散文语言赏析解题技巧2014.12

热烈欢迎各位老师莅临指导！题型举例1•《创新A》P289•3.赏析文中划线的句子•(1)我好像听到了它在微弱地喊我，我的身体感觉到了它，它用无声的嗓音喊我，用盈盈泪光喊我，用不存在的小手触摸我。•(2)一个人，要深入月光，首先要有一种心境成为月光，才能感受月光，月光需要人的配合与栽种，才能长出更为繁茂甘甜的如水似银的月光。•《100练》练习八十七•10.请你选择角度，赏析文章第十三段画横线的句子。•《创新B》P354•8.赏析文中第8节划波浪线的句子。（4分）•《创新B》P352•9.赏析文中画线句子的艺术表现力•《80练》P128•4.本文的语言表达有什么特色？请结合文章赏析。•《80练》P124•3.结合文章第6段的具体内容，分析其语言特色散文语言赏析题解题技巧散文的语言“赏析题”要我们赏什么？语言特点•表扬语言使用上的亮点散文语言赏析的步骤•一、找赏析点（找亮点）•二、定赏析点•三、评赏析点一、找赏析点散文语言的赏析点（赏析角度）主要有哪些？•1、从修辞手法的角度赏析•2、从句式特点角度赏析•3、从关键词语角度赏析•4、从写景方法角度赏析•5、从语言风格角度赏析•6、从表现手法的角度赏析1、从修辞手法的角度赏析•比喻、比拟、反问、夸张、对偶、对比、排比、设问、反复、借代、双关•1、从修辞手法的角度赏析•2、从句式特点角度赏析•3、从关键词语角度赏析•4、从写景方法角度赏析•5、从语言风格角度赏析•6、从表现手法的角度赏析•例1《读写指津》P55•莫言《会唱歌的墙》•他用一种红梗的野草煮野物，肉味于是鲜美无比，宛如动听的音乐，至今还缭绕在我的唇边耳畔。•4、赏析文中画线的句子•【参考答案】句中用了移觉这种特殊的比喻，把味觉比作听觉，把煮肉的鲜美无比的味道描绘得生动形象。2、从句式特点角度赏析—长句短句•1、长句的修辞效果是：•表意严密、精确、细致，语意贯通，气势磅礴。•2、短句的修辞效果是：•短小精悍、生动明快、活泼有力、节奏性强。•3、高明的作者往往是：•长句、短句兼用，错落有致，各尽其妙。•1、整句：•是指结构相同或相近，形式整齐的句子。•使用对偶、排比、对比、叠字、反复修辞的句子属于整句。•整句的表达效果是：•使得语言形式整齐，声音和谐，气势贯通。念起来琅琅上口，给人印象深刻，能渲染气氛，增强文势。•2、散句：•是指结构不一致，形式参差的句子。•结构方式、长短、语气不一致，属于散句。•散句的表达效果是:•变化美和飘逸美，灵活自然，能取得生动活泼的艺术效果。•3、整句和散句一般是交错运用，作用是：•使语言波澜起伏，既整齐和谐，又富于变化，引人入胜。2、从句式特点角度赏析—整句散句•家园如一件厚厚的袄，等待着每一个伶仃的流浪者去穿；家园如一双不破的鞋，永远套在流浪者缺暖的脚上；家园如一柄永新的伞，一直搭在流浪者风雨兼程的肩膀上；家园如一块啃不完的饼，让流浪者一次又一次地去补充能量；家园如一根拉不断的线，末端总系着一个流浪者的大风筝。•(山珍《家园的梦》)•整句•散句•长句•短句2、从句式特点角度赏析3、从关键词语角度赏析•1、关键词语是指动词、形容词、副词、叠词、拟声词等。•2、具体分析这些词语分别体现了人或事物的什么特点或状（情）态，及带给人的什么感受（感情）。例1：动词形容词生动形象之美•那天出差，我来到北方一个陌生的小城市，投宿在一家普通的旅馆。我看着电视，蓦然，荧屏内热热闹闹的人群没了影儿，室内一片漆黑，整幢楼传出惊愕的呼喊声。•我大声喊：我有蜡烛，谁有火柴？•数步远，猛然跳出一朵火苗，像茫茫戈壁的暗夜中遥远处闪现出一堆篝火。•我赶上前，蜡烛的顶端棉芯接触了打火机的火苗，蜡烛的火苗陶醉般地摇摇晃晃，渐渐明亮起来，欢跃起来。•【参考答案】用“跳”这个动词，生动形象地写出了打火机的火苗瞬间给人带来的亮光。◆例2：副词的准确贴切之美•副词运用得当，常常能传达出时间、程度、范围、情态、语气上细微的差异，准确表现出事物的特征，委婉地表达作者的情感。•我赶上前，蜡烛的顶端棉芯接触了打火机的火苗，蜡烛的火苗陶醉般地摇摇晃晃，渐渐明亮起来，欢跃起来。