高考考试内容准备课内内容，还准备了大量的课外知识，比如行业内的知识，行业职业道德，烹饪饮食文化等内容，用实际操作吸引学生注意力，同时讲授关于烹饪的理论知识，这样学生就能从实践联系到理论，提高了学习兴趣，听课效率也随之提高。因为教学经验的不足，即使有小小的进步，但其中也暴露很多问题，在进修校专家和校领导的指正下，我也收获颇丰。一是个人在业务上要加强自身修养，强化教育理论和专业知识的学习，增强自身专业课的素质。二是课前布置学生的预习不足。课前预习非常重要，而且还要通过多种手段预习，如视频、图片等，让学生针对下节实践课自己预习，这样才能有直观音响，然后在课上才能跟上讲课的节奏。三是课上的实时评价。评价是老师对学生学习的一种反馈，及时的评价能起到点播和肯定的作用，这样学生才能知道这节课的学习思路与方向。四是课堂总结和学生反思不足。课堂上给出的重难点在课程结束时总结的不到位，重难点强调的不足；由于课程时间掌控不好，略有超时，给学生反思消化的时间就不充足。好的学习过程是预习、听讲、理解、反馈并总结，学完不想学生就不会有感悟，就不能为我所用，所以反思环节不可缺失的。以上问题是比较突出的几个问题，还有一切其他的小毛病，比如讲课语言不够诙谐，白话较多；板书内容单一等等。尽管有很多不足，但是我注重的是这个过程，它让我从课前的准备和课后专家老师的点评让我学会了很多东西。作为新一代的年轻教师，我会尽快成长起来，不会怕挫折和困难，会敢于面对。会不断努力、不断进取、不断反思，不断充实自己，积累经验，再实践中感悟新课程理念，让我的课堂更精彩。