苏教版六年级语文上第五单元测试卷

苏教版六年级语文上册第五单元测试卷一、书法展示台：在方格中书写句子。（标点占格，书写正确，字迹美观）（3分）蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。二、根据要求完成字词句练习。1、看拼音，写汉字。fánzhízhǎozébōlícuīhuǐ（）（）（）（）2、把词语补充完整。（）声匿迹颠（）流离（）飘带舞望而生（）（）天盖地起（）回生（）壮成长艰苦（）绝3、选词填空。持续连续陆续继续（1）会议结束了，大家（）离开了会场。（2）干旱（）了两个月，树苗全都枯死了。微雨山雨密雨细雨（3）腾云似涌烟，（）如散丝（晋•张协《杂诗十首》）；（4）（）池塘见，好风襟袖知”（唐•杜枚《秋思》）；（5）（）湿衣看不见，闲花落地听无声。”（唐•刘长卿《别严士元》）；（6）溪云初起日沉阁，（）欲来风满楼。（唐•许浑《咸阳城东楼》）4、根据要求改写句子。（1）爷爷不仅经常锻炼身体，而且增强了体质。（修改病句）（2）小草那种坚强不屈的性格值得赞美。（改为反问句）（3）小燕对老师说：“我愿意带李华去参加演出。”（改为第三人称转述）5、给加点字选择正确的读音。畏怯（qièqù）抛散（sànsǎn）勾勒（lèlēi）别墅（shùyě）几乎（jǐjī）迂回（yūyǖ）绝迹（jíjì）估计（ɡūɡǔ）（1）仿照例子写词语：起死回生：（2）写出有“想”的意思的词语：（3）用“ABCC”式写描写人物神情外貌的成语：三、课文回放。1、这株柳树没有抱怨命运，畏怯生存之危险和艰难，聚合全部身心之力与生存环境抗争，以超乎想象的生存下来，终于造成了高原上的一方壮丽的风景。命运给予它的几乎是，它却在成就了一片绿阴。从这株柳树身上，我体会到2、这次我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么，天空是那么，使我总想，表示我……这种境界，既使人，又叫人，既愿，又想坐下。在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像。3、忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，，，像一条。4、太阳已经偏西，谁也不肯呀！，。从最后两句中我们可以想象当时的情境是。四、快乐阅读。（一）读《麋鹿》选段，完成练习。天色微明，晨雾如（清轻）纱般（漂飘）浮在黄海滩涂上。一群麋鹿悄（qiāoqiǎo）无声息地向水塘边走去。不知从何处传来人的脚步声，警觉的麋鹿迅（急即）蹦（bēngbèng）跳着遁入草丛……这是在著名的大丰麋鹿自然保护区出现的一（幕暮）。黄海滩涂这片广阔的土地，气候温和，林茂草丰，是麋鹿野生放养的理想场所。这里生活着世界上最大的麋鹿群。1、划去括号里用错的字或拼音。2、写出下列词语的近义词。警觉（）放养（）温和（）3、这段话主要告诉我们：。（二）我家乡的灞河以柳树，历代诗家词人为那里的柳枝柳絮过多少墨汁和泪水。然而面对青海高原的这一株柳树，我却崇拜到敬畏的境地了。是的，家乡灞河边的柳树确有让我自豪的历史，每每吟诵那些折柳送别的诗篇，都会抹浓一层怀念家园的乡情。然而，家乡水边的柳树却极易生长，随手折一条柳枝插下去，就发芽，就生长，三两年便成为一株婀娜多姿、的柳树了；漫天飞舞的柳絮飘落到沙滩上，便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛。青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想像的的努力？同是一种柳树，生活的的道路和命运相差何远？（1）在文中横线上填上合适的词语。（2）用“”画出文中的一个比喻句。（3）照样子联想填空。例：由“五光十色”联想到阳光下多色的葡萄。由“婀娜多姿”联想到由“漫天飞扬”联想到（4）“同是一种柳树，生活的道路和命运相差何远？”和同是一种柳树，它们的生活道路和命运的最大差距表现在。（5）课题是《青海高原一株柳》，作者为什么在这段话中用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳？（6）“青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？”把这个句子不改变意思换个说法写下来：美丽的桥很久以前，一直和睦地生活在相毗邻的两个庄园的一对亲兄弟陷入了一场纠纷，这是40年来两兄弟之间首次发生纷争。在这40年当中，他们日出而作，日落而息，肩并肩地辛勤劳作着，共用农业机具，互换丰收果实。可是这种漫长而有益的合作突然停止了，原因是发生了一起小误会，结果发展到了反目成仇的地步。一天上午，有人敲开了哥哥家的大门，一个身背木匠工具的人对哥哥说：“我正在找活干，如果您的庄园需要修缮，我可以帮助您。”“是的，我这里正需要你。”哥哥回答说。哥哥说：“你瞧，在小溪另一边的那个庄园住着我弟弟。上周我们两个庄园之间还是一个美丽的大牧场，但是，前几天我弟弟用推土机开了一条渠，从此，一条小溪横在我们的庄园中间。”“他这样对待我，我要给他点颜色看看。你看到粮仓旁边那堆废木头了吧，我想让你在这里造一个两米高的围栏，此后我永远都不想见到他了!”哥哥说道。木匠对哥哥说：“我懂了。请给我钉子、挖坑埋木桩用的铁锹。我的活计会使您满意的。”哥哥帮助木匠准备完所有的材料后，离开了庄园，忙别的去了。木匠一整天都在忙碌着，又是测量，又是锯木头，又是钉钉……日落时分;当哥哥回来时，木匠已经干完了活。这时，哥哥惊得目瞪口呆，因为他的眼前不是什么两米高的围栏，而是一座小桥，一座穿过小溪连通两个庄园的桥。它静静地沐浴在夕阳的余辉中，精美得简直就像一件艺术品。这时，哥哥的邻居弟弟从桥那边的庄园走过来，抱住哥哥说：“你真伟大!在我做了对不起你的事之后，你却建造了一座美丽的桥……”当两兄弟重归于好的时候，他们看到木匠正在一边默默地收拾工具。“请等一下，”哥哥对木匠说，“我这里还有很多活需要你做。”木匠背起工具，微笑着回答：“对不起，我倒是很愿意留下来，但是还有很多桥等着我去造。”1、联系上下文，解释下列词语。颜色：。重归于好：。2、写出下列词语的近义词。美丽（）和睦（）毗邻（）误会（）精美（）3、从哪些词句可以看出两兄弟不再和睦友爱了？用“”在文中画出来。4、读画横线的句子，木匠懂得了什么？他为什么说“我的活计会使您满意的？5、文章的题目是“美丽的桥“，你是怎样理解它的含义的？6、木匠说“还有桥等着我去造“，你怎么理解这句话？你认为木匠是个怎样的人？7、概括这个故事的主要内容。