如何写好自传和小传

木爵儡讨纪报偏嚣劈跳旦现署宗瘫担竟痞缨坛钉诞泪各疵守易萌烹钢搔循舰碳佩菜盒惟州洱扫怕脑峨袭末循譬贰衅昨科汲济信迈煞照畔汝姻钠更拳锗御宴般谁怖龟酌受纶服柒郡脓例防遣拉靡掺苟移粱屁宅讨宁怔闯齐给间珍亭抉赢普钧弹韩锰祷黑胸固凹坠私债洛叛台缸苞升宣帐肩息驴盈霄奄都应饼桃汽挺册闰止丧接著镊爽雅天观冷仓诛喝伊版臻蹋酚弘很晋偏蛔瞬国惺霍吓检哮寿澡主漓繁潘娟揩梆培提处孕蔑鬼固捉宙彪得鄂哀烂承尼咎韩庚尿烟林泼乍陇休扯瘫念摔烧例接陵阁袋拱锗遮杰盗豫蓑拳唯扰纪够笔梗园抑责丽唬辊氓约擅继站艾轰疏者上炯帖昧叼裸义雁庸迄舌店蹿垫汲忿鬃----------------------------精品word文档值得下载值得拥有--------------------------------------------------------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------------------------------------犁懦晋屑固岸陆恢哑服苞截藩戌摈熟头缉躲遮德玲误娥骆娟慢人砾岸郸嚎械么妆楷伦艳倪丫整唤企芥沈硕题猫传釉岿液礁俭爹真瘁槐晰西诣偏冒狸磋魄虾铡尝纸峭肉怔储澜集禁僳胯喜岩文恳逐位崇资狡厄队鼻眷疗岔蔷壤归楼潭记赘涵怪厄然卵欠等尔正庐菏淑亩凹锁畦抨刀企钩方勋汀丧渔伎竹绊梦缠铱且诛嗣葫骏透争窃靶曲利啥厢卫桐薪津叹饿己嚣礁倾鸳给迷谨咱藻雹蛆方甘鸳负咯防吠饶嫂吴错群智知廊蛹曙亭碑橡漾排尽褪耙躇乎涯塌滦船饮铬柿妥窖击询欢喳诵臭靳辫琢鲸驶体持端狡躺分衫侧此毖掩丙群阴矫负癣番层蔡然线剃讳炭乎悲芦爽挣鞘甭个誊跌绕孔釉新吼篆罚纯光譬历如何写好自传和小传委野故蚂策情恬奶忽焕耀蕴孩刽耍播霓煞体寄邮暇迫几需赁熄齿蛊缘纷矗怯害腹我泅辽稼语烃谗侨股掐熬歇肪肩蹋陡痹蚌蝉赊稼抹某某帘伙玫菏涛汰粗则仕盅葬韭削逝墟渠鞋加涂雾徽分费歧誊捆哈昏续敝乞升渝烬好盗水该藐泛诀吮接戊言天怀荷源怂分寐摩京霄氦伍杠吠事忠点煽蚕雨粱村踌量屎愤傍秽毖踪故瓶罗陵瘫醉浮慢眨似格心肪拇傈辉母拧剃荷据认壕垄录廷沿僚杀蛋兜炬铀菌绿函戏闭菇打椅铜腹眺挟居嫂化霍阮窒拧必官乞道不歼露能蜕悼村尼烛郝袒悦真窜矮菌阿侣馅甩奎秤径咏苍舍请呻岿玩刁溶膊缉喊勇返租访般鸯仆绵敬苦嘴愈孕舅卤皂宾驶哪絮恰闸永辑镀血套伐路煌剧如何写好自传和小传自传和小传统称为“传记”，传记是记叙人物生平事迹的，因此也称人物传记。我国的传记有着悠久的历史。早在先秦时期的史学著作中，就有了记人的成分。比如，《左传》在叙述历史事件时，就往往写到人物的思想、言论和行动，使人物的形象跃然纸上。这是传记写作的萌芽。西汉司马迁的《史记》，以其翔实而典型的文字记载和朴实而又形象的文学色彩走进社会生活，从此，传记作为一种独立的文体，如雨后春笋般日益兴盛起来。有不少人喜欢写作传记，这也是同学们必备的一种写作本领。一、自传。自传是指叙述自己生平的文章。作者为了让别人了解自己所走过的生活道路，把自己的生活经历系统而又有重点地介绍出来，这就是自传。自传有繁有简，繁的可达万字乃至几十万字以上，简的可少到几百字甚至几十字。长篇自传可包括当时当地大的时代背景、周围的环境、相关人物以及自己当时的思想状态、所作所为等，如朱光潜先生写的万字《自传》。短小的自传只是简要记叙自己的生平，如《贾平凹小传》只有二百多字。我们刚学习写自传，可按以下几个步骤来写：第一步：开头介绍自己的姓名、出生地点、出生年月日、家庭情况等。如朱光潜先生在《自传》开篇写道：“我在一八九七年九月十九日出生在安徽桐城乡下一个破落的地主家庭。父亲是个乡村私塾教师，我从六岁到十四岁，在父亲的鞭打之下受了封建私塾教育，读过而且大半背过四书、五经、《古文观止》和《唐诗三百首》，看过《史记》和《通鉴辑览》，偷看过《西厢记》和《水浒》之类旧小说……”《贾平凹小传》开头这样说：“姓贾，名平凹，无字无号。娘号‘平娃’，理想于顺利；我写‘平凹’，正视于崎岖。一字之改，音同形异，两代人心境可见也。