初一3班第二学期期中家长会

初一(3)家长会欢迎您！让我们一起努力，共创辉煌！初一三班家长会欢迎您来到最优秀的初一九班我们共创辉煌！凡事发生必有恩于我有利于我。（感恩老师、理解老师、欣赏老师）一等人创造环境，二等人适应环境，三等人抱怨环境,(身体的病基本都是来自于自己的情绪，教会孩子不抱怨，学会说真好。)习惯不是成就你，就是毁掉你。每一份私下的努力，都会得到倍增的回报。人对了，世界就对了；而心对了，人就对了！通情达理的含义是指：情通了，理就能到达；情不通，理就不能到达；情通了，歪理也能到达。善于通情的人才是富有魅力的人，只会讲理的人是惹人讨厌的人。几乎所有孩子的问题都是父母情绪示范不当造成的。人生再大的成功都不能抵消教育孩子的失败。各位家长朋友：孩子是您生命的延续，是我们工作的寄托，是他们自己命运的主宰者。为了让每个孩子都受到最好的教育，得到最好的发展，我们召开今天的家长会。还是那句话，“一切为了孩子”，这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！召开这次家长会的目的:一、班级情况总结，分享孩子成长的喜悦二、期中考试情况总结三、交流探讨教育孩子方法今天家长会的内容:学期工作重点培养良好的学习习惯培养良性的合作、竞争意识班级教学理念关注每一个学生不仅追求好，更追求进步不看中一时成绩希望每个人都有进步一、班级情况总结分享孩子成长的喜悦1、开学分组2、感恩教育(歌曲，弟子规)（）3、家长学校4、期中考试发动（小组、竞争对手）5、期中后的小组活动二、期中考试情况总结各科平均分：政治：79.6分语文：112.2分数学：100分英语：106分地理：65.8分生物：65.1分信息：26.9分总分：624.3分进步：李颖11张凯丽1宫玥6赵小慧3朱江璐10那馨月2徐静5盖政霖5孙翊玮9刘双林4黄一帅1尉家豪9封沛妤2王选苗8李嘉伟11代惠文5高铎1隋文4宋美静7李晨1盖梦楠3于贵仁3梁竟儒1赵晓鹏4丁文娇6梁恒9宫泽超2韩琦5张茜6王潇杰5张跃译1姜亚奇1王慧3宋乙平1乔知洋3滑坡：朱立宏1冯铎1乔昕宇5王文心6张淑钧1梁辰苑3孙婧1李凤仪14刘彩彩6徐俊慧17刘书滔2杨金学1纪红红1程勇杰10姜文静4张睿3杨晓刚9王超1盖辰飞20朱新元5刘啸林1刘子畅3赵子航5张奇1孙上茸12李其航6张晟芝11付峰1焦裕宸4刘一漾2进步、落后学生通报总之：进步的都是听话的，上进的，努力的，也是家长重视的。落后的都是自己感觉不错的，懒惰的，也肯定有家长的责任。1、学习态度是否端正2、学习方法是否恰当3、学习时间是否有保障4、学习效率是否高效在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用时间学习、忘带书现象、记作业记不全。放学之后，没有及时回家，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。周末、假期时间过于放松。有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。杜绝学生抄作业现象。（有答案）关注孩子成长中的什么？1、思想的成长（孩子大了，心眼多了，要把他们当成大孩子）2、性格的变化3、学习的能力习惯决定一切请各位家长回忆以下几个事情：1、寒假单词识记情况，孩子读书情况。（读好书，小说的选择。不健康的书不存在）2、孩子成绩进步还是下降您占了多少分量。（平时怎么对待签字、老师发的短信）（小科不好的例子）3、答题卡错误情况学生的成功=40%学生自身努力+30%教师的力量+30%家长的推动力方法的探讨怎么检查作业（书写、数量、应付、讲过的改错）怎么帮助孩子提高史地生成绩。（地理的学习，引导、督促孩子看图）（复习后的提问、一周反馈一次）注意孩子学习的情绪帮助孩子解决心理的负担，及时和孩子交流心里话。（有些学生的思想在我们看来不可思议）1、教育孩子要有责任心。责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部包括现在的小组中每个人都有自己的职位，鼓励他们应尽职尽责。教育孩子学习是自己的事情2.了解上学、回家的时间，时刻了解学生的动向，保证孩子来回路上的安全。安全是第一大事，学校无小事，事事关安全。（家长进校门）早晨：7:20到校中午放学：11:45下午：2：00（五一后午休的管理，很多学生就是在这个时间学坏了，小饭桌的人太杂）下午放学：6:003、尽量保证每天与孩子的及时沟通家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。（谈心，思想）了解在校学习以及与同学相处的情况客观分析孩子的成绩，多关注学习过程生活上严格要求,把握其身体状况17岁女孩糖尿病（如果有问题告诉班主任）4、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯、作息习惯。每天晚上的学习时间应达到2小时以上。星期天也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习平均4—6小时以上（对一周所学知识归纳、巩固复习和提高）。（知识树）。期中后制定的计划，上网、看电视。5、按照学校的规章制度要求学生，注意仪容仪表，一律不准带手机、MP3等来学校。（管制刀具）控制子女的零用钱，要求子女花钱有帐目有计划，（去商店）。不穿戴名牌服饰，不带首饰，不染指甲。只要家长看着不顺眼的衣服孩子就不能穿。穿戴惹眼会招是非，现在有很多社会上的混子都盯着初一的学生，让学生不早到，不迟到。（7:00就来)。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。孩子在同样的年龄段里，同时走进同样的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教学环境是一致的，然而接受教育的效果却区别很大，这种大优大劣分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。如果这样比喻，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的。每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一些沟通、交流，少一点简单、粗暴，多一点信任与理解，少一点猜疑，那我们的孩子会更幸福、快乐，会更热爱学习。世间自有公道付出才有回报我坚信我们的学生明天会更好！让我们携手再创辉煌！现在我们的孩子在一起比的是爸爸，3年后我们在一起比的是孩子！