职业生涯规划 第五单元第1课 管理规划,夯实终身发展的基础 ppt课件

第五单元第1课管理规划，夯实终身发展的基础石家庄市职业技术教育中心刘明丽知识脉络学习目标重点难点第1课时第2课时知抓明学知识脉络学习目标重点难点第1课时第2课时知抓明学抓：知识脉络单元联系本课联系前四单元制订第一单元职业生涯规划与职业理想第二单元职业生涯发展条件与机遇第三单元职业生涯发展目标与措施第四单元职业生涯发展与就业、创业方案与规划制订第五单元管理延伸与落实管理发展导入新课抓：知识脉络本课联系单元联系第2课调整第3课评价第1课管理第五单元行动！知识脉络学习目标重点难点第1课时第2课时知抓明学明：教学目标认知情感运用理解职业生涯规划管理的必要性，理解终身学习与职业生涯发展的关系。形成科学管理职业生涯规划的观念，确立终身学习的理念，自信、惜时，努力追求职业理想的实现。掌握管理职业生涯规划的方式方法，认真执行各项措施，善于借助集体和他人力量检查执行实效，善于时间管理，重视具体行动。情感态度观念知识脉络学习目标重点难点第1课时第2课时知抓明学知：重点难点重点难点目标1.善于请人督促，检查职业生涯规划执行实效。2.强化时间观念，才能打好发展基础。加强职业生涯规划管理的五个维度——实行、组织、指挥、协调、控制。知识脉络学习目标重点难点第1课时第2课时知抓明学学：第1课时职海奇葩人物专访走进企业总结提高布置作业•令你感触最深的是哪一位优秀毕业生？为什么？•这些优秀毕业生的就业之路各不相同，但他们又有一些相似的地方，是什么？活动体验1．在校学习期间，他们不仅学知识、学专业技术，而且养成了良好的学习、生活习惯，全面提高了自己的职业素质。2．工作中，适应工作需要，认真管理自己的职业生涯规划，有的对原有的规划做出了重大调整，不断学习，为职业生涯的可持续发展奠定基础。心得体会学：第1课时王军辉职海奇葩人物专访走进企业总结提高布置作业专访链接：学：第1课时职海奇葩人物专访走进企业总结提高布置作业材料一：王军辉说：“公司管理很严格，职工宿舍很整洁，和学校的管理一样，内务乱的厂里要罚款的。我很快就适应了这里的生活。”“我非常感谢学校对我的培养。学校的管理方式很有特色，完全为学生今后的发展着想，使同学们能够在离开校门后尽快适应社会。希望同学们珍惜在校的学习时光，在未来有更好的发展。祝愿学校越办越好！”学校这个大集体为执行职业生涯规划的各项措施提供了什么帮助？依靠集体的力量规范自己的行为集体的规章制度可以帮助我们规范自己的行为，更好地执行职业生涯规划的各项措施；集体中稳定的互助合作的关系，可以帮助我们把关心的重点由“自我”转变到“他人”和“社会”，以更好地适应社会。心得体会学：第1课时职海奇葩人物专访走进企业总结提高布置作业如何在集体中科学管理职业生涯规划呢？资料链接职业生涯规划管理是对规划的实行、组织、指挥、协调、控制。实行：发展规划的落实。组织：以各种具体行动来推进规划的实施。指挥：按规划部署执行进度，并及时激励自己，强化必胜的信念。协调：处理好与他人、集体、社会的关系，形成良好的发展环境。控制：掌控自己的时间，监督自己的活动，制约和矫正自己的行为。难点学：第1课时职海奇葩人物专访走进企业总结提高布置作业材料二：王军辉刚分到公司时，在办公室工作，主要是打字。一个月后，从办公室调到车间。他仅用一个月就熟悉了工作，成为一名熟练工，产品合格率很高。半年后，被提升为工段长，负责工段管理工作，很善于协调各方面的关系，深得工友和领导的爱戴。他之所以留在这个与自己专业几乎不沾边的公司，“最重要的是，我对公司很有信心。1997年刚来厂子时，企业很小，我们一起来的有六个人，有四个人没坚持半年，走了，有一名女生干了一年，也走了，但我很看好这个行业，所以我选择了留下。”“我初到车间时，每天手工操作电葫芦，就是做苦力，也没有什么技术含量，累得不行，但坚持下来也学到了不少东西。”王军辉是如何从实行、组织、指挥、协调、控制五个方面对职业生涯规划进行科学管理的？案例分析难点学：第1课时职海奇葩人物专访走进企业总结提高布置作业分析课首案例“装饰美丽的天使”中，小丁是怎样在实行、组织、指挥、协调、控制五个方面落实自己的职业生涯规划，实现自己的职业目标的。练一练从实行、组织、指挥、协调和控制五个方面，衡量一下自己的管理能力。试一试难点导入新课学：第1课时职海奇葩人物专访走进企业总结提高布置作业了解市场需求和企业文化是科学管理职业生涯规划的基础。企业对员工有什么样的要求？它们的核心精神又是什么？导入新课学：第1课时职海奇葩人物专访走进企业总结提高布置作业冀凯实业集团从我校录用焊接专业和数控专业优秀毕业生，企业的做事理念：力求一次做好，绝不事后返工。河北省电建公司从我校录用电子技术专业优秀毕业生，企业精神：团结、创新、拼搏、诚信。