话题作文指导公开课-PPT

十八周话题作文指导1、什么是话题？所谓话题，就是谈话的中心，谈话的内容。2、什么是话题作文？围绕着所给话题，也就是围绕着所给谈话中心、谈话内容、写成的文章，便是话题作文。了解话题作文的构成话题作文一般由四个部分组成，即：材料+提示语+话题+要求。比如作文试题中：在非洲大草原上，每天早晨，羊睁开眼睛所想的第一件事就是：我必须比跑得最快的狮子跑得还快，否则我就会被狮子吃掉。而就在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海里的第一个念头是：我必须比跑得最慢的羊跑得快，要不然我就会饿死。于是，几乎是同时，羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。——这是“材料”。生存的压力，使羊成了奔跑“健将”，狮子成了草原“猎手”。在生活中，我们虽然没有像羊和狮子那样的生存压力，但学习、工作的压力仍然存在，正是这样的一些压力，使我们不断成功，不断进步。——这就是“提示语”。请以“压力”为话题——显然是“话题”。写一篇600字以上的文章，题目自拟，文体不限。——这就是“要求”。考一考，下列题目哪些是话题作文？A、请以“--------的人”为题，B、请以“爱”为题，写一篇文章C、请以“爱”为话题，写一篇文章你说一说：材料、提示语、话题、要求，在哪些位置？在墨西哥城奥运会马拉松赛场上，一位脚缠绑带的运动员忍着巨痛不断迎向终点，坐台上观众寥寥无几。这位运动员由于不慎引发旧伤，但是超越自己、跨过终点线的信念却支撑着他走到了终点。在场的人都为他鼓掌喝彩。随后，记者采访了他，他的一席话令人印象深刻：我的国家派我来，不是为了只听起跑的枪声，而是为了让我跨过终点线，这场我与我的较量中，我赢了！这就是奥林匹克精神，“更高、更快、更远”——超越自己，超越梦想。A人，最难超越的是自己。超越了怯懦，你会更加自信；超越了挫折，你会获得进步；超越了狭隘，你会变得豁达……B请以“超越”为话题，自拟题目，C写一篇不少于500字的作文，诗歌除外，不得出现真实的人名、校名，卷面要整洁、书写要工整。D审题，究竟审什么？第一、审材料，知道讲什么在非洲大草原上，每天早晨，羊睁开眼睛所想的第一件事就是：我必须比跑得最快的狮子跑得还快，否则我就会被狮子吃掉。而就在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海里的第一个念头是：我必须比跑得最慢的羊跑得快，要不然我就会饿死。于是，几乎是同时，羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。审题，究竟审什么？第二步最重要的、最重要的，一定要看“提示语”，这是保证不偏题的重要因素。生存的压力，使羊成了奔跑“健将”，狮子成了草原“猎手”。在生活中，我们虽然没有像羊和狮子那样的生存压力，但学习、工作的压力仍然存在，正是这样的一些压力，使我们不断成功，不断进步。审题，究竟审什么？第三步看话题。请以“压力”为话题审题，究竟审什么？第四步看要求。写一篇600字以上的文章，题目自拟，文体不限。审题的目的是为了什么？两个字：拟题。拟题的意思就是编一个恰当的题目。题好一半文题目是文章的“眼睛”。花香蝶自来如何让你的“眼睛”更“美”？如何让你的“头”更帅气？——————浅谈如何设计一个“好题目”第一招把范围压小。特别注意：尽量不用话题为题目，太死板了。思想要健康①《压力，我爱你》②《压力，成才的磨刀石》③《自信能战胜压力》④《感谢压力》⑤《在压力中成长》⑥《在压力中书写人生》第二招后添因素法前加因素法前后均添因素法添加法添加法：在原话题的基础适当增添新的因素，显露题旨，由大变小、化难为易。