《中国古代文学史》复习题――简答题及答桉

中华汉语学习网官方总站：圣才学习网.官方总站：圣才学习网.《中国古代文学史》复习题——简答题及答案《中国古代文学史》复习题——简答题1．《诗经》分为风、雅、颂三类的依据及其各自的含义是什么？（1）是依据音乐的不同来分类。（2）“风”是指各地不同的音乐。“雅”是雅正之声，指周王朝京畿地区的音乐。雅又分为小雅、大雅，也是缘于音乐的不同。“颂”是宗庙祭祀用的舞曲。2．简述《诗经》形式和语言方面的特点。（1）重章复沓的结构形式。（2）以四言为基本句式。（3）节奏鲜明，音韵谐洽，有天然的音乐美感。（4）语言也很有特色。一是词汇十分丰富，二是大量运用双声叠韵的联绵词和叠字，不但增加了诗歌的韵律美，更细腻地传达出诗人曲折细微的情感和物象的活泼情状。3．简述《左传》及其作者。（1）《左传》是编年史，所记史事止于鲁哀公二十七年。记事详赡，文采生动。（2）《左传》的作者，传统说法是左丘明，疑点很多。现在学术界大多认为《左传》的作者应当是战国初年或稍后的人。中华汉语学习网官方总站：圣才学习网.官方总站：圣才学习网.．简述先秦诸子散文发展的三个阶段及其特点。大约可分为三个发展阶段：（1）春秋末至战国初，有《老子》、《论语》和《墨子》。《老子》简篇短幅，《论语》也多为简短的语录，但都辞约义富，有些语句、篇章形象生动。《墨子》始渐有论说文的基本规模，但质朴无文，同时也还有语录体的篇章。（2）战国中期，有《孟子》和《庄子》。它们开始摆脱语录体，往往是长篇大论，说理畅达，文辞富瞻，是说理文的进一步发展；很多篇章形象生动，比喻、寓言叠出，行文波澜起伏，有比较浓厚的文学色彩。（3）战国后期，有《荀子》和《韩非子》。它们逻辑严密，说理透彻，文辞富丽，是先秦说理文的高峰。5．简述《论语》的文学特点。（1）《论语》多为简短语录，辞约义丰。（2）有的章节能够通过言谈举止表现人物的形象和性格。6．简述“楚辞”名称源流。6．（1）“楚辞”是战国后期楚国大夫屈原开创的一种新诗体。当时，它并没有特定的名称。（2）“楚辞”这个名称西汉时始出现，最初当是专指先秦屈原、宋玉等人的作品。中华汉语学习网官方总站：圣才学习网.官方总站：圣才学习网.（3）成帝时，刘向校理古籍，始编集屈、宋等人的作品，又把西汉贾谊等人的骚体辞章收纳进来，辑为十六卷，命名为《楚辞》。7．简述《九歌》艺术表现的特点。7．（1）屈原在《九歌》中既写出了神的灵异，更写出了神的“人性”，神性和人性统一在一起。他描写神的飘渺高远，法力超凡，但屈原并非单纯歌颂神的不食人间烟火、高高在上，而是把神灵人格化了。（2）《九歌》独特的题材，造成了它与屈原其它作品不同的风格。叙写神灵的活动和神灵的情感，描绘神灵的环境和气氛，本就是一种清新幽渺的境界。再加上他侧重于描摹神灵之相思，人鬼之空恋，这就使奇异深浓的情感，凄清幽渺的境界，以及曼妙清新的描写结合在一起，造成了奇特瑰丽、色彩斑谰的艺术境界。8．简析《离骚》题义。8．司马迁说：离骚者，犹离忧也。”训“离”为“罹”，以“遭遇忧愁”来释“离骚”。而班固也说“离，犹遭也；骚，忧也。”班固的说法与司马迁所解相近。王逸释曰：离别的忧愁。今人游国恩在前人陈说基础上另创新见，以为“离骚”即“劳离”，为楚地乐歌名。中华汉语学习网官方总站：圣才学习网.官方总站：圣才学习网.．简述汉代乐府机关职能。10．简述乐府诗歌的分类。11．简述西汉初年政论文的特点。