获奖作品--全国中小学生创新作文大赛(2009-2013)

目录第四届特等奖接近一种本质浙江省台州市回浦中学罗威001羡慕湖北省武汉外国语学校肖楚舟003叶落是最美丽的声音北京四中秦梦霖004慢慢走袁欣赏啊浴河北省迁安一中裴今朝005孟秋与魔鬼夜谈重庆市一中斯维006一等奖渊部分冤爱与苦难北京大学附属中学高三渊10冤班霍思伊007野花江苏省兴化中学高三渊4冤班戎甜儿009孜孜矻矻袁而后淡开一笔益阳市第一中学0714班杨晫011空谷幽兰内蒙古师范大学附属中学高三渊18冤班温雪茹013追寻永恒的美浙江省东阳中学高三渊四冤班陈可馨015我眼中的风景富顺二中高2010级14班杨璇017清以修身袁醒以明人武汉外国语学校高三渊9冤班林芸019重与轻合肥一中高三渊10冤班胡瀚文021面包与钞票江苏省如皋市第一中学三渊5冤班徐行023不合时宜的文字四川外语学院附属外国语学校高2010级8班余柏瑶025美于心生河北省保定市蠡县蠡县中学郭晓东027夜半花未眠河南省外国语学校熊捷029闲话美学上海财经大学附属中学高三渊4冤班罗文君031灯火阑珊处的美河北省安国中学388班薛一033品悟茶叶人生之美江苏省天一中学高三渊8冤班吴丹茵035心美袁世界则美山东宁阳一中高三30班陈国伟037人生的高格河南洛阳一高07级3班范梦飞039第五届特等奖假如科技无所不能陕西省西安市铁一中张雨萌041假如科技无所不能重庆市巴蜀中学张引043假如科技无所不能湖北省武汉外国语学校田园044假如科技无所不能西北工业大学附属中学刘彦廷045假如科技无所不能江苏省新海高级中学李冰洁047一等奖渊部分冤假如科技无所不能江西师大附中仇珂俐048假如科技无所不能成都七中胡凌溪050假如科技无所不能华南师大附中吴黄山051假如科技无所不能山西省太原市师院附中唐至博052假如科技无所不能黑龙江大庆市实验中学田蕊053假如科技无所不能河北省保定第三中学于昊龙054假如科技无所不能河南省临颖一高王宁055假如科技无所不能广西省南宁市宾阳中学廖鹏057假如科技无所不能贵州省铜仁中学张文显059假如科技无所不能湖北省襄樊市襄阳区一中刘盼盼061假如科技无所不能江苏省兴化中学朱铭063假如科技无所不能陕西省西安高新一中贾茜065假如科技无所不能山东省济钢高中杨海天066假如科技无所不能辽宁省本溪市高级中学刘明067假如科技无所不能重庆市巴蜀中学唐劼068第六届特等奖野苦痛冶的自画像陕西师范大学附属中学晁贝贝070狂人自画像北京市汇文中学孙茜蕊072武汉夏天的自画像湖北省武汉市外国语学校涂婕074花木兰自画像广东省中山纪念中学李心怡075不是自己的自画像北京市第八十中张雪莹076一等奖渊部分冤贪官爸爸的自画像中央民族大学附中傅雷078觅渡者自画像广东省陆丰市龙山中学陈仕坤080青春期自画像辽宁省本溪市高纹中学李京默082文君自画像浙江省金华市外国语学校曹晨旸083人生自画像成都石室中学余田085战士自画像陕西师大附中宋明溪087阿轩的自画像北