北京首钢建设集团有限公司从我校录用焊接专业和数控专业优秀毕业生，人才理念：不看资历看实力，不看年龄看状态，不看关系看业绩，不看辛苦看效益。企业文化理念学：第1课时职海奇葩人物专访走进企业总结提高布置作业尊敬的职教中心领导、老师们：你们好！贵校实习生……在实践中，同学们已真正把我们省艰苦创业、自强不息的精神展现得淋漓尽致，体现出了高度的责任感和事业心。对于初出茅庐走上工作岗位的她们来说，可能与一名合格的幼儿教师有着较大的差距，但难能可贵的是她们明白勤能补拙的道理。无论工作多苦多累，大家没有丝毫怨言……她们能把在学校养成的严谨、自律的好习惯带到平时的实习过程中。兢兢业业、踏踏实实、勇于奉献、吃苦耐劳、忘我工作，是“九幼”人的工作精神……最后，衷心祝愿石家庄市职教中心越办越好！河北省直机关第九幼儿园2011年6月1日从表扬信看企业文化学：第1课时职海奇葩人物专访走进企业总结提高布置作业讨论主题：1．从这些企业的文化理念中总结出企业用工的基本条件。2．你还了解哪些企业文化？介绍给小组其他成员。小组讨论、自主学习导入新课学：第1课时职海奇葩人物专访走进企业总结提高布置作业我诚实，我勇敢，我上进！给自己打分！加油！标准学习目标理解职业生涯规划管理的必要性2形成科学管理职业生涯规划的观念3学习态度与学习纪律认真倾听，积极思考，踊跃参与3和同组同学交流、合作默契2导入新课学：第1课时勤思考多实践职海奇葩人物专访走进企业总结提高布置作业文明风采征文：感悟企业文化知识脉络学习目标重点难点第1课时第2课时知抓明学学：第2课时导入新课定期检查珍惜时间总结提高布置作业执行第一目：认真执行职业生涯规划的各项措施第1课第二目：定期检查职业生涯规划执行实效检查惜时第三目：珍惜在校生活，奠定发展基础学：第2课时导入新课定期检查珍惜时间总结提高布置作业针对课本118页[读读想想]“督促带来了进步”这一案例，分析以下问题：1．小波在校期间的阶段目标是什么；2．一年级的阶段目标是怎么实现的；3．我们应该交什么样的朋友才有助于更快进步？结论：勤于自我检查；善于请督促人。目标的实现离不开检查，检查包括自查和他人督促。善于请人督促尤其是好朋友的督促能更快地学会控制自我，取得进步。但交友要慎重，多交“良友”“益友”，近朱者赤，近墨者黑。学：第2课时导入新课定期检查珍惜时间总结提高布置作业一日目标自查互查技能纪律言行劳动交往卫生学：第2课时导入新课定期检查珍惜时间总结提高布置作业定：日清目标。（自定、互查）查：昨日目标是否实现？效果如何？（自查、互查）评：今日目标是否切合实际、是否可行？（自评、互评）清：日事日毕，日清日高。学：第2课时针对课本120页[读读想想]“小熙的时间”这一案例，回答以下问题：1.小熙共进行了几方面的学习？有何收获？2.你有何感悟？结论：职业演变需要有发展的基础；强化时间观念，才能打好发展基础。时代飞速发展，时间转瞬即逝，职业演变速度不断加快。导入新课定期检查珍惜时间总结提高布置作业学：第2课时两组轮流说，一次说1个现在已经消失的职业，看哪个组说得多。再轮流说出新出现的职业，不但比谁说得多，还得比谁说得最新。导入新课定期检查珍惜时间总结提高布置作业学：第2课时•我们在校一共几个月？多少天？•一天中学习几个小时？文体活动几个小时？睡觉几个小时?吃饭几个小时？聊天几个小时？•在校期间总共学习时间几个小时？多少天？导入新课定期检查珍惜时间总结提高布置作业学：第2课时导入新课定期检查珍惜时间总结提高布置作业讲一些珍惜时间的名人故事。学：第2课时导入新课定期检查珍惜时间总结提高布置作业你的学习时间是如何安排的？一天的时间中哪些活动最有意义？哪些活动没有意义？将一天的活动时间表列出来，看有没有浪费时间。学：第2课时导入新课定期检查珍惜时间总结提高布置作业•浪费时间的原因有哪些？•你有哪些管理时间的好方法？介绍给大家。学：第2课时导入新课定期检查珍惜时间总结提高布置作业浪费时间的主观原因通常有：•做事目标不明确；•作风拖拉；•缺乏优先顺序，抓不住重点；•过于注重细节；•做事有头无尾；•没有条理，不简洁，简单事情复杂化；•事必亲躬，不懂得授权；•不会拒绝别人的请求；•消极思考。资料链接1学：第2课时导入新课定期检查珍惜时间总结提高布置作业时间管理的方法：•设立目标；•列出总清单；•分清轻重缓急；•充分地授权；•集中时间做同一类事情；•学会借鉴走捷径。资料链接2导入新课学：第2课时我诚实，我勇敢，我上进！给自己打分！加油！标准学习目标理解终身学习与职业生涯发展的关系2善于时间管理，重视具体行动3学习态度与学习纪律认真倾听，积极思考，踊跃参与3和同组同学交流、合作默契2导入新课定期检查珍惜时间总结提高布置作业导入新课学：第2课时勤思考多实践结合本课的学习，合理分配学习时间和任务，完善自己制订的职业生涯规划各项措施。导入新课定期检查珍惜时间总结提高布置作业