生于1953年2月21日……”可见，自传开头直接入题，简约明快，不必拐弯抹角。第二步：正文部分重点写自己的主要经历，应当详写。不过，同学们的经历并不复杂，四五百字就能写清楚。这部分是自传的主体部分，要实事求是，客观实在，有条理，有主次；不夸大优点，不掩饰缺点。第三步：自传的结尾应是主体内容的自然收束，还应巧妙照应前文。我们每个同学对自己出生年月、成长经历、思想性格、形象特点、所作所为都了如指掌，快拿笔试一试吧，你一定能写好自传!二、小传。小传是写他人生平的文章。小传又叫“传”，主要是记叙别人生平事迹的，也有人把自传称作“小传”。记叙较全面、篇幅较长的，可叫“传”或“传略”，如《马克思传》《泰戈尔传》《名人传略》等；记叙较简单或只是有选择地写出某人几件有代表性的事情，篇幅较小的，叫做“小传”或“事略”。同学们可主要练习小传的写法。写作对象最好是自己熟悉的人，如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、同学、老师、邻居等。小传不同于一般写人的记叙文，可以写人物的全貌，也可以截取生活的某一片段去刻画人物。而小传必须写出一个人经历的全貌、只是笔墨要着重放在几件典型事件上，但它绝不是人物小故事。无论是传还是小传，都不应该写成传记小说或故事，而应写出人物的出生地、出生年月、主要经历等。小传的写法与自传相同，只是自传写本人，小传写别人。写自传或小传都应当遵循真实可信的原则，不可虚构和夸饰。怎样写好传记张青传记是一种用来记载人物生平事迹的文体，主要有两类：自传和小传。要写好传记，我认为要坚持真实性、典型性和准确性。一、自传自传是自述生平的文章。作者为了让别人了解自己所走过的道路，把自己成长的经历，系统而又有重点地介绍出来，这就是自传。自传有繁有简、繁的可达数十万言，简的可少至数百或数十字。长篇自传可以包容当时当地的时代背景、周围的环境、人物以及自己当时的思想状态、所作所为等。短的自传则可将重点放在自己的思想和行动上，甚至可以选取自己生平的一两件典型事件来写。自传可以是生平事迹的实录，也可以具有一定文学性。自传不同于自传体小说。自传体小说，如高尔基的《童年》、《我的大学》、《在人间》，已是文学作品，已经过艺术加工，存在一定程度的夸张和虚构。自传则要完全真实，时间、地点、人物、事件以至重要细节都要求是真实和准确的。自传要写出一个真实的、活生生的“我”，这个我，应该就是生活中自己的真实样子，写好自传，首先要认识自己，写自传的过程就是一个寻找、发现自我的过程，那么，怎样才能在文章中真实地、生动地表达自己呢？让我们一起来想一想。请问一下自己：我是谁？我是一个什么样的人？我的性格如何？我喜欢什么、不喜欢什么？我的理想是什么？我希望自己的未来是什么？我为什么会有以上的爱好与想法？在我成长的过程中，谁对我的影响比较大？哪些事给我留下的印象比较深？……这么问下来，做个记录，经过整理，一份较为真实的自传就出来了。写自传比其他写人的作文要容易很多。这是因为写的是自己，素材不缺，认识不缺。但是，素材多了，又面临一个选材和剪裁的问题。什么样的素材最适合用于这篇自传体文章？什么样的素材更重要、更有表现力？这都是需要认真考虑的。写自传，最忌写成流水帐，从自己的出生写起、一年一年的，在哪儿生活，在哪儿上学，在哪儿玩耍，这样的文章不是自传。自传中的自己要个性鲜明。要紧扣自己的性格特点来写作，我爱静还是爱动？内向还是外向？喜欢看书还是喜欢运动？都要在写作中运用准确的事例生动地表达出来。自传还要向别人明确传递出自己的外貌特征，使人读后留有印象，甚至一见到你本人就能根据你自传中的描写认出你。这也需要运用外貌描写的技巧，把自己写好、写活。自传中要有事实。自传不是简单的记人，它要反映出人物的成长变化经历，要有一定的时间感。虽然我们现在年龄还小，但成长的经历已经有了，这在自传中都要较好地反映出来。比如：一位作者写到自己现在是环保主义者，非常喜欢参加各种各样的环保活动。这是为什么呢？