京市第八十中学于舞越089一棵树的自画像重庆市巴蜀中学高英桐091陈家三毛的自画像山东省曲阜师范大学附属中学朱青092迅哥儿自画像江苏省连云港市新海高级中学许雪菲093老屋的自画像广西柳州高中潘筱琳095暴风雨自画像西工大附中徐穆清097我的自画像江苏省镇江市国际学校戴忱099我的自画像甘肃省天水一中李雪敏101名剑自画像要要要流采行武汉外国语学校舒亦寒103第七届特等奖阿娃的眼泪山东省文登新一中刘冰104只恐夜深花睡去江苏省南京市金陵中学厉佩逾106朴散山东省青岛九中伏琰107柴火乐浙江省瑞安中学项婧怡109诚挚与真实南京师范大学附属中学姜伟臣110一等奖渊部分冤当人类失去了右脑武汉市外国语学校项刘宇111把苍烟踏破大连市24中姬潇依112画皮安徽省淮北市第一中学胡雪113青春属于谁广西宾阳中学张心兰114长安今日雨西工大附中丁雪瑜116水仙窑面包吉林一中刘一丁117我有过往也有远方福建省晋江市第一中学杨锦秋118梵天修心石家庄第一中学范淑娴119三寸阳光湖南省益阳市第一中学李维120问要要要关于野我冶和社会成都七中胡欣122亲爱的守望者们南京师范大学附属中学江宁分校毕亦清124鸣沙光年西南大学附属中学余周洋126心灵的枯寂山东省章丘市第四中学宋嘉树127丰富的安静清华大学附属中学余翀128第八届特等奖翻越野高墙冶袁以道德立世广东省广州市第二中学陈婕129良知未泯安徽省安庆市第一中学卢宇131愿得心安北京市第四中学李子卓133珍惜心底的不安浙江省绍兴县鲁迅中学劳怡楠134宇宙大问袁解在人间首都师范大学附属育新学校樊文朔135一等奖渊部分冤爱心+行动=发现野这里冶河南省偃师高级中学周甜雨137荒岛南京师范大学附属高级中学薛泠堃138孤岛北师大实验中学杨思汀139把玩心中的金丝楠长流市长郡中学谢卓燕141无知太原师院附中刘佳佩143在未知中挣扎与前进广东省佛山市第一中学李懿144上帝的纸条武汉外国语学校后博文145重见天日江苏省盱眙中学陈瞳147在那不遥远的地方西工大附中李佳育149孤岛与大陆重庆市巴蜀中学李雁奴150获救山东省阳信县第一高级赵丹阳151活着天津耀华中学杨宝益153出航成都外国语学校叶晓昀155回归福建省漳浦第一中学陈晓蓉157超越救赎的桎梏绍兴县鲁迅中学柯桥校区沈雨晴158第四届总决赛试题题目一院野在那桃花盛开的地方袁有我可爱的故乡遥桃树倒映在明净的水面袁桃林环抱着秀丽的村庄遥冶这是多年前著名歌手蒋大为成名曲叶在那桃花盛开的地方曳中的歌词袁曾引起许多人的共鸣遥其实袁在我们每个人的家乡袁都有许多大家耳熟能详尧引以为傲尧不同于其他地方的特色袁这些都是我们家乡的文化符号和气质遥你对家乡的了解有多少钥请你以野我的家乡的文化符号冶为题目或话题作文遥题目二院意大利诗人但丁在他的代表作长诗叶神曲曳中有一句经典的诗句院野走自己的路袁让别人说去吧冶袁曾被无数人作为座右铭遥然而袁2009年春晚小沈阳的一句台词院野走别人的路袁让别人无路可走冶袁也一下子风靡大江南北遥你对此有何感