12．比较《汉书》与《史记》在思想与写作上的不同。13．说明东汉辞赋的发展与演变。14．简述汉乐府民歌的思想内容。15．简述《古诗十九首》的主要内容。16．简述阮籍诗歌的艺术成就。17．简述左思《咏史》八首的艺术成就。18．简述鲍照诗歌的内容。19．简述《桃花源记》的思想内容。20．简述庾信前后期诗风的不同。21．简述“永明体”（新体诗）的历史地位。22．简述南朝乐府民歌的艺术特色。23．简述北朝乐府民歌的内容。24．简析《春江花月夜》的艺术特色。25．简析《山居秋暝》的艺术特色。26．简述高适《燕歌行》的思想内容与艺术特色。27．岑参的《白雪歌》有何艺术特色728．简说杜甫所创的新题乐府。29．简要说明唐传奇的发展过程。中华汉语学习网官方总站：圣才学习网.官方总站：圣才学习网.．简述李商隐《无题》诗的艺术特色与影响。31．简说南唐词与酉蜀词的区别。32．简说李煜词的内容和词境。33．简述柳宗元对文学散文的贡献。34．简述梅尧臣诗歌的艺术特点。35．简述苏舜钦诗歌的风格特点。36．简述北宋词发展概况。37．略述柳永对宋词发展的贡献。38．简述秦观词的情致。39．简述黄庭坚的诗歌创作主张及其山谷体。40．简述范成大田园诗的特点。41．简述杨万里“诚斋体”的艺术特色。42．简述姜夔词的意境与格调。43．简述《汉宫秋》的思想内容与艺术特色。44．简述《梧桐雨》的思想内容与艺术特色。45．简述《倩女离魂》的思想内容与艺术特色。46．简述《三国演义》的拥刘反曹倾向及小说的悲剧意义。47．简述《西游记》人物塑造的特色。48．简述《金瓶梅》对世情小说发展的贡献。49．简述归有光的文学主张及散文创作。50．简述张岱小品的恃色。51．简述《儒林外史》的结构特点。中华汉语学习网官方总站：圣才学习网.官方总站：圣才学习网.．略述龚自珍的诗歌创作《中国古代文学史》复习题——简答题答案9．乐府机关有采集民间歌诗、组织文人制作以及负责演唱等职责。它所演唱的乐府诗歌，包括民歌和贵族、文人创作。10．宋人郭茂倩《乐府诗集》基本按照音乐的不同，把乐府诗分为十二类：郊庙歌辞、燕射歌辞、鼓吹曲辞、横吹曲辞、相和歌辞、清商曲辞、舞曲歌辞、琴曲歌辞、杂曲歌辞、近代曲辞、杂歌谣辞。这个分类比较全面而系统，后人研究乐府多遵从郭氏的分类。11．（1）在内容上，关心时事，总结秦亡的经验，针对现实问题发表议论。（2）在艺术上，行文平实晓畅，同时又受战国纵横策士影响，有纵横家之遗风。12．在思想上《〈汉书》站在刘汉王朝的立场，坚守儒家思想正统。对一些人物的评价，与《史记》有较大差别力。如《史记》列人“世家”的人物。在写作上，《汉书》不像《史记》那样融注了作者的深情和感慨，而是更加平实客观、冷静翔实地照录史实。这些地方，都体现了班固正统严谨的史学思想和《汉书》的“官史”特色。13．东汉时期，辞赋创作仍然有骚体和赋体两种类型。（1）骚体作品的代表，如班彪的《北征赋》、冯衍的《显志赋》、中华汉语学习网官方总站：圣才学习网.官方总站：圣才学习网.班固的《幽通赋》、张衡的《思玄赋》、蔡邕的《述行赋》等。这些作品，或纪行以发感慨，或述志以见情怀，抒情意味浓厚。（2）赋体创作则出现明显变化，东汉初期赋家继承前汉司马相如、扬雄的赋风，以京都为题材，创作铺张扬厉的大赋，班固的《两都赋》、张衡的《二京赋》是其代表。到东汉中期以后，以张衡《归田赋》为发端，赋体创作向着贴近现实人生、篇幅短小和抒情言志的方向发展。