体育与健康课程课时教学计划

《体育与健康》课程课时教学计划课题：前滚翻授课时间：1月5日星期：四教学目标1、学生知道前滚翻动作，并且能够说出前滚翻的动作要领2、大部分学生掌握前滚翻动作，能够顺利完整做出3、学生能够克服畏难、恐惧的心理，积极挑战自我重、难点重点：低头团身难点：动作协调课的部分教学内容教师教学策略与要求学生活动与组织形式运动负荷时间次数强度准备部分基本一、课堂常规二、热身活动1、绕场走、跑2、徒手操三、诱导练习游戏：1、拍皮球2、不倒翁小刺猬的挑战低头看天1、整队2、师生问好3、宣布本课内容，引出与小刺猬一起玩耍情景教师带领学生进行各种姿势的走、跑1、教师带领学生跟随音乐进行拉伸1、教师讲解游戏规则，要求学生做到低头团身紧2、与学生一起进行游戏3、学生2人一小组进行游戏1、组织学生进行模仿不倒翁，要求做到团身紧，滚动顺滑2、组织学生进行练习1、教师讲解示范动作2、指挥学生进行练习1、整队2、师生问好3、明确本课内容跟随教师进行各种姿势走、跑1、跟随老师听着音乐进行拉伸△××××××××××××××××××××××××××××××××××××1、明确游戏规则与要求2、和老师一起进行游戏3、2人一小组进行练习1、观看教师的示范，明白动作要领2、进行练习1、根据教师的提示积极开动大脑思考2、积极进行练习，争取能够看到6~8分钟3~5分钟1~2分钟1次3~5次3~5次1~2小中中部分结束部分四、滚翻五、游戏：障碍跑六、放松七、评价1、根据学生低头看天的动作反馈引出本节课的学习内容2、教师示范完整的动作3、教师提出问题“头的哪个部位碰垫”“动作的顺序”再次示范动作4、带领学生总结动作要领①后脑勺着垫②一蹲二撑三低头四团身滚五站5、学生进行模仿练习，要求做到后脑碰到垫子上的刺猬6、指导保护帮助7、巡回指导学生小组合作的情况1、教师讲解示范游戏的方法，指导学生4人以小组把垫子摆放好2、指挥学生进行比赛教师带领学生跟随音乐进行放松教师评价学生课堂表现1、观看教师的示范，明白本节课所要学习内容2、认真观看教师的示范动作形成动作的表象3、根据教师的问题认真观看动作，积极思考4、根据观察教师动作，总结出动作要领5、集体练习6、学习保护帮助的动作方法××××××××××××××××××△××××××××××××××××××1、明确练习的要求，每组4人摆放好垫子2、进行练习××××××××××××××××××××××××××××××××××××跟随老师听音乐进行放松听取教师的评价10~15分钟3~5分钟2~4分钟6~8次2~3次1次强强小教学资源体操垫44张播放器一个练习密度预计30%~35%平均心率预计120次/分课后反思