想钥请根据你对这两句话的理解袁结合生活实际袁写一篇文章遥题目三院阅读下面的材料袁按要求作文遥书法之于沙孟海袁正如音乐之于王洛宾曰哲学之于周国平袁正如文化之于余秋雨噎噎可以说袁他们各自所钟爱的事物也承载了他们生命的几乎全部内涵遥请以野_________之于我冶为题袁写一篇文章遥要求院淤将题目补充完整袁然后作文遥于立意自定遥盂文体不限遥可以记叙经历袁抒发感情袁发表议论袁展开想象袁等等遥写作要求院请参赛选手从三道题目中任选一道作文袁不少于1000字遥特等奖TEDENGJIANG接近一种本质⊙浙江省台州市回浦中学罗威看到朱先生这一段话我恨不得把手伸入此卷与字里行间渗出的思想氤氲幻化出的手紧紧相握袁我有一种强烈的感觉袁倘若如此袁这次握手必会在时间上胜过当年周总理与尼克松总统的握手袁纵使一旁没有闪光灯胡乱闪烁遥然而两者间又存在质的区别袁我们的情感中并没有溶解着政治的杂质袁我们的心中只有对彼此的认可袁以及一个共同的目标袁那就是对美的一种本质的追求遥我一直试图以一个婴儿的思维接近一朵怒放的鲜花袁或是一片浩渺的泛着波光的海袁或是头顶纯蓝色的天空遥毕竟婴儿的眸子里泄出的光是最圣洁的袁我以为袁这更容易接近美丽遥然而社会这趟浑水蒙上了人们渴望去发现美的眼睛遥人们神情麻木袁纵使肉体行走于街道袁灵魂却早已迷失在城市错综复杂的网中遥心灵深处袁那抽丝剥茧而形成的透明容器中早就被注满了肮脏黏稠的液体袁那是世俗的溶液遥因此袁我很赞成朱先生所言袁审美需免俗遥做人无甚高远事业袁摆脱得俗情便入名流曰为学无甚增益功夫袁减除得物累便臻圣境遥为学袁做人袁都是为发现美而做的铺垫遥美贯穿历史袁遍布世界袁美产自人类精神深处那片冰冷之地遥001美存在于医院遥发自于那欲救人于苦难的慈悲袁表现为白衣天使脸上神圣的微笑遥而利害之风吹过袁撼动了医院最初的基石遥野美冶轰然倒下袁扬起了欺诈尧劫夺的黑气袁夹杂着人民币飘在空中遥于是医生的嘴角露出了刽子手的笑意袁天使的眼中迸射出恶魔的光遥人们进了医院都心存谦卑袁穿梭在溢着消毒水气味的长廊袁躲着直刺人心的不屑的目光遥那是美的本质的扭曲袁那充斥着哭闹尧呻吟的医院将让多少欲图握住美的把手的人愧怍遥美存在于战场遥战士们心中的目标以及奔跑在前线那纯净的勇气袁那些疯狂以及一缕对生命敬重的魂丝无不充溢着美遥纵使是杀戮袁纵使会面对生的毁灭袁这股豪气容不下社会中尔虞我诈的眼神袁利害之气根本无法侵入勇者坚实的内心遥但是袁倘若人们只能在罪恶的战场寻觅那稀薄得可怜的美的空气袁岂不可悲钥上帝将目光从自己身上移开袁创造了世界袁世界并不完美袁到处都是罪恶袁到处都是矛盾遥上帝赋予世界以美袁他希望人们自己去寻找袁从该隐向亚伯挥出拳头起袁他便要求人们坚忍袁追求遥诺亚六百岁那年的洪水更是对生的洗礼遥我觉醒于长长的河畔遥葱茏的草木中充满野性的野花红绿交错袁强烈地刺激着我的神经遥这里没有世俗尧人情世故袁只有生命最原始的真遥豪华的车轮必会在此腐朽遥在这里袁美就是空气袁灵魂有一种被幸福浸渍过的痛楚袁时间的碎片揉进灵魂袁我那脆弱的鼓膜阵阵