•【参考答案】此句中用一个表情态的副词“渐渐”来写烛光，准确地写出了光亮由弱变强的过程。例3：叠词的音韵和谐之美•如2007年高考语文浙江卷：•分析文中画线部分的语言表达技巧。(5分)目之所及，只有路边影影憧憧chōng的古树，只有不远处岩岩叠叠的山石，只有石壁上遒劲古朴的石刻。至于远处的山峰，则全部迷失于苍茫的雾中，我只能对着游览图上的提示，来想象它们的风采了。•答案：影影憧憧、岩岩叠叠这两个叠字的使用，突出了雾中古树忽隐忽现、山石层层叠叠的特点。•叠词的恰当运用，能和谐音律，使所描绘的自然景色或人物特征更加形象，使表达的意象更加确切，给人以美的享受。•有些叠词模拟声音，非常逼真；•有些叠词描写形状，惟妙惟肖；•有些叠词展现动作，含义丰富；•有些叠词渲染气氛，令人如临其境。4、从写景角度赏析•万丈绝壁垂直而下，驮队原来就在这壁顶上。怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来，一派森气。俯望怒江，蓦地心中一颤，再不敢向下看。•【参考答案】以壁顶为观察点，由上到下，由远及近，以动写静，从视觉、听觉、内心感受多方面描写，写出了驼队所处环境的惊险，使人如临其境。•描写景物的角度：•视觉、听觉、味觉、触觉•动静结合（以动写静）•由远到近（或由近到远）虚实结合•点面结合•声色结合（色彩搭配）•正面（又叫直接）•侧面（又叫间接）•细节描写•白描、工笔5、从语言风格角度赏析•【08天津卷】•灵动的肢体，飘飞的衣带，蘸着宝石的颜色自如地流转，早中国的历史上，漫漫黄沙下，原来掩藏着这般自由的灵魂，这般高扬飘逸，这般酣畅淋漓，这般辉煌壮丽！当一个美丽的飞天曳着长长的衣带绕楼穿窗而过时，我们的灵魂也跟着飘飘幽幽，仿佛鱼鳝从水中一滑而过，人怎么可以把一跟带子舞成这样，像一条河，像一道绵长的波浪线，像沙丘上飞舞的风。一个民族用它的灵魂在这跟带子上舞过千年。•【文学类文本《钓鱼的医生》】•过了过道，是一个小院子，院子里种着鸡冠、秋葵、凤仙一类既不花钱，又不费事的草花，有一架扁豆。还有一畦瓢菜。这地方不吃瓢菜，也没有人种。这一畦瓢菜是王淡人从外地找了种子，特为种来和扁豆配对的。王淡人的医室里挂着一副郑板桥写的（木板刻印的）对子：“一庭春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花。”解答语言风格一类的题，一是要熟悉文学语言的一般风格常见的语言风格有哪些？自然淡雅，平和冲淡，苍劲雄健，绚丽浓艳，清婉隽永，含蓄深沉等；二要结合文章的主要内容，分析文中的描写语言或叙述语言的特点；【参考答案】（3分）语言朴素清新（1分），写出了王淡人的自然恬淡、闲适宁静的生活环境（2分），6、从表现手法的角度赏析•常用表现手法：•渲染、烘托、对比、衬托、联想、想象、抑扬、虚实结合、托物言志、象征【参考答案】①侧面烘托，用小孩子聚精会神，“小傻子一样”的描写。烘托出戴车匠高超的车工技艺(特色分析)。作者这样写，表达了对戴车匠技艺的赞赏(情感)。•戴车匠踩动踏板，执刀就料(在车床上刨木)，旋刀轻轻地吟叫着，吐出细细的木花。木花如书带草，如韭菜叶，如番瓜瓤，有白的、浅黄的、粉红的、淡紫的，落在地面上，落在戴车匠的脚上，很好看。住在这条街上的孩子多爱上戴车匠家看戴车匠做活，一个一个，小傻子似的，聚精会神，一看看半天。散文语言的赏析点主要有：•1、从修辞手法的角度赏析•2、从句式特点角度赏析•3、从关键词语角度赏析•4、从写景方法角度赏析•5、从语言风格角度赏析•6、从表现手法的角度赏析一、找赏析点小结回顾•1、赏析不能面面俱到，在找到的点中选择一个两个即可（考试时须依照分值而定）。•2、揣摩出题人最想要你表扬的亮点是什么•3、我们应根据自己的积累和擅长，选择一个便于自己发挥的点。这一点必须是打动自己、折服自己，使自己有感而发、有话可说的一点。二、选点选点---多角度赏析句子•“每天潮来的时候，听见海浪冲击岩石的音响，看见空际细雨似的，朝雾似的，暮烟似的飞沫升落有时它带着腥气，带着咸味，一直冲进我们的窗棂，粘在我们的身上，湿润着房中的一切。”