《我渴望老师的“压力”》《压力是一把神奇的钥匙》《压力，成才的磨刀石》《生于压力，死于安乐》《承压力之重，做有用之才》第三招妙用修辞法妙用修辞法：根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地运用修辞手法，生动形象、使文章锦上添花。请以“家”为话题，拟一题目。提示：请运用添加法（后添因素法或前加因素法或前后均添因素法）学以致用，你也来编一个好听的题目《一双灵巧的手》《一次难忘的握手》《精巧的手工艺品》《我手塑我心》每个人都有自己的家，想起它，就有温暖、舒适、轻松的幸福感觉；每个人都爱自己的家，离开家，就有无限的牵挂、思念和渴望……请以“家”为话题，自拟题目，写一篇600字的文章.看人家的好标题温暖的家家，我们成长的避风港幸福之家幸福一家子家——一首美妙的交响曲校园是我家，和谐靠大家未来的家我家是个大糖罐别人都说自己的家像温床，像港湾。我说，我的家像糖罐，全家人扮演着不同的糖果角色。妈妈——酒心巧克力妈妈在家中掌握生杀大权，所以她将酒的辛辣和巧克力的甘甜发挥到了极致。她对我严格的时候，就会使人像吃了满满一口的酒心，那股辛辣的气息会使人感到强烈的压迫感。但是我认为，妈妈最厉害的招数却是“变脸”。有一次，我给妈妈看成绩单，妈妈一看大发雷霆：“为什么才考69分！”我一听，忙将成绩单转正——96分。妈妈立刻多云转晴，说道：“乖儿子你想吃点什么？”呼~吓得我一身汗。弟弟——口香糖我弟弟超级能黏人。他属蛇，一见到我就像蛇一样缠了上来，又像口香糖一样粘上了我，而且不分场合、地点和时间。特别是冬天，睡觉也不得安宁，他是属蛇的，身子的温度堪比蛇一样的凉。一到冬天，他睡觉时一定要在我身上取取暖不可。他的目的达到了，我却因此变成了“冰棍儿”。爸爸——薄荷糖我老爸这个人十分古板，从我记事开始就没舍得给我一个笑脸，如同一片薄荷，冷冰冰的，但回味他的话，还是有一丝甜蜜夹杂在里头。以前，我一受伤就会啼哭，妈妈便会来哄我，可爸爸只会在一边冷眼相待。我以为他不爱我，所以对他冷淡起来。一天我正在翻箱倒柜的找资料，偶然翻到几本笔记本，好奇心促使我翻开看看，只见发黄的纸张上记录了我从小到大的生病记录。原来，爸爸很爱我，只是不善于表达罢了。爷爷——牛奶糖慈祥的爷爷，一向是小孩子们的保护伞，无论我们犯了什么错误，爷爷总会笑呵呵的“教训”我们。小时候，我和弟弟还不懂事经常给爷爷开一些小玩笑，爷爷倒也不恼，只是笑呵呵地说：“你们这两个小兔崽子，看我不教训教训你们。”说完就给我和弟弟的屁股上打了两下，倒也不疼，所以我和弟弟会一边笑一边闹，爷爷也经常被逗得哈哈大笑。这便是我的糖果家庭，你家又如何呢？题外话：如何让你长得更有内涵谈谈构思的另一种方法：小标题式的写作手法小标题结构法小标题结构法就是将若干个围绕中心选用的典型的、能显示作者独特视角及立意的材料，分别统领在几个小标题下，有机组接成篇的结构方法。好处是：可以掩盖你不精彩的文笔。三个小事例搞定。例如：一考生以《都是考题惹的祸》为题，用三个小标题展开，分别写教室里老师刻薄的批评，宿舍里同学恶意的讥讽，家庭中父母粗暴的责骂，且小标题巧用“小雨”、“大雨”、“暴风雨”来暗示情节的发展，传递作者心情，布局巧妙，感情真挚。例如：都是考题惹的祸小雨大雨暴风雨试一试，自己构思小标题请以“生活”为话题，首先想一个大标题，再想三个不偏题的小标题。看看94班的“杰作”多姿多彩的课堂生活天堂之路——音乐课欢乐之家——语文课智慧之花——化学课逃课的滋味酸甜苦寝室的五颜三色红色——热情的讨论黑色——艰难的起床白色——一窍不通别味的食堂百米“冲”刺漂亮的一“插”抢不到的“仙汤”审题你说一说？你是怎么想的？如何取一个好听的名字你认为什么样的题目既不偏题又可以吸引读者，拿高分？看看人家是怎么写的？再见