跨越陌生课件

跨越陌生第一课走进中学材料1：小林待人缺乏主动，不热情，给人的感觉是自傲而难以亲近，他总是觉得先同别人打招呼就低人一等。材料2.小芳总觉得自己机某些方面不如别人，因而自惭形秽，不敢与同学主动交流。在交往中，你是否也有像小林，小芳这样的情况？为什么会出现这种情况？友谊是什么谁能够划船不用浆？谁能够扬帆没有方向？谁能够离开好朋友，没有伤感！友情，像一艘船，它载着你，陪你走过风吹雨打。友情，像一张纸，记载着你，点点滴滴生活的味道。友情，是你一生中最美好的情感。打开你的心房。……大家谈一谈：为什么我们需要友谊？同学你好！敞开心扉，伸出你友谊的“橄榄枝”，对新同学说声“你好”。注意：自我介绍时突出自己的姓名、爱好、特长等等动动手：设计一张签名卡，或者设计一张自己的名片，与同学相互交换，进行自我介绍。姓名地址爱好性格兴趣特长缺点联系方式座右铭师说古之学者必有师，师者所以传道受业解惑也。人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为或也，终不解矣。……是故无贵无贱，无长无少道之所存师之所存也。令人吃惊的调查七成以上的中小学生害怕主动与老师交往。调查中在问到“你是否主动找老师说过话”时，有76%的学生表示很少，从来没有或想找但不敢主动找老师说话；有32%的孩子觉得“和老师没有什么好说的”而其余的学生是因其他原因没与老师主动交流。走进老师：说说你对新老师的印象，了解各科老师对我们的期望和要求。给我的印象对我的要求语文老师数学老师英语老师思想品德老师体育老师……..思考：为什么要了解和认识老师呢？是什么样子的呢？说一说：你心目中理想的班集体是什么样子？有什么特征？动动手：大家一起发挥想象力，讨论和设计我们的班训和班徽。