发痛遥大自然的美波浪似地袭来袁我的心中有着无比的感动遥我迷失在陌上袁不知所措遥美就在你的周围袁美无法把握遥美让你欲罢不能袁欲说还休遥我开始思索美的本质遥但我清晰地感到脖子尧手上都套着利害的桎梏袁肉体已经腐朽袁唯有深入冰冷的精神深处才会触及野免俗冶之境袁才有机会接近美的本质遥面对这样一种现实是痛苦的袁我们总是以自我为中心袁我们的身上充满了罪恶遥同树一样袁树枝越想接近天空袁其树根必须越深地扎入罪孽的泥土遥当我们得到一些所谓的成就时袁我们已经被罪恶吞没了遥面对这一现实并进行思考无疑会给灵魂带来被凌迟般的苦难遥我固执地认为袁朱光潜先生必然经历过这样的过程袁否则这一段文字无法投射出直刺人性的长矛遥休谟于叶人性论曳中提及接近美袁即培养美感的道路袁便是具有美德遥它的意义并不在于收获别人因自己的恩惠而产生的感激的笑意袁也不在于对自己的行为做出更好的袁带有借口味道的解释袁而在于一种赤裸的袁对美的本质的追求遥美德并不是上帝的律法袁也不是人类的规则和必需品袁它绝不会是带我渡向另一个世界或者天堂的船只袁它只是一种对精神超脱尧身心自由的向往遥人们拥有它无须过多的智慧袁只要一颗单纯的追求美与其本质的心就够了遥尼采说院美德就像堤上的栏杆袁谁要抓就去抓住吧袁只是美德并不是拐杖遥我在此补充院美德是打开利害枷锁的钥匙袁以脱离那人情反覆袁崎岖世路遥至此袁我与朱先生握着的手渗出了汗水袁我感到无比满足袁这是一次思想的交融袁更是对美的本质的靠拢遥空白的格子区域逐渐变窄袁我感到怅然袁带着不舍袁松手吧袁徒留思维火花的余温袁在空气中遥这时袁我欣喜地发现那张原本密密无缝的利害网袁出现了一道微不足道的缺口遥002羡慕⊙湖北省武汉外国语学校肖楚舟我想我是一个怪人遥同是歌唱袁我羡慕蛙袁却不羡慕蝉遥尽管它们同样唱得洪亮且不知休止遥同是拾遗袁我羡慕蚁袁却不羡慕屎壳郎遥尽管它们同样卖力地找寻搬运袁日日不息遥同是死亡袁我羡慕圣埃克苏佩里袁却不羡慕顾城遥尽管他们同样摆脱了这不断吵吵嚷嚷的人间袁获得了起码的清净遥同是一个我袁我羡慕小时拖着鼻涕坐在外婆家的水井沿儿上看星星险些掉下井去的我袁却不羡慕现在过马路红灯停绿灯行四平八稳的我遥尽管我仍然是我袁鼻子仍塌着袁头发仍疯狂茂盛地生长着遥后来我有幸认识了朱光潜先生袁在我歪在沙发上睁着酸痛的眼枕着一沓数学卷子时认识了他袁于是这些怪事全涌上来袁如被输入了正确密码的保险箱一样发出咔嗒咔嗒健康好听的声音袁各就各位袁嵌入眼前这位老人的字句里去遥他说一种人情趣丰富袁一种人情趣干枯袁一种人对万事万物充满趣味并四处寻找趣味袁一种人了无趣味只与蝇蛆争温饱遥正是如此遥蝉在白天吸着树汁大声叫喊袁扯着嗓子贩卖尘世的喧嚣袁只与车喇叭比嗓门袁对于夜晚则摆出鄙夷的了无兴趣状曰而蛙袁只在夜晚袁歌唱莲池的幽光袁流萤的灯火遥蚁爱在尘土里找寻人类掉落的珠玉袁一个一个用弱小的身躯将它们背负回家袁堆放在巢穴中曰屎壳郎却只会扒拉出屎便袁吭哧吭哧滚成一个大球袁趴在上面炫耀自己从蝇蛆的盘中夺来的美食遥圣埃克苏佩里践行着自己与小王子傻傻的诺言袁他