改变世界的十大地理思想

读书时间之一•改变世界的十大地理思想改变世界的十大地理思想[美]苏珊·汉森内容简介•全书分成四组内容，即“世界的表达”、“作为人类家园的世界”、“相互联系的万千世界”，加上作为结尾的“结语”，系统地阐述了改变世界的十大地理思想。是文集，但实质上不是彼此较少关联甚至彼此分割的论题，而是一个相当完整的理论体系。因此，这是真正的理论著作。作者们在人类历史的长河中各种学科同时作出各种各样贡献的态势中，从较长的时间尺度和较大的空间尺度内，梳理总结出地理学和地理学家们的贡献及这些贡献对于人类社会发展的意义。作者简介•苏珊·汉森（SusanI'~IISOIi）是克拉克大学（ClarkUniversity）地理学教授，米德尔布里学院（MiddleburyCollege）的研究生，她作为和平军团的志愿者在肯尼亚服务九年后于西北大学（Northwestern）获得地理学博士学位。她在性别与劳动力市场、城市活动格局等方面著述颇丰。最近出版了《性别、工作和空间》（Gender，WorkandSpace），该书系与杰拉尔迪·普拉特（Geraldine.Pratt）合著。汉森教授是经济地理的两位主编之一，《美国地理学家协会年刊》和《职业地理学家》的前主编，目前仍是其他五种杂志的编委会成员。她是美国地理学家协会的前理事长，美国科学促进会成员、前古根汉姆（Guggenheim）研究员、美国地理学家协会荣誉奖获得者。汉森教授目前是社会科学研究委员会主任委员会成员、社会科学联合会和国家地理信息分析中心委员、美国地理学家协会大学地理委员会共同主席之一，正领导的一个项目旨在促进本科导论课程开发和传播积极有效的学习模块。媒体推荐•“如果你想更好地了解地理学家在帮助人类理解我们生活的世界方面作出了哪些贡献，那么这绝对是一部不容错过、精彩绝伦的著作。书中讲述了一个个关于成功的故事：富有挑战和创新精神的地理学家不断深化对世界的认识。”•——爱德华?弗纳尔德（EdwardA.Fernald）美国地理教育全国委员会前主席、佛罗里达州立大学地理学教授•“这是一本对现代地理学主题说明深入浅出、论述精妙的好书。”•——里萨?帕姆（RisalPalm）俄勒冈大学文理学院院长、地理学教授•编辑推荐《改变世界的十大地理思想》由商务印书馆出版。内容推荐•本书以地理学思维阐述了“大干世界”中诸多现象和因素。所阐述的十大地理思想，对象囊括了很多方面。但是，从考察其方法论角度来看，却具有共同的特点（视角）。那就是在各种区域层面上从事物的相互关联的角度，阐述地理学家的思想和工作成果，揭示他们的观点、理论对人类社会各方面产生的影响。从中我们可以清晰地看出，学者们如何从广阔的视角阐述了地理学的内涵、对象和考察事物的方法论。本书对于地理学的业内人士是一本专业好书，对于社会各界也是了解地理学及提高观察我们周围环境的科学理念和能力、更好地了解我们人类自己、提高处理人类与地球环境关系的能力的工具。目录•序•苏珊·汉森•导言•改变世界的十大地理思想•第一部分世界的表达•第一章地图论•第二章天气图：用电子通信预报大气的地理学•第三章地理信息系统第二部分作为人类家园的世界第四章人类调适第五章水量平衡气候学第六章人类对地球的改变第三部分相互联系的万千世界第七章空间组织及相互依赖第八章蜂窝状的正六边形结构：中心地理论第九章城市群：未来即是现在第四部分结语第十章地方感作者简介索引译后记序言•这里呈献给读者的是美国地理学家联合会组织编写的《改变世界的十大地理思想》，完成于20世纪90年代中期。时任美国地理学家联合会主席的苏珊·汉森教授在学会年会讨论的基础上，组织她的学会同事们一一在大学任教的教授们——进行了这一非常有意义的工作。学者们以广阔的视角透过时间“隧道”，阐述了地理学思想的形成及其在地理学“圈子”外如何发挥了重大影响。书中以丰富的资料和地理思维逻辑阐述了地理学家的伟大科学成就，指出了这些成就的社会影响已经大大超出了地理学专业的范畴。