跨越陌生

告别昔日的同学，我跨进了向往已久的中学大门。我是中学生了！我的生活又翻开了新的一页……新的学校、新的老师、新的同学，一切都那么新奇、陌生，让我们一起走进他们，了解他们……走近新同学，结识新朋友。走近新老师，建立和谐师生关系。融入新集体，共建美好家园。1.敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝”。2.从介绍自己开始，结识新同学，让同学了解自己、接受自己。我们要主动接近老师，与老师交流，积极参加师生互动活动，建立和谐的师生关系。敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一声“你好”，我们很快就会拥有新的朋友，拥有和谐融洽的同学关系。从介绍自己开始，结识新同学，让同学走进自己、了解自己、接受自己。陈欧体的自我介绍：你只看到我的简历，却没看到我的能力，你有你的要求，我有我的选择，你嘲笑我没经验，不配谈待遇，我可怜你没远见，你可以轻视我的学校是二本，我会证明现在是谁的时代，求职道路注定是曲折坎坷，难免酸楚和失败，但那又怎样，被拒绝千万次，依旧迎接挑战，我就是我，我为自己代言。注意突出自己的姓名，性格、爱好、特长等个人信息中的特别之处，让别人更好的记住自己。进入中学后，我认识的第一个新同学是：在新同学中，爱好体育的是：唱歌很好的是：特别幽默的是：与我兴趣相投的是：我还不知道名字的同学有个我打算这样结识他们我的自画像思考：老师对我们的成长有什么重要作用？这个题…数学老师在讲课体育老师指导我们做操注意…一、二…班主任在与我谈心语文老师在指导我的写作•1、老师是我们学习的指导者。•①老师用渊博的学识和创造性的劳动，帮助我们掌握科学文化知识和技能，培养我们的创新意识和实践能力；•②老师教给我们科学的思维方法和学习方法，把学习的金钥匙交到我们手里，引导我们学会学习。老师对我们的成长的作用：2、老师是我们成长道路上的引路人。①老师教我们学会做事，学会做人，引导我们走好人生之路。②当我们遇到挫折的时候，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫的时候，老师为我们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲的时候，老师的及时点拨让我们清醒……我们的成长离不开老师的引导和帮助。3、老师的爱是伟大的、无私的。老师的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学子不断地实现自己的追求，到达理想的彼岸。音乐老师美术老师体育老师微机老师生物老师地理老师历史老师思想品德老师英语老师数学老师语文老师我对老师的印象讲述自己印象最深刻的一位老师。我们可以开展哪些活动增进师生之间的相互了解？将自己制作的“名片”送给老师主动找老师谈心请老师参加班级活动召开师生联谊会……在与老师交往中，我们要注意什么问题？温馨提示见到老师热情的打招呼、问好。老师同我们谈话时，认真倾听。上下楼梯，请老师先走。上下课时，起立向老师致敬。有事进办公室，先打招呼，经老师允许后再进去。回答老师的问题时彬彬有礼，谦虚礼貌。……说说我心中的“家”（温馨提示：大家可以从班级氛围、环境、同学之间的关系、班级文化布置等方面，描述自己心目中理想的班集体。）怎样建设我们的班集体？班级故事1.班里要组织文艺汇演，我没有文艺方面的特长，这时我……2.今天的值日生忘记干值日了，我发现后……3.自习课上，总有个别同学趁老师不注意时说话，作为班级的一员，我……4.“班级财务管理员”一职，任务重、责任大，还得罪人，这一职务谁来承担？我们要以主人的身份，关心班级事务，积极参加班级建设。班委成员分别谈谈自己的工作计划或对工作的认识。商讨制定班规拟定班训、设计班徽（可以从卫生、纪律、学习等方面提出对同学们的要求）（也可以从早上到校开始，拟定一天的生活安排及要求）（班训要琅琅上口、有号召力和启发性、凝聚力。班徽要有寓意，新颖、别致。）一家人练一练：1、面对我们的新老师，我们应该怎么?A、假装不认识B、主动接近老师C、你管你我管我D、讨厌新老师B2、对待校训校规，我们应该怎么做？A、视而不见B、认真遵守C、有老师时我就遵守D、勉强做到B3、同学之间应该A、和谐相处B、打架闹事C、互不理睬D、强烈提防A我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待,我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞,我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼,我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望.哦!。。。因为我们是一家人,相亲相爱的一家人,有缘才能相聚,有心才会珍惜,何必让满天乌云遮住眼睛.因为我们是一家人,相亲相爱的一家人,有福就该同享,有难必然同当,用相知相守换地久天长.。。。我喜欢一回家就把乱糟糟的心情都忘掉,我喜欢一起床就带给大家微笑的脸庞,我喜欢一出门就为了个人和世界的美好打拼,我喜欢一家人梦朝着同一个方向创造.哦!当别人快乐时好像是自己获得幸福一样,当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱,当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动,当别人需要时我一定卷起袖子帮助他.。。。