14．（1）倾诉生活艰难困顿和漂泊流荡，如《东门行》、《孤儿行》《妇病行》。（2）反映对战争的厌倦，如《战城南》《十五从军征》《古歌》等。（3）讥刺达官贵人，批判社会黑暗，如《鸡鸣》《长安有狭斜行》等。（4）抒写爱情，反映社会婚烟问题，如《陌上桑》、《孔省东南飞》、《上山采蘼芜》等。15．（1）表现思乡、怀人的离愁别绪。如《明月何皎皎》《涉江采芙蓉》等。（2）表现思妇的情思与愁怨。如《客从远方来》《行行重行行》《冉冉孤生竹》等。（3）表现游子对生存状态的感受和对人的某些观念。如《回车驾言迈》等。16．（1）表现出意蕴含蓄、深沉之美。阮籍诗歌大量表现忧生之中华汉语学习网官方总站：圣才学习网.官方总站：圣才学习网.嗟，感叹政治险恶、人生艰难、生命苦短，而这些又无法宣泄、排遣，所以产生一种深刻的孤独情绪。这些内容使得阮诗变得十分深沉、凝重。（2）多用典故、比兴、象征手法。（3）清逸玄远，熔哲理、情感、意象于一炉。17．（1）抒写建功立业的愿望，胸怀阔大，笔力雄迈。（2）充满着一股不平之气。（3）继承建安文学传统，在诗歌中引用历史典故来抒写现实的忧愤，刚健有力，名为咏史，实为咏怀，所以被誉为“文典以怨”或者“左思风力”。18．（1）表现对门阀制度压抑人才的不满，抒发不平之气。（2）写征人不得归家之苦。（3）大量创作妇女题材的诗歌。19．文中虚构的“世外桃源”，既有儒家幻想的上古之世的淳朴，也有老子宣扬的“小国寡民”社会模式的影子，其中乡村景象的描绘，又用作者的田园诗意境相似。可以说，它既是作者依据他的社会理想所作的美好想象，也代表了那个动乱时代广大民众对太平社会的向往。20．庾信以出便西魏为界，分为前后两个不同的创作时期，特色明显不同：（1）前期生活在南朝，多绮艳之作，辞藻华丽，善用对偶，代表作是《奉和山沲》。中华汉语学习网官方总站：圣才学习网.官方总站：圣才学习网.（2）人北方后，因羁旅他乡，身处异国，时刻有一种故国之念、归家之思，情绪低沉、苍凉，代表作是《拟咏怀》。21．（1）新体诗（永明体）的出现是诗歌发展的必然，也是诗歌发展的必然要求。魏晋以后，诗歌向美文发展，要求的辞采、用典等都业已具备，但需要音律的配合，永明体的出现正好解决了这一问题。（2）永明声律说为齐梁诗歌的艺术形式提供了新的贡献。因为规定诗歌语言的声韵声调，使诗歌具有谐美的音乐性，使诗人能有意识地掌握运用声律，增强艺术效果，具有非常积极的进步意义。同时，它的出现也为唐代近代诗的形成，奠定了理论和创作上的基础。22．（1）格调明快、清新，不仅再现了江南的自然风光，同时也表现了南朝妇女的浪漫情怀和对美好爱情的追求。（2）语言清新流畅，多用双关语和谐音，比较含蓄、婉转，耐人寻味。（3）形式上，多为五言四句，语短情长。23．（1）反映北国风光、塞外人情。（2）反映北方的尚武精神和豪侠之气。（3）反映人民的痛苦生活。（4）反映婚姻与爱情。24．（1）在构思、章法上，此诗很有特色。①全诗总共有三十六句，四句一转韵，共九韵，每韵构成一个段落。②全诗紧扣诗题的五种景物，以”月”为中心，以春、江、花、夜为陪衬，逐一展开。③以月升开头，以月落结尾，中间以月贯穿，随着时间的推移和空间的中华汉语学习网官方总站：圣才学习网.官方总站：圣才学习网.转换，展示相互联系又不断变化的画面和情绪。（2）诗歌采用比兴手法。全诗以春江月夜这一良辰美景为衬托，以江月与人作对比，