这些地理学思想是由地理学家发现、率先阐述并逐渐进入社会生活从而影响世界的，而这又进一步推动地理学的发展。•全书分成四组内容，即“世界的表达”、“作为人类家园的世界”、“相互联系的万千世界”，加上作为结尾的“结语”，系统地阐述了改变世界的十大地理思想。是文集，但实质上不是彼此较少关联甚至彼此分割的论题，而是一个相当完整的理论体系。因此，这是真正的理论著作。作者们在人类历史的长河中各种学科同时作出各种各样贡献的态势中，从较长的时间尺度和较大的空间尺度内，梳理总结出地理学和地理学家们的贡献及这些贡献对于人类社会发展的意义。•源于希腊语的“地理”一词，字面上的意思是记下或描写地球。这本书就是有关地球的研究是如何进发出思想，而这些思想又的确改变了我们所研究的地球。改变总是最初在知识领域最有效地发挥作用，使我们观察和思考这个世界或这个世界的某一部分的方式发生变化。19世纪晚期由乔治·珀金斯·马什（GeorgePerkinsMarsh）开始的世界观转变就是这样的一个例子——由将人类对环境的改变看成是进步的信号转变到将这样的改变看成是潜在的灾难（本书第六章描写的变化）。•显著地改变知识领域的思想极可能也会转化为物质景观的变化。例如，人类对环境的改变并不是必然地提升人类生活质量的思想，已经在支持各种各样的（诸如保护湿地的）环境保护法的出台。荷兰开拓地（荷兰人从北海获得的土地）上聚落系统的设计就是体现中心地理论的地理学原理的一个成功例子。美国某些河流的洪泛平原上居民点的缺乏，就是从人类环境灾害调适思想中产生的政府政策的可视表达（第四章有描写）。当地理学思想改变了我们头脑中的世界时，其影响有时就可以从景观中看出来。•但是，“地上的”可视变化和我们认识世界的方式转换之间的联系有时是很微妙的，两者并不总是能够容易地区别开来。下一章论述的地图思想（可能是有史以来最有影响的地理学思想），极可能就是通过改变我们如何定义我们自己的方式而改变了世界。•这里论述的十个思想并没有包括所有的改变世界的地理思想；人们也许争辩说这十个思想不具有相同的深度和广度，可能也不是具有最大影响的十个。但是，他们确实代表了地理学探求和阐明世界的主要方式。地理学的思想就是以这样的方式已经并且将继续为世界地理学家的研究作出贡献。•本书的对象是地理学的“新来者”和那些“非地理读者——高中学生、大学新生或那些不想上大学而没有机会接触地理的人”。为什么要翻译这本为地理系的新生和非地理学者写的书？这要从我自己选择地理学专业的经历说起。•那是上世纪70年代末，当拿到大学录取通知书时，我一看是地理系就傻了眼，我从来没有报过地理专业，我甚至都不知道大学里还有学地理的。是不是搞错了？我填的是物理专业啊！物理和地理只一字之差。我将我的疑问告诉班主任，他听后大笑，说大学里有地理系，属于理科。后记•带着满腹的疑问，我走进了大学的校门。第一学年的课程仍然是数学、物理、化学、英语、政治、体育。专业课只有地图与测量、地球概论，专业老师大概知道我们的心理，尽量介绍一些数学公式，使我们觉得与高中没有什么差别。从第二学年开始，就进入了专业的“噩梦期”。地质、地貌、气象与气候、水文地理、植物地理等已经与数理化渐行渐远，后来的人文地理导论、中国自然地理、中国经济地理、世界自然地理、世界经济地理等这些描述性的课程，更是与我想象的理科完全不一样，心中的波动可想而知。•世界的表达•作为人类家园的世界•相互联系的万千世界•结语——地方感世界的表达地图论天气图——用电子通信预报大气的地理学地理信息系统作为人类家园的世界人类调适水量平衡气候学人类对地球的改变相互联系的万千世界空间组织及相互依赖蜂窝状的正六边形结构：中心地理论城市群：未来即是现在一、地图论——安妮·戈德莱夫斯卡1、地图——伟大的创想地图是最古老的可能也是最强大最持久的地理思想之一，天生就是制图者和用途者的协议地图有多种形态和功能，了解地图的社会生产背景后才能清楚他们的含义2、地图起源3、地图与地理学4、地图史中主要概念的发展统一比例尺、投影、符号表示法5、地图史主要技术的发展6、地图的力量地图直观简单的传递方式、可跨语言和文化被广泛接受、战略效用、意识形态强有力的传播工具7、结语地图的基本概念•数学法则•比例尺、投影•地图符号系统•点、线、面。