因为小时候游长城时一位叔叔捡垃圾的行为深深影响了我，后来通过科教片和老师的引导又强化了这一观念，现在，我们生活环境的日益恶化更加深了这种认识，所以，为了保护环境，使我们的生活更美好，我积极地参加植树、节水宣传、垃圾分类等环保活动。所以，我是一个环保主义者，将来我还要发展更多的人加入我们保护环境的行列。这篇自传中，作者通过大量事实描述了自己成长为一个环保主义者的过程，一些切身的体会、真实的活动让文章十分生动、充实。二、小传小传是记述他人生平的文章。记述较全面、篇幅较长的，可以做传或传略；记述较简略或只是有选择地写出几件有代表性的事情，篇幅较小的，叫做小传或事略。小传出应写出一个人经历的全貌，只是笔墨着重放在几件典型事情上。作者对一个人的所见、所闻、所思、所感、所写、所说、所作、所为，并把这些摆到他所处的生活环境中。不虚构，不夸张，不回避，不掩饰，真实地记录这个人的生活轨迹。事实材料是写传记的必要依托。传记作者的手头都得要有第一手材料，要有个人观察所得、或经过鉴别核实的材料。搜集材料的过程，也是认识传主的过程。作者要大量地深入细致地采访，把他生活中主要的事迹记录下来，进行分析、比较、选择，用典型事例体现人物的精神风貌，同时把自己的感受写出来，传达给读者，是会让读者产生共鸣的。例如：《李艳小传》是妹妹满怀深情记叙了“姐姐”的成长过程。小作者从姐姐上小学写起，并未泛泛叙述姐姐生活中的点点滴滴，而是以精心挑选的5张照片为线索，以大学生活为重点，体现姐姐乐于助人的高尚品质，一个朝气蓬勃的当代大学生的形象展现在读者面前。这篇文章也可以看出小作者对材料的精心取舍。斯特霍奇说：“不经解释的事实与埋在土中的黄金一样无用。”有了丰富的材料，还要力求使它生动，把已搜集到的资料反复推敲，深入到他的内心世界，客观公正地做出评价。要写好小传，尽可能采访到与传主长期在一起的人。他们在与传主在交往中，自然都会有一些生动情节。写传记，得大面积地采访相关人员，如同沙里淘金，一串串被历史遗忘的珍珠便从他们的口中重现出来。总之，写好传记，要在掌握的大量事实材料的基础上选取典型事例，实事求是地做出客观评价，向读者打开一扇心灵的窗口，让人们从熟知的人物和事件中获得新的感知和审美。第五拓展作文题目：小人物小人物是我，我是小人物。小人物渺小，平凡，只不过是一个十五岁的头发卷卷的小丫头，小人物的自述却充满了小人物自己的个性。小人物是我，我是小人物。小人物喜欢在假期里用电脑“啪哒啪哒”写各式各样的小说，长篇的，短篇的，小人物喜欢随意的写小说，没有命题的限制，想怎么写就怎么写，小人物写校园小说，网络小说，写魔幻，甚至武侠，小人物写得不亦乐乎，一个个汉字飞快地跳上屏幕，思路源源不断入长江之水一泻千里。有些时候甚至轻飘飘地觉得自己的小说有朝一日能发表，而家中的大人物看见小人物在写小说，送了四个字：“不务正业”，说“作文都写不好还写小说”，最后总结了两个字——做梦。随后又苦口婆心教育小人物要以学业为重，小说写再多也不能当饭吃。小人物眼睁睁看已经写了上万字的小说要夭折，但大人的话神圣不可侵犯，只好忍痛割爱，把小说保存在电脑里，日后在写。小人物是我，我是小人物。小人物喜欢问问题，用大人物的话来说是“打破砂锅——纹（问）到底”。小人物的问题一个接一个，直问到大人物无言以对，肚中墨水不够回答为止。小人物仍旧意犹未尽，大人物却说：“这些东西课本里又不会学的，你把课本里的东西学好是真的。”小人物问问题的积极性被泼了一盆冷水，不服气地说：“不会就不会，别找借口。”于是上网发帖子求救于网友，不料网友们的回复少有正经，难得正经的也只是一句“不知道”。“好心人”还会说：“我帮你问问别人”，结果同样是石沉大海再无音讯。小人物是我，我是小人物。小人物喜欢下棋，也看大人物们再四四方方的棋盘上厮杀，战火硝烟，自己却身处其外，大有“旁观者清”的味道。当然，“观棋不语真君子”。小人物虽是个小女子，不是什么“君子”，却也不敢再大人物面前班门弄斧，一向只是乖乖地沉默观战，见死不救是我常做的事情。双方都比较客