•同一个句子，可以从不同角度去赏析。只要找准一个切入点，从某一个角度去赏析即可。（考试时须依照分值而定）。•1、从修辞手法的角度赏析•2、从句式特点角度赏析•3、从关键词语角度赏析•4、从写景方法角度赏析•5、从语言风格角度赏析•6、从表现手法的角度赏析多角度赏析句子•“每天潮来的时候，听见海浪冲击岩石的音响，看见空际细雨似的，朝雾似的，暮烟似的飞沫升落有时它带着腥气，带着咸味，一直冲进我们的窗棂，粘在我们的身上，湿润着房中的一切。”••赏析：•1.从修辞的角度赏析•作者运用三个比喻来描摹海潮。“细雨”、“朝雾”、“暮烟”三个喻体，引起读者丰富的联想，是春雨蒙蒙，是晓雾弥漫，还是暮烟霭霭？给人以沾衣欲湿且虚幻迷离的感觉，形象生动的表现了海潮梦幻般的神奇。•2.抓关键词进行赏析•用“冲”、“粘”、“润湿”形容潮来时的动作，表现了海潮梦幻般的神奇，轻纱般的柔美。••3.从写景的角度赏析•作者从听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉五个角度分别描写了潮来时的声音、形态、气息、动作。以“细雨”、“朝雾”、“暮烟”形容潮来时的形态，以“腥气”、“咸味”形容潮来时的气息。1、评点就是写出欣赏文字。2、如何写鉴赏文字？落笔时首先要亮出自己的赏点是什么，然后具体写出欣赏的理由，不能空泛，更不能游离于原文。3、用“公式”表示就是：角度╃内涵╃作用╃情感4、四个答点：（1）怎样写的（手法、6个角度中的哪一个？）（2）写出了什么（内涵）（3）写得怎样（作用、效果）（4）表达了作者怎样的情感或给读者怎样的感受。三、评点•1、从修辞手法的角度赏析•2、从句式特点角度赏析•3、从关键词语角度赏析•4、从写景方法角度赏析•5、从语言风格角度赏析•6、从表现手法的角度赏析•角度╃内涵╃作用╃情感•《创新A》P289•3.赏析文中划线的句子•(1)我好像听到了它在微弱地喊我，我的身体感觉到了它，它用无声的嗓音喊我，用盈盈泪光喊我，用不存在的小手触摸我。•答案•(1)运用拟人、排比的修辞方法，运用整句，生动形象地表现了月光的温柔、亲切，表达了“我”对明净、纯洁的月光的向往。•《创新A》P289•3.赏析文中划线的句子•(2)一个人，要深入月光，首先要有一种心境成为月光，才能感受月光，月光需要人的配合与栽种，才能长出更为繁茂甘甜的如水似银的月光。•(2)运用通感、比喻的方法，运用整句，生动形象地揭示了月光与人的心境的关系，说明了人应主动去创造光明、美好的生活。•1、从修辞手法的角度赏析•2、从句式特点角度赏析•3、从关键词语角度赏析•4、从写景方法角度赏析•5、从语言风格角度赏析•6、从表现手法的角度赏析•角度╃内涵╃作用╃情感•《创新A》P287•3.赏析文中划线的句子•医院里，医生正在响亮的哭声中剪断血淋淋的脐带；鞭炮的烟火里，年轻的男女正在做永远的承诺；后山的相思林里，坟堆上的杂草在雨润的土地里正一时一时地往上抽长……•【答案】用整齐的句式(排比句)，列举当时世界上正在发生的一些事，反映出整个世界的风云变幻和纷繁忙碌(交代背景)，语言形式整齐，气势贯通，渲染气氛，增强文势。反衬(对比)出“我”对孩子的怜惜和耐心。•1、从修辞手法的角度赏析•2、从句式特点角度赏析•3、从关键词语角度赏析•4、从写景方法角度赏析•5、从语言风格角度赏析•6、从表现手法的角度赏析•角度╃内涵╃作用╃情感•《创新A》P288•3.赏析文中划线的句子•那时这里有很多的树和鸟，鸟落到了枝头，枝头上便有了歌唱。听见鸟唱，但看不见鸟。鸟躲在绿荫里。它旁边可能还有一只。我听见另一只鸟，在唱。每天黄昏，当我们赤膊走向河流时，一行行碧树，全都默不作声地披着霞光，每一片叶子轮廓分明。一泓清泉，就被这样一大片碧绿的树掩映着，水中投下斜长的树影，水于是透明，碧绿。•1、从修辞手法的角度赏析•2、从句式特点角度赏析•3、从关键词语角度赏析•4、从写景方法角度赏析•5、从语言风格角度赏析