等高线、地名等•制图综合•大比例尺与小比例尺的沟通与统一。•地图与地理学的关系，不可分割，又各有侧重。二、天气图：用电子通信预报大气的地理学——马克·蒙莫尼尔•1870年以前•建立在天气图基础上的预报面临的困难1.缺少测量大气仪器2.缺少地图信息化的数据3.缺少收集即时数据的网络温度计、气压计演变历史、收集信息建立数据网络、电报事业、新闻界三、地理信息系统——迈克尔·古德柴尔德•地图对我们理解世界的作用是微妙而又实实在在的•利用数字技术进行信息处理逐渐成为一种趋势，随之衍生出“地理信息技术”一．传统制图的局限性二．新地理信息技术三．地理表达的新思想四．结论1、传统制图的局限性•地图的表现法总是强调迅速地、显著地地理变化，微小或模糊的变化往往忽略不计•线宽的连续变化难以表示道路或河流的宽度变化，难以表明界线或等值线的为止不确定性变化•用颜色或图案渐变填充地图难以表达森林边缘的物种密度梯度，或山脉背风坡降雨量分布梯度•地形高程图不能清楚地显示等值高程之间所有的地形信息•信息传递效率低2、新地理信息技术•1、地理信息系统GIS产生、现状、地位、作用、优缺点•2、遥感RS产生时间、最初目的、原理、地位•3、全球定位系统GPS原理、作用以及地位3、地理表达的新思想•这部分介绍了过去30年地理信息技术的一些关键发展•1.要素和属性•地图被设计用来展示地理要素的位置，许多技术被用于区分要素或展示他们的属性，但是在每一种情况下，对某一个对象能同时展示出其属性的数目存在着严格的限制。•GIS提供了一个内容更加丰富的环境•2、分级存取•分级法给我们更多地机会去更详细地探索感兴趣的地域，或反过来在区域背景中定位地域。•分级结构使我们能访问重要的局部细节，他们将地图的综合本质强调成为对真实的逐渐逼近•3、扫描次序•4、时间•5、探索性的空间数据分析•6、不确定性4、结论•本章将重点放在了GIS内在的新技术思想上，而众多研究者一直致力于GIS技术的实用性和有效性，将来，源于技术的思想可能有更强烈的社会需求，正如我们看到的GIS对社会的广泛影响，同样，过度简单的GIS会限制人们对这个世界的理解，我们只有努力的改进工具，才能确保工具一直有生命力。•空间数据与属性数据，矢量数据与栅格数据，地形高程的表达，地理要素的空间关系等，都决定了地理信息系统发展的重要性。四、人类调适——罗伯特·凯茨–这一部分内容从实际应用、研究范畴、调控以适应人类引发的环境变化、与自然共存四个方面阐述了人类调适的相关内容。–定义：首先由吉尔伯特·怀特提出，50年前应用于洪泛平原，现在用于全球变化，即人类占领或生活在一个区域并导致原始地形改变的过程。–应用范围：调适范围已经应用于其他灾害包括雪崩、海蚀、干旱、地震等以及地方性灾害，这种方法也延伸到科技灾害领域，从空气污染研究开始到汽车、核能等方面。•调适——短期性、意识性和目的性•适应——长期的，是成功的融入到文化中的调适•人类调适——有目的的，偶然性的，或者不经意的——那些不重视环境独特性能的调适，要求人类所付出的代价是昂贵的，长此以往也是不持续的。中国传统文化中的调适•风水是中国传统文化对人类调适的解释。选择高地，近水，朝阳，背风等概念是中国将人与自然环境的关系调适到最佳状态。五、水量平衡气候学——约翰·马瑟•许多人认为，水将是全世界所面临的下一个环境危机。地球上很多地方都存在着严重的水问题，包括水质和水的供给数量、由于不合理使用而导致的淡水源的损失，因此水资源数量的知识的综合计划是十分必要的。•水量平衡是通过对来自于降水的水分不给和由蒸腾所引起的气候性水分需求的逐日、逐周和逐月的比较得出的。•气候学研究太阳辐射和降水在大气和地表的分布及利用，而水量平衡气候学是这一学科的重要组成之一，